语言表达的连贯课件.ppt

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1、n例例1.(20111.(2011浙江浙江)根据语意,填入空白处最恰当的一项是根据语意,填入空白处最恰当的一项是()余光中在接受采访时说:余光中在接受采访时说:“一位作家笔下,如果只能驱一位作家笔下,如果只能驱遣遣白话文白话文,那么他的文笔就,那么他的文笔就只有一个只有一个“平面平面”。如果他的。如果他的“文笔文笔”里里也有文言的墨水也有文言的墨水,在紧要关头在紧要关头,例如要求简洁、,例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等,对仗、铿锵、隆重等等,就能召之即来就能召之即来,文言的功力可济白文言的功力可济白话的松散和浅露话的松散和浅露。一篇五千字的评论,换了有文言修养的人。一篇五千字的评论,换了有文

2、言修养的人来写,也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头,如能来写,也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头,如能“文文白相济白相济”,其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是:,其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是:”nA.文以为常,白以应变。文以为常,白以应变。B.文白相济,文白相济,见真求新见真求新。nC.白以为常,文以应变。白以为常,文以应变。D.白话为本,力求立体。白话为本,力求立体。n例例2 2(2009(2009浙江浙江)把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。入横线处。(只填序号只填序号)理学家为什么理学家为什么崇古抑律崇古

3、抑律?古体与律体之辨跟诗歌古体与律体之辨跟诗歌史联系起来,就是古体的典范史联系起来,就是古体的典范汉魏晋诗与律体的典范汉魏晋诗与律体的典范唐诗之辨。唐诗之辨。n那么,为什么那么,为什么讲求声律、对偶等形式技巧讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低就是品格低呢?呢?n他们认为,诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德他们认为,诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养修养没有正面的价值没有正面的价值。n以这种价值观去看以这种价值观去看诗歌的体裁样式,古体诗就高于律诗。诗歌的体裁样式,古体诗就高于律诗。n既然诗歌的审美方面没有价值既然诗歌的审美方面没有价值,本来可以不讲,但是如果,本来可以不讲,但是

4、如果要进入到诗歌领域去谈诗的话,那么,在形式方面人为的工要进入到诗歌领域去谈诗的话,那么,在形式方面人为的工巧因素越多,其价值就越低。巧因素越多,其价值就越低。n抛开诗歌的内容不论,单从形式上看,抛开诗歌的内容不论,单从形式上看,近体诗更讲求声律、近体诗更讲求声律、对偶等对偶等,这些讲求在理学家看来,这些讲求在理学家看来,是其在品格上低于古体诗是其在品格上低于古体诗的重要原因。的重要原因。n基本题型一基本题型一语句复位题语句复位题基本题型二基本题型二语句排序题语句排序题 语句复位题指根据所提供的语境,选择与语境语句复位题指根据所提供的语境,选择与语境最相符、最相符、与上下文衔接最连贯与上下文衔

5、接最连贯的一句话。语句复位题一般是的一句话。语句复位题一般是定位选定位选句句,大多采用,大多采用选择题选择题的形式。(如例的形式。(如例1)语句排序题是给出一组打乱顺序的句子,要求组语句排序题是给出一组打乱顺序的句子,要求组成语意连贯的语段,一般分成语意连贯的语段,一般分有语境式排列有语境式排列(如例(如例2)和和无语境式排列无语境式排列。前者多采用客观选择题的形式,后。前者多采用客观选择题的形式,后者多采用主观题的形式。者多采用主观题的形式。基本题型一:语句复位题【例【例3 3】(20082008湖南湖南)下列各项中最适合填在横线上的一项是下列各项中最适合填在横线上的一项是 ()每逢春节等中

6、华传统节日,每逢春节等中华传统节日,“舞龙舞龙”都是一个备受欢迎的都是一个备受欢迎的节目。节目。可以说,不论天涯海角,凡是华人聚集的地。可以说,不论天涯海角,凡是华人聚集的地方都能看到方都能看到“龙龙”的身影。的身影。A.A.中华儿女都是中华儿女都是“龙的传人龙的传人”,中国人在海外被称为唐人,中国人在海外被称为唐人B.“B.“龙龙”是中华民族的图腾,中华儿女都是是中华民族的图腾,中华儿女都是“龙的传人龙的传人”C.“C.“龙龙”是中华民族的图腾,中华儿女都是炎黄的子孙是中华民族的图腾,中华儿女都是炎黄的子孙D.D.中国人都是中国人都是“龙的传人龙的传人”,中国皇帝都称,中国皇帝都称“真龙天子

7、真龙天子”在文段所提供的语境中,在文段所提供的语境中,陈述主体、陈述陈述主体、陈述内容、叙述角度内容、叙述角度应保持一致,而不能彼此混杂。应保持一致,而不能彼此混杂。话题是否一致话题是否一致【例【例4 4】填入下面横线处的语句最恰当的一句是】填入下面横线处的语句最恰当的一句是()崖壁下有几处崖壁下有几处坟地坟地,坟前立着石碑,许多已经,坟前立着石碑,许多已经破碎破碎,字迹,字迹模糊;模糊;枯水枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片片寂静寂静。A.A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘炙成一道一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘炙成一道五

