1、人教版九年级语文上册人教版九年级语文上册 1.1.根据情节的发展，抓住人物的神情、语言和动作来揭根据情节的发展，抓住人物的神情、语言和动作来揭示人物的内心世界，分析人物的性格特征。（示人物的内心世界，分析人物的性格特征。（重点重点）2.2.根据菲利普夫妇对于勒态度的变化，理解文章的中心根据菲利普夫妇对于勒态度的变化，理解文章的中心思想。（思想。（重点、难点重点、难点）3.3.认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念。（高道德观念。（素养素养）学习目标莫泊桑莫泊桑（1850189318501893）是法国）是法国1919世纪后半期著名
2、的批世纪后半期著名的批判现实主义作家。判现实主义作家。18801880年完成了年完成了羊脂球羊脂球的创作，轰的创作，轰动了法国文坛。以后离职从事专门文学创作。动了法国文坛。以后离职从事专门文学创作。1010年间他年间他写了写了300300多个短篇和多个短篇和6 6个长篇，其中许多作品流传久远，个长篇，其中许多作品流传久远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇有尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇有一生一生漂亮朋友漂亮朋友等，中短篇有等，中短篇有菲菲小姐菲菲小姐项项链链我的叔叔于勒我的叔叔于勒等。这些作品都不同程度的讽刺等。这些作品都不同程度的讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其
3、是在资产阶级思想腐蚀和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。下的人们精神的堕落。作者介绍 他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。屠格涅夫认为他是屠格涅夫认为他是1919世纪末法国文坛上世纪末法国文坛上“最卓越的天才最卓越的天才”。左。左拉说他的作品无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，
4、令人叹为观止。恩拉说他的作品无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人叹为观止。恩格斯评价说格斯评价说“应该向莫泊桑脱帽致敬。应该向莫泊桑脱帽致敬。”绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com法国的莫泊桑法国的莫泊桑羊脂球羊脂球 俄国的契诃夫俄国的契诃夫变色龙变色龙美国的欧美国的欧亨利亨利麦琪的礼物麦琪的礼物世界三大短篇小说家及其代表作：绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 我的叔叔于勒最初发表于我的叔叔于勒最初发表于18831883年年8 8月月7 7日高卢人日报，随后被收入短篇小日高卢人日报，随后被收入短篇小说集羊
5、脂球。说集羊脂球。十九世纪八十年代，正是法国资本主义向帝国主义阶段发展的时期。普法战争以十九世纪八十年代，正是法国资本主义向帝国主义阶段发展的时期。普法战争以后，法国出现了延续二十年的农业危机，工业技术发展缓慢，工业危机也时起时伏。后，法国出现了延续二十年的农业危机，工业技术发展缓慢，工业危机也时起时伏。财政巨头为了转嫁危机，一方面向国外大量投资，加紧侵略殖民地；另一方面，在国财政巨头为了转嫁危机，一方面向国外大量投资，加紧侵略殖民地；另一方面，在国内加紧盘剥劳动人民，使大量小资产阶级贫困破产，一部分不甘心破产的小资产阶级内加紧盘剥劳动人民，使大量小资产阶级贫困破产，一部分不甘心破产的小资产阶
