1、（俄）别林斯基曾说：哈姆莱特是戏剧之王莎士比亚的灿烂王冠上面的一颗最光辉的钻石。情景设置作 者 简 介威廉莎士比亚，英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人。一共完成叙事长诗两部、十四行诗一共一百五十四首、戏剧三十七部。四大喜剧：仲夏夜之梦威尼斯商人皆大欢喜第十二夜。四大悲剧哈姆雷特优柔寡断导致的悲剧；奥赛罗妒忌猜疑导致的悲剧；李尔王世态炎凉中真情的悲剧；麦克白没有节制的野心导致的悲剧。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”本琼斯称他是“时代的灵魂”。HAMLET 完成于完成于16011601年的年的哈姆雷特哈姆雷特，是文艺复兴时期的巨，是文艺复兴时期的巨人人莎士比亚戏剧创作的最高成就，也是莎学研究的最莎
2、士比亚戏剧创作的最高成就，也是莎学研究的最大课题。大课题。影响历史进程的影响历史进程的100100本书之一本书之一人类有史以来杰出的经典戏剧人类有史以来杰出的经典戏剧哈佛大学哈佛大学113113位教授推荐的最有影响的书位教授推荐的最有影响的书 1986 1986年法国年法国读书读书杂志推荐的理想藏书杂志推荐的理想藏书 莎翁对自己作品的评价 “给自然照一面镜子，给德行看一看自己的给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记。看一看自己的形象和印记。”HAMLET莎翁悲剧的特点：莎翁悲剧的特点：必须以
3、英雄人物的死亡而结束必须以英雄人物的死亡而结束。主人公虽然死了，令人心。主人公虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗的理想却胜利了，使人感到前途光明。悲痛，但他为之奋斗的理想却胜利了，使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感，而不是单纯的悲哀、悲观。剧主人公之死给人以悲壮感，而不是单纯的悲哀、悲观。悲剧的主人公必须是贵族悲剧的主人公必须是贵族。悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧，即悲剧人物之所以走向不幸的结局，不能归咎于客观原因，而应由人物之所以走向不幸的结局，不能归咎于客观原因，而应由自己负责（自己负责（罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶是个
4、例外）。是个例外）。整体感知，把握剧情和冲突整体感知，把握剧情和冲突思考：思考：第三幕第一场里有哪些戏剧冲突？第三幕第一场里有哪些戏剧冲突？整体感知，把握剧情和冲突整体感知，把握剧情和冲突概括文中的矛盾冲突有哪些？哪个是主要冲突？概括文中的矛盾冲突有哪些？哪个是主要冲突？哈姆雷特与国王克劳狄斯之间的冲突哈姆雷特与国王克劳狄斯之间的冲突奥菲利娅与哈姆奥菲利娅与哈姆雷雷特之间因无法沟通产生误解后的冲突特之间因无法沟通产生误解后的冲突哈姆哈姆雷雷特内心生存还是毁灭的矛盾冲突特内心生存还是毁灭的矛盾冲突哈姆哈姆雷雷特与黑暗现实的矛盾冲突特与黑暗现实的矛盾冲突这篇文章讲了“和 的对白”，写 。第一部分：
5、第一部分：国王与身边的侍臣及王国王与身边的侍臣及王后之间的对白。后之间的对白。写心怀鬼胎、惊疑不定的国王与侍臣密谋商量试探是否“因失恋而疯狂”的哈姆莱特。第二部分：哈姆莱特与奥菲利娅的第二部分：哈姆莱特与奥菲利娅的对白。对白。写的是奥菲利娅被狡猾的国王和父亲利用，前来试探装疯卖傻的哈姆莱特。第三部分：国王与波洛涅斯的对白。第三部分：国王与波洛涅斯的对白。写的是他们试探后的密谋。把把 握握 情情 节节 和和 冲冲 突突小组合作探究：哈姆莱特全剧主要是围绕什么冲突展开？节选部分的矛盾冲突是什么？全剧围绕哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突展开。课文节选的这场戏，也将哈姆莱特与国王之间的冲突放在主要冲突
