华师大版八年级数学上册课件:13.4.3尺规作图(第三课时 ).ppt

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1、尺规作图尺规作图 作一条线段等于已知线段;作一条线段等于已知线段; 作一个角等于已知角;作一个角等于已知角; 作已知角的平分线。作已知角的平分线。 过一点做已知直线的垂线;过一点做已知直线的垂线; 作已知线段的垂直平分线;作已知线段的垂直平分线; 五个基本尺规作图五个基本尺规作图 1、作一条线段等于已知线段、作一条线段等于已知线段. 一、基本尺规作图一、基本尺规作图 a 2、作一个角等于已知角、作一个角等于已知角. 3、作已知角的平分线、作已知角的平分线. (1)(1) 过在直线上的点过在直线上的点C C 作出直线的垂线。作出直线的垂线。 (2) (2) 过直线外的点过直线外的点C C ,作出

2、直线的垂线。,作出直线的垂线。 4、过一点做已知直线的垂线;、过一点做已知直线的垂线; 5、作已知线段的垂直平分线、作已知线段的垂直平分线. A C B 1作线段作线段PQ=BC; 2作作EDF=ABC ; 3作射线作射线AG平分平分ABC; 4作线段作线段AB的垂直平分的垂直平分 线线CD 小耍一下!看你怎么样小耍一下!看你怎么样 例例1 已知两边及其夹角,求作三角形已知两边及其夹角,求作三角形 b a 二、基本作图的应用二、基本作图的应用 A B C E F 练习练习 在上题图形的基础上,在上题图形的基础上,以线段以线段a、b 为邻边作一个平行四边形为邻边作一个平行四边形 已知:已知: 求

3、作:求作: 作法:作法: 例例2 如图,有一不完整的圆形如图,有一不完整的圆形,现要制作一现要制作一 个与原图同样大小的圆,请你根据所学的个与原图同样大小的圆,请你根据所学的 有关知识,利用尺规作图(不写已知,有关知识,利用尺规作图(不写已知, 求作,作法)求作,作法) (1)作出这个圆的圆心;)作出这个圆的圆心; N M 例例2 如图,有一不完整的圆形,现要制作如图,有一不完整的圆形,现要制作 一个与原图同样大小的圆,请你根据所学一个与原图同样大小的圆,请你根据所学 的有关知识,利用尺规作图(不写已知,的有关知识,利用尺规作图(不写已知, 求作,作法)求作,作法) (1)作出这个圆的圆心;)

4、作出这个圆的圆心; N M A B C E F H G O 例例2 如图,有一不完整的圆形,现要制作如图,有一不完整的圆形,现要制作 一个与原图同样大小的圆,请你根据所学一个与原图同样大小的圆,请你根据所学 的有关知识,利用尺规作图(不写已知,的有关知识,利用尺规作图(不写已知, 求作,作法)求作,作法) (2)作出弧)作出弧MN的中点的中点 N M A B C E F 几何作图几何作图 基本作图基本作图 N M A B C E F H G O 例例3 如图,如图,107国道国道OA和和320国道国道OB在某市相交于在某市相交于 点点O,在,在AOB的内部有工厂的内部有工厂C和和D,现要修建一个,现要修建一个 货站货站P,使,使P到到OA、OB的距离相等且的距离相等且PC=PD,用尺,用尺 规作出货站规作出货站P的位置的位置(不写作法不写作法,保留作图痕迹,写出保留作图痕迹,写出 结论结论) 三、利用基本作图解决实际问题三、利用基本作图解决实际问题 A O B D C 几何作图几何作图 实际作图实际作图 G E P 则点则点P为所求作的货站位置为所求作的货站位置 例例3 3的解答的解答 对尺规作图再认识的过程中,你有何对尺规作图再认识的过程中,你有何 新的收获?新的收获? 四、反思与提高四、反思与提高 几何作图几何作图 基本作图基本作图 实际作图实际作图

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