6、级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。同时，在文化思想上更加紧用资产阶级腐生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。同时，在文化思想上更加紧用资产阶级腐朽堕落的拜金主义、享乐主义腐蚀毒害广大群众。这篇小说所写的小资产阶级日益贫朽堕落的拜金主义、享乐主义腐蚀毒害广大群众。这篇小说所写的小资产阶级日益贫困的境遇和他们海外发财的幻想以及拜金主义的人和人的关系都清晰地反映着时代的困的境遇和他们海外发财的幻想以及拜金主义的人和人的关系都清晰地反映着时代的丑陋面
7、目。丑陋面目。背景资料背景资料读 一 读读 一 读蚝拮栈煞蹋牡蛎墅撬偿诧赚褴褛绰更据桥开别赔异钱阔永不变hojizhnshtm lshqiochn ch zhunln lchun白糟预习检查氓氓勒勒（）勒勒令令（）勒勒紧紧lli据据（）拮）拮据据（）根）根据据j（）流）流氓氓（）村）村氓氓mngmngj多 音 字多 音 字栈（栈（）栈桥）栈桥贱（贱（）贫贱）贫贱瑟（瑟（）瑟缩）瑟缩琵（琵（）琵琶）琵琶zhnsp诘（诘（）诘责）诘责褛（褛（）褴褛）褴褛缕（缕（）丝缕）丝缕ll拮（拮（）拮据）拮据jijijin形 近 字形 近 字拮据：拮据：糟蹋：糟蹋：褴褛：褴褛：恭维：恭维：阔绰：阔绰：煞白：煞
8、白：诧异：诧异：手头紧，经济境况不好。手头紧，经济境况不好。这里是浪费的意思。这里是浪费的意思。（衣服）破烂。（衣服）破烂。为了讨好而赞扬。为了讨好而赞扬。排场大，生活奢侈。排场大，生活奢侈。本文指由于恐惧、愤怒等原因，面色极白，没有血色。本文指由于恐惧、愤怒等原因，面色极白，没有血色。觉得奇怪。觉得奇怪。词语解释词语解释与日俱增：与日俱增：十拿九稳：十拿九稳：迟疑不决：迟疑不决：郑重其事：郑重其事：莫名其妙：莫名其妙：狼狈不堪：狼狈不堪：随着时间的推移而不断增长。随着时间的推移而不断增长。比喻很有把握。比喻很有把握。拿不定主意。拿不定主意。形容说话做事时态度非常严肃认真。形容说话做事时态度非
9、常严肃认真。没法说出其中的奥妙。没法说出其中的奥妙。形容困苦或受窘的样子。形容困苦或受窘的样子。词语解释词语解释绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com速读课文，边读边思考下面问题：速读课文，边读边思考下面问题：1.1.文中写了一个怎样的故事？文中写了一个怎样的故事？2.2.课文中的人物是怎么评价于勒的？找出评价他的句子，课文中的人物是怎么评价于勒的？找出评价他的句子，包括称呼他的语句。包括称呼他的语句。3.3.说说这些称呼是在什么情况下说的？他们对于勒又采取说说这些称呼是在什么情况下说的？他们对于勒又采取了什么样的态度？按时
10、间顺序找一找。了什么样的态度？按时间顺序找一找。整体感知时间：时间：地点：地点：人物：人物：开端：开端：发展：发展：高潮：高潮：结局：结局：1.1.文中写了一个怎样的故事？文中写了一个怎样的故事？十九世纪十九世纪法国西部的哈佛尔海岛法国西部的哈佛尔海岛菲利普夫妇、于勒菲利普夫妇、于勒盼于勒盼于勒赞于勒赞于勒见于勒见于勒躲于勒躲于勒梳理文章的故事情节，可分以下三步：梳理文章的故事情节，可分以下三步：(1)(1)筛选信息：筛选信息：何人？何时？何地？做了何事？结果如何？何人？何时？何地？做了何事？结果如何？找出记叙六要找出记叙六要素并合理组织起来就是文章主要内容或主要故事情节。素并合理组织起来就是
11、文章主要内容或主要故事情节。(2)(2)划分结构：即按照情节的划分结构：即按照情节的开端、发展、高潮和结局开端、发展、高潮和结局的结构构成，关注的结构构成，关注表示时间、地点等的词语，分别归纳各环节的主要内容。表示时间、地点等的词语，分别归纳各环节的主要内容。(3)(3)语言表述：按照语言表述：按照“何人何时何地做了何事结果如何何人何时何地做了何事结果如何”。分别。分别概括段落大意，并将其综合即可概括段落大意，并将其综合即可，概括出文章主要内容或主要故事情节。概括出文章主要内容或主要故事情节。方法指导方法指导 全家唯一的希望全家唯一的希望 全家的恐怖全家的恐怖 分文不值的于勒分文不值的于勒 正