6、的位置上。戏中奥菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通产生误解后的冲突，及哈姆莱特内心生存还是毁灭的矛盾，都是围绕这一主要冲突展开的。把把 握握 情情 节节 和和 冲冲 突突细读文本，探究人物形象王子哈姆莱特与国王克劳狄斯:叔侄，又有克劳狄斯杀父霸母之仇；哈姆莱特与王后乔特鲁德:是母子,又有着母嫁仇敌的隔阂;哈姆莱特与奥菲利娅:恋人，又有着杀父之仇；国王克劳狄斯与王后乔特鲁德:原为叔嫂后结为夫妻,但克劳狄斯有着毒杀乔特鲁德亲夫和企图谋害其子的矛盾;御前大臣波洛涅斯:国王克劳狄斯的帮凶,奥菲利娅的父亲；哈姆莱特与雷欧提斯:好友，后又因与其有杀父害妹之仇而反目成仇。剧中人物关系结论：哈姆莱特的复仇面临着错
7、综复杂的矛盾环境，他既担负着复仇的使命，又承受着亲情、爱情、友情等复杂感情的折磨。探究人物形象（1）在情节发展中分析人物形象（2）从小说塑造人物的方法分析人物形象（3）借助环境描写分析人物形象（4）理解人物形象的典型意义鉴赏人物的方法探究人物形象 哈姆莱特为了复仇，为什么要装疯？哈姆莱特为报父仇、为了“重整乾坤”，必须同以克劳狄斯为代表的宫廷集团展开一系列的斗争。这场斗争，哈姆莱特不仅要面对凶狠强大、阴险狡猾的奸王，而且要面对整个封建集团和社会邪恶势力。他势单力薄，孤军奋战，才不得已装疯卖傻，斩断情丝，以免使自己的恋人卷入复仇的漩涡，而受到更大的伤害，使自己“重整乾坤”的重任失败。剧本通过对宫
8、廷王室颠倒混乱、腐朽不堪的描述，揭示了封建王朝与新兴的资产阶级之间不可调和的矛盾。但新兴的资产阶级尚处于萌芽状态，推翻封建大厦的时机还未成熟。它真实地反映了文艺复兴时期英国现实社会的矛盾，突出了作者的人文主义理想。情节探究人物形象 在恋人奥菲利娅心目中哈姆莱特是一个怎样的人?从哪里可以看出来？在奥菲利娅的心目中哈姆莱特是一个高贵而伟大的人高贵而伟大的人。从剧本中奥菲利娅将哈姆莱特比喻成“朝臣的眼睛”“学者的辩舌”“军人的利剑”“国 家 所 瞩 望 的 一 朵 娇花”“时流的明镜”，说他是“人伦的雅范”“举世注目的中心”可以看出。侧面描写探究人物形象 自由朗读哈姆莱特的独白，思考：哈姆莱特对生命
9、意义作了哪些思索？这段独白揭示了哈姆莱特怎样的个性，造成他这种性格的原因是什么？“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。”“”“死了；睡着了；什么都完了，要是死了；睡着了；什么都完了，要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。”这段独白揭示了人文主义者哈姆莱特在进行个人复仇和探索社会变革过程中的心路历程。此时他正在考虑是选择牺牲爱情和亲情杀死仇人，还是放弃复仇，苟且偷生
10、。面临两难的处境，最终他选择了毁灭，于是惨烈地复仇，母亲、爱人和自己全部为复仇牺牲，也酿成了一幕经典的悲剧。语言探究人物形象 自由朗读哈姆莱特的独白，思考：哈姆莱特对生命意义作了哪些思索？这段独白揭示了哈姆莱特怎样的个性，造成他这种性格的原因是什么？他剖析自己剖析自己：“重重的顾虑使我们全变成了懦夫重重的顾虑使我们全变成了懦夫”“”“人世的鞭挞和讥人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视”。可以看出哈姆莱特“迟疑”“忧
