1、部编版四年级语文上册第一单元 （考试范围：观潮、走月亮、现代诗二首、繁星）时间：90分 满分100分一、 基础训练营。（47分）1请在横线抄写下面的句子，注意字体工整，结构美观，文面干净。（2分）浙江八月何如此？涛似连山喷雪来。2读句子，看拼音，写词语。（10分）（1）进入初秋，天气zh jin凉爽起来。一下课，学校kun ku的操场上dn sh变得热闹了，到处都洋溢着孩子们的欢声笑语。（2）pn wng着，秋的脚步近了。jing d染上了秋的色彩，眼前的一切都笼罩在柔和的阳光下，让人感觉生活是多么美好！3把括号里不正确的音节划去。（4.5分）闷(mn mn)雷 涨(zhn zhn)潮 飞奔(
2、bn bn)而来横（hn hn）卧 颤（chn zhn）动 浩（o ho）浩荡荡 笼（ln ln）罩 踮(din din)着脚 风号( ho ho)浪吼4照样子，补充并仿写短语。（2分）例：沟水汩汩 溪水_ _5按要求填空。（3分）(1)用部首查字法查“薄”字,先查部首_,再查_画。在“薄雾”中“薄”的读音是_。(2)“鼎”字一共有_笔,第十笔是_。用“鼎”组两个词语:_、_。6结合课文内容连一连。（4分）月影团团的 溪岸 平静的 薄雾月光闪闪的 果园 蒙蒙的 江面闪闪烁烁的 地方 隆隆的 溪水坑坑洼洼的 小星星 细细的 响声7给加点字选择正确的解释。（2.5分）观:A.看。 B.景象或样子。
3、 C.对事物的认识或看法。（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 （_）（2）农历八月十八是一年一度的观潮日。 （_）贯:A.穿;贯通。 B.连贯。 C.旧时的制钱，用绳子穿上，每一千个叫一贯。 D.姓。E.事例;成例。（3）这条公路贯穿本省的几个县。 （_）（4）公园的门开了，孩子们鱼贯而入。 （_）（5）像你这么浪费，即使有万贯家财也不够你挥霍。 （_）8填入下列句子中的关联词语恰当的一项是（ ） （1分） 他们知道_欺骗我说外祖母睡着了，还_对我说实话。_明天还会有新的太阳，_永远不会有今天的太阳了。奶奶一只手拿着小竹板铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，_攥得快，_饺子圆鼓鼓的。A
4、与其不如 因为所以 不但而且B如果就 虽然但是 不是而是C与其不如 虽然但是 不但而且D既然就 尽管却 不是而是9先补全词语，再根据句意选填词语。（8.5分）风（_）浪（_） （_）崩（_）裂 漫（_）卷（_）无处（_）（_） （_）（_）欲聋 窃窃（_）（_）悄无（_）（_） 鸦雀（_）（_） 低（_）细（_）（1）我们踮着脚往东望去，江面还是（_），看不出有什么变化。（2）浪潮的声音如同（_），好像大地都被震得颤动起来。（3）余波还在（_）般涌来，江面上依旧风号浪吼。（4）他俩在一块（_），不知说些什么。10课文重点理解。（6.5分）（1）观潮记叙了作者耳闻目睹（_）、（_）、（_）的景象
5、，写出了大潮（_）的特点，表达了作者对钱塘江大潮这一天下奇观的（_）之情。（2）走月亮是一篇充满诗情画意的（_），“走月亮”是（_）的意思。课文描写了美美的（_），表现出浓浓的（_）。（3）秋晚的江上通过对秋天傍晚的鸟儿以及江上风景的描绘，表达了诗人对（_）的向往之情。（4）繁星的作者是（_），通过写自己数次观星的感受，表达了他对大自然的（_），对（_）的向往心情。11按要求写句子。（3分）（1）难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）_（2）江潮还没有来 海塘大堤上早已人山人海（用关联词连接成句并加标点）_（3）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。（改为比喻句）_二、阅读百草园。（23
6、分）课内阅读（12分）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1大潮一开始像_，再近些就成了_，更近些又像_这里按由_到_的顺序，使一幅幅壮观的画面浮现在我们眼前。（5分）2这段话从潮水的_和_两方面描写大潮来时的景象，并巧妙地运用_、_的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声，如见其景。（2分）3语言具体、形象是本文的一大特点。请分析下面三个句子并填空。（3分）浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来
7、。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。句与句比，增加了词语“_”“_”，从数量和_方面把浪潮写具体了；句与句比，又增加了“_”“_等词语，更具体突出了大潮来时的“_”。 4唐朝诗人刘禹锡在浪淘沙中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景？请画上“”（2分）课外阅读（11分）给我一个承诺 故事发生在美国的得克萨斯州。一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿
8、出一沓美钞（cho）对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年（竟然突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报，但我要你给我一个承诺”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。1查字典，填写下表。（3分）查带点的字应查部首再查几画用“”选解释一沓美钞量词（） 多（ ）酬谢敬酒（ ） 报酬（）2用
9、线划去文中括号里不恰当的词语。（2分）3在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：_（1分）4在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“”在文中划出。（1分）5当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流？（2分） _ 6读了这篇文章，我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。（2分）_ 三、习作百花园。（30分）你和妈妈之间一定也有浓浓的亲情，那就请你通过具体的事情来表现一下吧。要求：语句通顺，事情具体出，感情丰富。字数在300字左右。参考答案一、基础训练营。1.略2逐渐 宽阔 顿时 盼望 江堤 3划去的音节: mn zhn bn hn zhn o ln
10、 din ho4潺潺 大雨哗哗 51.艹 13 b 2.12 一 人声鼎沸 鼎力 6.7B A A B C 8C9平 静 山 地 天 地 不 在 震 耳 私 语 声 息 无 声 声 语 （1）风平浪静 （2）山崩地裂 （3）漫天卷地 （4）窃窃私语 10(1)潮来前 潮来时 潮来后 奇特、雄伟、壮观 赞美 (2)散文 在月光下散步 月色 亲情 (3)自由生活 (4)巴金 热爱 美好生活的向往之情 11(1)钱塘江大潮是伟大的奇观。 (2)虽然江潮还没有来，但是海塘大堤上早已人山人海。 (3)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 二、阅读百草园课内阅读1 一条白线 一堵两丈多高的水
11、墙 千万匹白色战马齐头并进 远 近 2形态 声音 比喻 夸张 3 千万匹 白色 颜色 齐头并进 浩浩荡荡地 壮观景象（宏伟气势） 4只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙，浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音，如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。课外阅读1日；4； 酉；6；2走过 叙述 突然3“当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”4在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。5帮助了别人，就是帮助自己，自己同时也会得到幸福。因为克雷斯知道他说的话在被帮助过的人们中广泛转述，助人为乐已经蔚然成风，爱心是可以传递的，所以他很感动。 因为他想起了以前的他，发生在山区里的事，想这位少年也是这样一直这样帮助别人的。6爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的，帮助别人等于帮助自己。