12、直的人、有良心的人正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人好心的于勒、有办法的人 这个小子、这个家伙这个小子、这个家伙 这个贼、这个流氓这个贼、这个流氓 我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔2.2.课文中的人物是怎么称呼于勒的？画出短语或句子：课文中的人物是怎么称呼于勒的？画出短语或句子：全家的恐怖全家的恐怖分文不值的于勒分文不值的于勒全家唯一的希望全家唯一的希望正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人好心的于勒、有办法的人这个小子、这个家伙这个小子、这个家伙这个贼、这个流氓这个贼、这个流氓我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔我的叔叔，父亲的弟
13、弟，我的亲叔叔占钱占钱有钱有钱没钱没钱于勒于勒3.3.这些称呼是在什么情况下说的？他们对于勒是什么样的态度？这些称呼是在什么情况下说的？他们对于勒是什么样的态度？通过以上归类以后通过以上归类以后,你有什么发现？你有什么发现？精读细研 浏览课文，思考：菲利普夫妇是怎样的人？结合具体的语句来分析。可是每星期日，我们都要衣冠整可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进只要一看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他那句永不变更港口来，父亲总要说他那句永不变更的话：的话：“唉！如果于勒竟在这只船上唉！如果于勒竟在这只
14、船上，那会叫人，那会叫人多么惊喜多么惊喜呀！呀！”语言描写：展现了父亲对于勒的语言描写：展现了父亲对于勒的急切相见之情，盼望他赶紧回来急切相见之情，盼望他赶紧回来盼于勒盼于勒 这封信成了我们家里的这封信成了我们家里的福音书福音书，有机会就要拿出来念，见人，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。就拿出来给他看。果然，十年之久，于勒叔叔没再来信，父亲的希望却与日俱果然，十年之久，于勒叔叔没再来信，父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：增。母亲也常常说：“只要这个只要这个好心的于勒好心的于勒一回来，我们的境况一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个就不同了。他可真算得一个有办法的人有办法的人。”语
15、言描写：由于知道于勒在海外挣了大钱，所以才赞语言描写：由于知道于勒在海外挣了大钱，所以才赞美他，体现了菲利普夫妇对金钱的看重程度之深美他，体现了菲利普夫妇对金钱的看重程度之深赞于勒赞于勒比喻：比喻：“爱屋及乌爱屋及乌”，表，表现了对于勒的喜爱之情现了对于勒的喜爱之情 我父亲突然好像我父亲突然好像不安起来不安起来他的他的脸脸色十分苍白色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样，两只眼也跟寻常不一样。遇于勒遇于勒语言描写：语言描写：菲利普难以接受于勒没钱的现实菲利普难以接受于勒没钱的现实神态描写：神态描写：菲利普遇见了菲利普遇见了于勒，看出他是卖牡蛎的于勒，看出他是卖牡蛎的穷水手，心里骤然紧张所穷水手，心里
16、骤然紧张所致，表明他无法接受这个致，表明他无法接受这个事实，也体现了他对金钱事实，也体现了他对金钱的看重。的看重。母亲也母亲也怕起来怕起来了，吞吞吐吐地说：了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？胡说八道？”。可是父亲还是可是父亲还是放不下心放不下心，他说：，他说：“克克拉丽丝，你去看看吧！拉丽丝，你去看看吧！最好还是你去把事最好还是你去把事情弄个清楚情弄个清楚，你，你亲眼亲眼去看看。去看看。”母亲回来了。我看出她在母亲回来了。我看出她在哆嗦哆嗦。她很快地说：。她很快地说：“我想就是他。去我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要跟船长打