11、郁”“孤独”的性格他既是个身负为父复仇、扭转乾坤重任的“英勇果断”的王子，又是个具有“延宕”迟疑多虑性格的“忧郁”王子。这种并不单一的个性，正是他血肉丰满、栩栩如生的魅力所在。语言探究人物形象 拓展延伸：造成哈姆莱特这种性格的主要原因有两个方面。一是由于客观上以克劳狄斯为代表的整个封建统治集团及社会邪恶势力过于强大。二是以哈姆莱特为代表的人文主义者本身的局限性，导致了哈姆莱特性格上的忧郁（“忧郁王子”），行动上的延宕（“延宕王子”）。面临两难的处境，最终他选择了毁灭，于是惨烈地复仇，母亲、爱人和自己全部为复仇牺牲，也酿成了一幕经典的悲剧。探究人物形象 明确：哈姆莱特是一个善良、孝顺、冷静、理智
12、、有坚定的信念、富有责任心，矛盾、懦弱、可悲的人。哈姆莱特是一个文艺复兴时期有理想、好思索的人文主义者的典型。是最令人觉得扑朔迷离的，或者说是最富于哲学意味的。探究人物形象 哈姆莱特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。（苏联阿尼克斯特）研读分析，品味语言 哈姆莱特的哈姆莱特的“生存还是毁灭生存还是毁灭”的内心独白是的内心独白是整个悲剧的核心，反映了哈姆莱特内心的矛整个悲剧的核心，反映了哈姆莱特内心的矛盾冲突。诵读这部分内容，诵读的同时思考盾冲突。诵读这部分内容，诵读的同时思考这样的问题：这样的问题：哈姆莱特怎样看待生死？哈姆莱特怎样看待生死？在作出选择的时候，王子考虑到了哪些问题？在作出选择的时候，
13、王子考虑到了哪些问题？在思考与行动的抉择中，哈姆莱特选择了什在思考与行动的抉择中，哈姆莱特选择了什么？么？哈姆莱特为什么要装疯？哈姆莱特为什么要装疯？隐藏在疯狂里面的是思索，装疯是为了麻痹敌人，装疯是为了弄清真相，装疯是为了等待复仇的时机！小结：屈原曾说过：屈原曾说过：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，这，这正可以说明哈姆莱特在颠倒混乱的时代和社会中保持着一颗理性正可以说明哈姆莱特在颠倒混乱的时代和社会中保持着一颗理性而纯真的心灵：而纯真的心灵：出淤泥而不染，濯清涟而不妖！并试图改变那个出淤泥而不染，濯清涟而不妖！并试图改变那个社会，知其不可而为之，确实难能可贵
14、！一个善于思考的人会是社会，知其不可而为之，确实难能可贵！一个善于思考的人会是一个智慧的人，一个善于思考的民族将会是一个腾飞的民族。一个智慧的人，一个善于思考的民族将会是一个腾飞的民族。幼幼稚的思想总比没有思想好，偏激的观点胜过一切不假思索的结论。稚的思想总比没有思想好，偏激的观点胜过一切不假思索的结论。思考让我们成熟，让我们深刻，让我们个性回归，引我们走向真思考让我们成熟，让我们深刻，让我们个性回归，引我们走向真理。我们要善于思考，培养美好的品性，有一双理性的慧眼，有理。我们要善于思考，培养美好的品性，有一双理性的慧眼，有一颗积极健康的心，做一个纯粹的人，一个高尚的人，有益于社一颗积极健康的
15、心，做一个纯粹的人，一个高尚的人，有益于社会和民族的人！会和民族的人！从这段独白在结合全剧可以看出，莎士比亚台词语言特点是什么？如课文中哈姆莱特时而高雅、时而粗俗、时如课文中哈姆莱特时而高雅、时而粗俗、时而晦涩难懂的语言，就恰到好处地表现了他而晦涩难懂的语言，就恰到好处地表现了他的心理活动和他复杂深沉的个性特征。的心理活动和他复杂深沉的个性特征。语言丰富而富于形象性语言丰富而富于形象性擅长运用长篇内心独白来揭示擅长运用长篇内心独白来揭示人物复杂而隐秘的内心世界人物复杂而隐秘的内心世界善于运用比喻等形象化的语言，有效善于运用比喻等形象化的语言，有效地突出了人物的性格特征地突出了人物的性格特征深思
