1、第一节 音乐要素及音乐语言第一单元 学会聆听高中音乐鉴赏提问1.1.同学们，通过聆听刚才的这首歌曲大家同学们，通过聆听刚才的这首歌曲大家有没有什么感想呢？有没有同学可以哼唱有没有什么感想呢？有没有同学可以哼唱出这首歌曲的旋律出这首歌曲的旋律2.2.有没有同学知道什么是音乐语言？有没有同学知道什么是音乐语言？音乐语言音乐语言是凭借音乐的形式要素来音乐语言是凭借音乐的形式要素来表现人类情感的艺术手段表现人类情感的艺术手段音乐要素声音具有高低、长短、强弱和音色的物理属性。由这些基本属性互相结合，形成音乐中常用的“形式要素形式要素”例如：节奏、节拍、力度、速度、旋律、调式、音阶、和声、曲式、织体、音色
2、等。音乐是声音的艺术。是指音乐运动中音的长短是指音乐运动中音的长短和强弱和强弱节奏音乐中音量的强弱程度音乐中音量的强弱程度力度有重音的和无重音的相同时间片段，按有重音的和无重音的相同时间片段，按照一定次序循环重复，叫做节拍。照一定次序循环重复，叫做节拍。节拍使用强弱关系来组织音乐的。节拍使用强弱关系来组织音乐的。节拍音乐进行中节拍的快慢程度音乐进行中节拍的快慢程度速度也称作曲调。也称作曲调。高低起伏的乐音按一定的高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序的横向组织起节奏有秩序的横向组织起来就形成旋律来就形成旋律旋律音阶和声调式音乐中使用的音按照一定的关系连接起来，这些音以一个音（主音）为中心构成一个体系
3、，就叫调式。如：大调式、小调式、五声调式等。调式中的各音，从主音开始自低到高或自高到低排列起来即构成音阶。两个以上不同的音按一定的法则同时发生而构成的音响组合。曲式织体音色音乐材料的排列形式，也就是音乐作品的结构布局。调多声音乐作品中各声部的组合形态（包括纵向结合及横向结合关系）音色有人声音色和乐器音色之分。在人生音色中又可分童声、女声、男声等。乐器的音色更是多种多样。在音乐中，有时使用单一音色，有时使用混合音色。作品鉴赏一杯美酒作品介绍这首歌曲节奏鲜明，旋律优美，具有典型的维吾尔族音乐风格特这首歌曲节奏鲜明，旋律优美，具有典型的维吾尔族音乐风格特点。点。奔放的情绪、浓郁的感情，表达了人们对美
4、好生活的追求与向往。奔放的情绪、浓郁的感情，表达了人们对美好生活的追求与向往。欣赏时应关注这首歌曲的节奏、调式等音乐要素。欣赏时应关注这首歌曲的节奏、调式等音乐要素。固定节奏型分类一杯美酒全曲都运用了麦西热普节奏型及变化形态，使得音乐具有强烈的律动感，变现了歌唱者对情人的热烈情感，体现出维吾尔族热情、奔放的民族性格。作品鉴赏轻骑兵序曲具有序奏性的作用，由具有序奏性的作用，由小号小号和和圆号圆号分别奏出分解和弦号角般的主题，仿佛是对轻骑兵出征的号召。分别奏出分解和弦号角般的主题，仿佛是对轻骑兵出征的号召。请各位同学边哼唱C主题边敲击出乐曲的典型节奏作品介绍轻骑兵序曲是奥地利作曲家苏佩于轻骑兵序曲是奥地利作曲家苏佩于18661866年所做的歌剧序曲。年所做的歌剧序曲。主题主题A A是嘹亮的号角音调。是嘹亮的号角音调。主题主题B B旋律轻快跳跃。旋律轻快跳跃。主题主题C C的旋律为人们所熟知，具有欧洲古典舞曲风格，并暗合了的旋律为人们所熟知，具有欧洲古典舞曲风格，并暗合了马蹄声的节奏型。马蹄声的节奏型。高中音乐鉴赏下下 节节 课课 再再 见见