17、听一下吧。可要多加小心多加小心，别叫这个小子又回来，别叫这个小子又回来吃吃咱们！咱们！”动作描写、语言描写：动作描写、语言描写：菲利普夫菲利普夫人怀疑就是穷水手于勒，就显得格人怀疑就是穷水手于勒，就显得格外小心谨慎，内心充满恐惧，揭示外小心谨慎，内心充满恐惧，揭示了其吝啬、冷酷之情。了其吝啬、冷酷之情。父亲确定那人是于勒以后，父亲确定那人是于勒以后，他坐在他坐在长凳上，长凳上，结结巴巴结结巴巴地说：地说：“是他，真是是他，真是他！他！”父亲神色父亲神色很狼狈很狼狈，低声嘟囔着：，低声嘟囔着：“出大乱子了出大乱子了!”动作、神态、语言描写：动作、神态、语言描写：确定是于勒以确定是于勒以后，菲利普
18、表现出极度的恐慌与不安，与之后，菲利普表现出极度的恐慌与不安，与之前的急切盼望形成强烈对比。前的急切盼望形成强烈对比。母亲突然母亲突然暴怒暴怒起来，说：起来，说：“我就知道这个我就知道这个贼贼是不是不会有出息的，早晚会回来会有出息的，早晚会回来重新拖累重新拖累我们的。现在我们的。现在把钱把钱交给若瑟夫交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉够倒霉的了的了，要是被那个，要是被那个讨饭的讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走
19、开了。起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。躲于勒躲于勒 神态、语言描写：神态、语言描写：菲利普夫人确信就是于勒后，菲利普夫人确信就是于勒后，就想法设法赶紧躲着他，带着家人偷偷离开。揭示了就想法设法赶紧躲着他，带着家人偷偷离开。揭示了她自私，势利，虚伪的性格她自私，势利，虚伪的性格 我们回来的时候我们回来的时候改乘改乘圣玛洛船，以免再遇见他。圣玛洛船，以免再遇见他。于勒生活的变化菲利普夫妇的态度菲利普夫妇的特征语言行动贫富贫坏蛋、流氓、无赖坏蛋、流氓、无赖打发打发 正直的人、有良正直的人、有良心的人、有办法的人、心的人、有办法的人、好心的人好心的人衣冠整齐地到海边衣冠整齐地到海边栈桥上去散步
20、栈桥上去散步 这个小子、这个这个小子、这个家伙、这个贼、那个家伙、这个贼、那个讨饭的、这个流氓讨饭的、这个流氓骂、躲避骂、躲避自私虚伪、贪自私虚伪、贪婪虚荣、卑鄙婪虚荣、卑鄙势利、冷酷无势利、冷酷无情，唯利是图，情，唯利是图，庸俗懦弱，视庸俗懦弱，视金钱高于亲情金钱高于亲情的小市民。的小市民。菲利普夫妇特点菲利普夫妇特点身世变化：身世变化：不变的本质不变的本质虚伪、自私、冷酷虚伪、自私、冷酷态度变化：态度变化：穷穷富富穷穷赶赶盼、遇盼、遇躲躲钱钱菲利普夫妇的态度菲利普夫妇的态度 结合课文说说文中的结合课文说说文中的“我我”是怎样的一个人？是怎样的一个人？我心里默念道：我心里默念道：“这是我的叔
21、叔，父亲的弟弟，我的亲这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。叔叔。”我给了他十个铜子的小费。我给了他十个铜子的小费。若瑟夫的特点若瑟夫的特点 同义反复的三个判断句，反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困同义反复的三个判断句，反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困惑和不满，惑和不满，“我的亲叔叔我的亲叔叔”强调一个强调一个“亲亲”字，表明若瑟夫内心字，表明若瑟夫内心充满侄叔亲情，深切地表达了若瑟夫的善良纯真、有同情心。与充满侄叔亲情，深切地表达了若瑟夫的善良纯真、有同情心。与菲利普的自私、冷酷形成鲜明对比。菲利普的自私、冷酷形成鲜明对比。方法指导方法指导 语言、神态、动作语言、神态、动作等是人心灵的外在表现，在