16、熟悟，探寻悲剧意义深思熟悟，探寻悲剧意义“悲剧就是将有意义的东西、美的东西毁灭给人看”（鲁迅），窦娥冤中关汉卿将美的、善的窦娥毁灭使我们看透了元代社会的黑暗与腐败，悲剧哈姆莱特有何意义？环境原因：环境原因：主观原因：主观原因：客观原因：客观原因：悲剧的根源悲剧的根源人性深处最丰富、最复杂的隐秘世界人性深处最丰富、最复杂的隐秘世界父亲被自己的叔叔杀害，母亲改嫁，居然还下嫁给自己的弑父仇人，爱人发疯后不幸死去，最后连同自己，朋友，母亲都在这场悲剧中被完全吞噬了，这一连串悲剧都是源自欲望和仇恨。悲剧哈姆莱特的意义叔叔的贪婪欲望使他作出了违背天理伦常之事，也招致了自己亲侄子的无法泯灭的仇恨，同时也为自
17、己的命运埋下了无法避免的祸根，直至最后家破人亡。哈姆莱特因为父亲的死而悲痛万分，又因父亲的鬼魂而萌生了复仇的念头于是步步谋划，想要以自己的力量替父亲报仇，却又要想尽办法保护自己的母亲，却不曾想到意外之事不断发生，母亲、爱人、朋友，自己都一并失去了。莎士比亚仿佛在用这样的文字向世人揭示仇恨的可怕，它是一把双刃剑，一把锋利无比，还涂满了毒药的双刃剑运用他的人就如同是将灵魂出卖给了魔鬼，在失去理智再刺伤别人的同时，也难免是使自己遍体鳞伤，血肉模糊。悲剧哈姆莱特的意义探究作品的主题莎士比亚借这个丹麦的故事来反莎士比亚借这个丹麦的故事来反映伊丽莎白统治末年的英国社会。映伊丽莎白统治末年的英国社会。此时的
18、英国此时的英国,社会矛盾激化社会矛盾激化,宫廷宫廷生活挥霍浪费生活挥霍浪费,社会动乱不堪社会动乱不堪,王王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。莎士比亚借哈姆莱特之口莎士比亚借哈姆莱特之口,无情地无情地揭露了当时的社会现状揭露了当时的社会现状,充分表达充分表达了他的人文主义思想。了他的人文主义思想。人文主义人文主义,从原意讲从原意讲,指的是文艺复兴时指的是文艺复兴时期借助于古典知识期借助于古典知识主要是希腊哲学主要是希腊哲学与艺术与艺术,来反驳经院哲学与神学来反驳经院哲学与神学,提倡人提倡人的个性发展与思想解放的思潮的个性发展与思想解放的思潮,是一种与是一种与以神为本位的
19、神本主义相对立、反对野以神为本位的神本主义相对立、反对野蛮、愚昧与迷信的世界观。蛮、愚昧与迷信的世界观。但现在但现在,人文人文主义已泛化成一种强调人的作用、地位主义已泛化成一种强调人的作用、地位与作用的世界观或意识形态。从这个意与作用的世界观或意识形态。从这个意义上义上,中国传统文化尤其是儒家思想中蕴中国传统文化尤其是儒家思想中蕴含着非常丰富的人文主义思想。人文主含着非常丰富的人文主义思想。人文主义的特征是义的特征是:提倡个性解放提倡个性解放,尊重人权尊重人权,尊尊重人的价值重人的价值,反对神权反对神权,反对愚昧和迷信反对愚昧和迷信。拓 展 延 伸 人类对仇恨的诅咒与排斥一刻也没有停止过，大仲马的基督山伯爵同样也向人们阐述仇恨比罪恶本身更罪恶无论是怎样的理由，举起仇恨就是一切罪恶与不幸的开端虽然了结这个道理，人类却又不曾摆脱这个幽灵，不断有人为了仇恨害人害己，即使是无尽的鲜血也没能洗刷掉它的存在。HAMLET 哈姆莱特像我们每一个人一样像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又是一个真实的人。因个巨人，却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，而为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。人，而是人。-雨果雨果