22、小说中，研等是人心灵的外在表现，在小说中，研究人的究人的语言、神情、动作语言、神情、动作等往往能透视人物的内心世界，从而等往往能透视人物的内心世界，从而能正确把握小说中的人物形象。能正确把握小说中的人物形象。人物形象的分析题型：人物形象的分析题型：A.A.*是怎样的一个人？是怎样的一个人？B.B.请分析文中请分析文中*的人物形象。的人物形象。答题模板：答题模板：*是一个是一个*的人物形象，的人物形象，他做了他做了*事，表现了他事，表现了他*的性的性格（品质）格（品质）人与人之间的关系：人与人之间的关系：小人物的辛酸小人物的辛酸讨论：讨论：通过对人物形象的分析，说说暴露出怎样的社会问题通过对人物
23、形象的分析，说说暴露出怎样的社会问题?前面我们具体分析了这篇小说的情节前面我们具体分析了这篇小说的情节和人物性格，下面我们深入课文探讨一下和人物性格，下面我们深入课文探讨一下这篇小说的语言特色。这篇小说的语言特色。小说中除了精彩的语言描写外，还涉及到环境描写。浏览课文内容，看看哪些地方是环境描写？有什么作用？以明丽而轻快的景色烘托菲利普一家人以明丽而轻快的景色烘托菲利普一家人“快活而骄傲快活而骄傲”的心情。的心情。以阴郁沉重的景色反映了菲利普夫妇从希望巅峰跌落到以阴郁沉重的景色反映了菲利普夫妇从希望巅峰跌落到失望深谷的心理变化过程。失望深谷的心理变化过程。2.2.他们匆忙改船回去时：他们匆忙改
24、船回去时：“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。海里钻出来。”1.1.出发到哲尔赛岛旅行时：出发到哲尔赛岛旅行时：“在一片平静的好似绿色大理石桌在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。面的海上驶向远处。”示例：环境在小说中是为表现主题服务的。在中考试题中，常环境在小说中是为表现主题服务的。在中考试题中，常见的题型有：见的题型有：在文中找出描写环境的句子；在文中找出描写环境的句子；就指定的环境描写说出其作用。就指定的环境描写说出其作用。方法指导方法指导环境描写的作用答题角度：答题角度：交代故事发生的时间、地点（暗示怎样的社会环境）交代故事发生的时间、地点
25、（暗示怎样的社会环境）;表现（衬托）人物表现（衬托）人物 的性格；的性格；揭示（烘托）人物揭示（烘托）人物 的心情；的心情；渲染渲染 的气氛；的气氛；推动故事情节的发展。推动故事情节的发展。方法指导方法指导 我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。1.1.为什么文末要特意交代为什么文末要特意交代“我们回来的时候改乘圣玛洛船，我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他以免再遇见他”这一件事呢？这一件事呢？这是故事的尾声，犹如绕梁余音，耐人寻味。从十年这是故事的尾声，犹如绕梁余音，耐人寻味。从十年念念不忘的殷殷期待到唯恐避之不及的转变，写尽人情冷念念不忘的
26、殷殷期待到唯恐避之不及的转变，写尽人情冷暖、世态炎凉。揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的暖、世态炎凉。揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。金钱关系。合作探究2.2.文题是文题是“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”，但文中对于勒却仅有几笔直，但文中对于勒却仅有几笔直接描写，多是侧面描写，而对菲利普夫妇的性格刻画却用接描写，多是侧面描写，而对菲利普夫妇的性格刻画却用了很多笔墨，那么究竟谁是本文的主人公呢？了很多笔墨，那么究竟谁是本文的主人公呢？于勒是暗线，略写和虚写了他的过去和现在。于勒是暗线，略写和虚写了他的过去和现在。小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征来揭示小说正是通过刻画菲利普夫妇的性
27、格特征来揭示全文的主题思想。全文的主题思想。3.3.“我我”在整篇小说中是怎样的形象？有什么作用？在整篇小说中是怎样的形象？有什么作用？形象：形象：“我我”是一个涉世未深、天真单纯、富有同情心的是一个涉世未深、天真单纯、富有同情心的孩子，与父母的表现形成鲜明的对比。孩子，与父母的表现形成鲜明的对比。作用：作用：“我我”是叙述者，但是叙述者，但“我我”不是主人公，只是起着穿线不是主人公，只是起着穿线的作用。的作用。“我我”是于勒的侄儿，由是于勒的侄儿，由“我我”来叙述叔叔的遭遇，父来叙述叔叔的遭遇，父母态度的变化，使人感到更真切，意义更深刻。母态度的变化，使人感到更真切，意义更深刻。“我我”是家
28、中唯一同情于勒的人，设置对立面，可使菲是家中唯一同情于勒的人，设置对立面，可使菲利普夫妇态度的变化显得更突出，对比更强烈。利普夫妇态度的变化显得更突出，对比更强烈。标题强调了于勒在作品中的地位，点明了于勒与菲利普标题强调了于勒在作品中的地位，点明了于勒与菲利普夫妇一家的亲属关系。作者对于勒本人着墨不多，主要通过侧夫妇一家的亲属关系。作者对于勒本人着墨不多，主要通过侧面来展示他的经历、遭遇和性格特征，但是却以于勒为线索人面来展示他的经历、遭遇和性格特征，但是却以于勒为线索人物，推动情节的发展。标题寄寓了作者对于勒的同情和对菲利物，推动情节的发展。标题寄寓了作者对于勒的同情和对菲利普夫妇的谴责。普
29、夫妇的谴责。4.4.作者以作者以“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”为题，有何深意？为题，有何深意？本文通过描述菲利普夫妇对待于勒兄弟的本文通过描述菲利普夫妇对待于勒兄弟的前后不同的态度，表现了社会前后不同的态度，表现了社会底层底层小市民生活小市民生活的辛酸，也揭示了资本主义社会的辛酸，也揭示了资本主义社会人与人之间的人与人之间的赤裸裸的金钱关系赤裸裸的金钱关系。课堂小结学后感悟学后感悟 不要把实现理想寄托在不要把实现理想寄托在他人身上，应该自己去奋斗，他人身上，应该自己去奋斗，去努力，去争取。去努力，去争取。对弱者应多付出爱对弱者应多付出爱心、同情心，要树立正心、同情心，要树立正确的人生观、价值观。
30、确的人生观、价值观。在亲情和金钱上，在亲情和金钱上，应该珍惜亲情，淡泊应该珍惜亲情，淡泊名利。名利。1.1.构思巧妙，情节曲折。构思巧妙，情节曲折。整篇小说情节跌宕起伏，曲折有致，通过于勒贫困时整篇小说情节跌宕起伏，曲折有致，通过于勒贫困时被赶走与发财时被夸赞，以及菲利普夫妇望眼欲穿地盼于被赶走与发财时被夸赞，以及菲利普夫妇望眼欲穿地盼于勒归来与见到穷困潦倒的于勒避之唯恐不及的两组对比，勒归来与见到穷困潦倒的于勒避之唯恐不及的两组对比，揭示出菲利普夫妇自私、庸俗、势力、冷酷的性格特点，揭示出菲利普夫妇自私、庸俗、势力、冷酷的性格特点，从而深刻地揭示出资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金从而深刻地
31、揭示出资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系这一主题。钱关系这一主题。写作特色2.2.多种描写方法并用，人物性格鲜明。多种描写方法并用，人物性格鲜明。小说塑造人物形象的方法是刻画人物的言行神态。菲利普有句热切小说塑造人物形象的方法是刻画人物的言行神态。菲利普有句热切盼望于勒归来的永不变更的话：盼望于勒归来的永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！人多么惊喜呀！”而后来于勒成了个穷水手真的出现在他面前时，他却而后来于勒成了个穷水手真的出现在他面前时，他却神色慌张，脸色煞白，连话也说不连贯了。再看对克拉丝的语言描写，神色慌张，脸色煞白，连话也
32、说不连贯了。再看对克拉丝的语言描写，当于勒来信说发了财并赔偿她丈夫的损失时，她赞不绝口，说于勒当于勒来信说发了财并赔偿她丈夫的损失时，她赞不绝口，说于勒“可可真算得一个有办法的人真算得一个有办法的人”，可是认出卖牡蛎的是于勒后，又咒骂他是，可是认出卖牡蛎的是于勒后，又咒骂他是“贼贼”，说他，说他“不会有出息不会有出息”，还马上提醒菲利普，还马上提醒菲利普“最要留心的是别咱最要留心的是别咱们女婿起疑心们女婿起疑心”。克拉丝虚伪、冷酷、刻薄的性格，也是赤裸裸的金钱。克拉丝虚伪、冷酷、刻薄的性格，也是赤裸裸的金钱关系的产物。关系的产物。我的叔叔于勒我的叔叔于勒开端开端盼望于勒盼望于勒发展发展夸赞于勒
33、夸赞于勒结尾结尾躲避于勒躲避于勒人与人之间赤裸人与人之间赤裸裸的金钱关系裸的金钱关系高潮高潮巧遇于勒巧遇于勒板书设计1 1下列加点字的读音不正确的一项下列加点字的读音不正确的一项()()A A拮据拮据(ji)赚钱赚钱(zhun)不堪不堪(kn)诧异诧异(ch)B B恐怖恐怖(b)栈桥栈桥(zhn)牡蛎牡蛎(l)糟蹋糟蹋(t)C C阔绰阔绰(zhu)流氓流氓(mn)狼狈狼狈(bi)煞白煞白(sh)D D别墅别墅(sh)撬开撬开(qio)褴褛褴褛(l)嘟囔嘟囔(nn)(解析：解析：C.“C.“绰绰”应读应读“chu”。)C课堂检测2 2对下列加点词语的解释不正确的一项是对下列加点词语的解释不正确的
34、一项是()()A A母亲有点儿迟疑不决，她怕花钱。母亲有点儿迟疑不决，她怕花钱。(犹豫，拿不定主意犹豫，拿不定主意)B B父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！出大乱子了！”(”(说话很快说话很快)C C您知道这个家伙的底细吗？您知道这个家伙的底细吗？(人或事物的根源；内情人或事物的根源；内情)D D我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。(手头紧，经济境况手头紧，经济境况不好不好)解析：解析：B.“B.“嘟囔嘟囔”指连续不断地小声自言自语。指连续不断地小声自言自语。B3.3.下列各句中没有语病的一项是下列各句中没有语病的一项是(
35、)()A A央视的经典咏流传节目受到观众的广泛好评，是因为其形式新颖、央视的经典咏流传节目受到观众的广泛好评，是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。文化内涵丰富的缘故。B B央视的中国诗词大会节目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解央视的中国诗词大会节目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学文化。国学文化。C C“一带一路一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，它的实现是中华民这个战略构想，举世瞩目，影响深远，它的实现是中华民族兴衰的关键。族兴衰的关键。D D“寻找大国良师寻找大国良师”大型公益活动以大型公益活动以“榜样力量榜样力量烛光暖心烛光暖心”为主题，旨为主题，旨在弘扬在弘扬“德才
36、兼备，以德为先德才兼备，以德为先”的大国良师精神的大国良师精神解析：解析：A.A.句式杂糅，可删掉句式杂糅，可删掉“的缘故的缘故”；B.B.语序不当，将语序不当，将“研究研究”和和“了了解解”互换位置；互换位置；C.C.一面对两面，可将一面对两面，可将“兴衰兴衰”改为改为“兴盛兴盛”。D4 4文学常识填空。文学常识填空。我的叔叔于勒的作者是被誉为我的叔叔于勒的作者是被誉为“短篇小说巨匠短篇小说巨匠”的的 国国作家作家 ，其代表作有，其代表作有 等。本文即选自等。本文即选自其短篇小说集其短篇小说集 。法莫泊桑项链羊脂球羊脂球5 5请认真观察下边的漫画，然后用一句简洁的话给漫画请认真观察下边的漫画，然后用一句简洁的话给漫画拟一个标题。拟一个标题。(要求：不超过要求：不超过1010个字，所拟标题一定要起到醒个字，所拟标题一定要起到醒目和警示的作用目和警示的作用)【示例】贪欲【示例】贪欲人生的陷阱人生的陷阱 假设于勒真的变成百万富翁，假设于勒真的变成百万富翁，菲利蒲一家在海上巧遇于勒，他菲利蒲一家在海上巧遇于勒，他们会怎样？请发挥你的想象，写们会怎样？请发挥你的想象，写出一段出一段200200字的短文。字的短文。课下作业