8、彩的屏五彩的屏障障。B.B.没有太阳没有太阳,天气相当的,天气相当的冷冷,藤萝叶子多已,藤萝叶子多已萎落萎落,显得这一带,显得这一带崖壁十分崖壁十分瘦削瘦削。C.C.在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨巨大的屏障大的屏障,矗立在江对岸。,矗立在江对岸。D.D.一行一行白帆闪着透明的羽翼白帆闪着透明的羽翼,从下游上来;山门半掩,一道阳,从下游上来;山门半掩,一道阳光射在对岸的峭壁上。光射在对岸的峭壁上。画面、环境、情调、氛围、风格画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统应和谐统一。一。(或阴沉凄凉,或热烈欢乐,或直截了当,或阴沉凄凉,

9、或热烈欢乐,或直截了当,或隐晦曲折,或贬或褒或隐晦曲折,或贬或褒)文段中所体现出来的情文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一,感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一,才能感染所读的人。才能感染所读的人。语境是否和谐语境是否和谐【例【例5 5】下列句子中括号内的表述恰当的一组是】下列句子中括号内的表述恰当的一组是 ()鲁大海鲁大海四凤同母异父的哥哥,他四凤同母异父的哥哥,他身体魁伟身体魁伟,(a.(a.粗黑的眉毛,粗黑的眉毛,b.b.眉毛粗而黑,眉毛粗而黑,)两颊微微陷下去两颊微微陷下去。“统一统一”的内容比较多,像句子结构、关的内容比较多,像句子结构、关联词搭配等,贵在找出

10、照应点。语段中的信息联词搭配等,贵在找出照应点。语段中的信息前后吻合,彼此响应,才能在表意上形成一个前后吻合,彼此响应,才能在表意上形成一个完美的整体。完美的整体。句式是否统一句式是否统一【例【例6 6】(20012001全国)依次填入下列两句横线处的语句,与上全国)依次填入下列两句横线处的语句,与上下文下文语意连贯、音节和谐语意连贯、音节和谐的一组是的一组是()1.1.每逢深秋时节,每逢深秋时节,松竹山茶,色彩绚丽,美松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览景尽览。2.2.远眺远眺群山环抱,群山环抱,近看近看小河流水,茶园葱绿,小河流水,茶园葱绿,松竹并松竹并茂茂。置身山顶,俯瞰槐榆丹枫,置身山顶,俯瞰

11、槐榆丹枫,置身山顶俯瞰,槐榆丹枫,置身山顶俯瞰,槐榆丹枫,白云缭绕,层林叠翠白云缭绕,层林叠翠;层林叠翠,白云缭层林叠翠,白云缭绕;绕;A.A.B.B.C.C.D.D.要符合诗歌或语句在要符合诗歌或语句在字数、平仄、音韵等字数、平仄、音韵等格律格律方面所特有的规定。方面所特有的规定。音节是否和谐音节是否和谐【例【例7 7】填入下面文字中横线上的句子,与上下文衔接最恰当的填入下面文字中横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是一项是()高尚而有情趣的朋友最理想。高尚的人使人高尚而有情趣的朋友最理想。高尚的人使人尊敬尊敬,有情趣,有情趣的人使人的人使人喜欢喜欢,又,又高尚高尚又有又有情趣情趣的人,的

12、人,_,交往愈久,情,交往愈久,情感愈深。譬如新鲜的水果,感愈深。譬如新鲜的水果,_,其,其味味其其效效,可谓一举两得。,可谓一举两得。A A人们亲而不亵,敬而不畏人们亲而不亵,敬而不畏 不但甘美可口,而且营养丰富不但甘美可口,而且营养丰富B B使人敬而不畏,亲而不亵使人敬而不畏,亲而不亵 不但甘美可口,而且营养丰富不但甘美可口,而且营养丰富C C人们敬而不畏,亲而不亵人们敬而不畏,亲而不亵 不但营养丰富,而且甘美可口不但营养丰富,而且甘美可口D D使人亲而不亵,敬而不畏使人亲而不亵,敬而不畏 不但营养丰富,而且甘美可口不但营养丰富,而且甘美可口 在语言表达的过程中,应该在语言表达的过程中,应

13、该注意上下文、注意上下文、前后文之间的对应和呼应前后文之间的对应和呼应,若前面说到了一种,若前面说到了一种情况,后面就必须与之能够照应统一,因此,情况,后面就必须与之能够照应统一,因此,必须对语段进行通盘权衡,瞻前顾后,而不能必须对语段进行通盘权衡,瞻前顾后,而不能顾此失彼,自相矛盾。顾此失彼,自相矛盾。前后是否照应前后是否照应话题是否一致话题是否一致语境是否和谐语境是否和谐前后是否照应前后是否照应句式是否统一句式是否统一音节是否和谐音节是否和谐基本题型二:语句排序题【例【例8 8】(20112011陕西)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当陕西)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接

14、最恰当的一组是(的一组是()我国是食品生产和消费大国,我国是食品生产和消费大国,_,_,_,_,_,_。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。强消费安全感。强化执法措施,严惩违法犯罪分子强化执法措施,严惩违法犯罪分子食品产业涉及食品产业涉及环节多环节多,哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁,哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁创新食品安全监管机制创新食品安全监管机制坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步保障食品安全保障食品安全需要需

15、要生产经营者诚信自律,生产经营者诚信自律,更需要更需要严格的严格的法律制度约束法律制度约束和和有有效监管效监管因此因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节各环节的隐患的隐患A A B.B.C.C.D D 分析句子的性质和作用分析句子的性质和作用(如如总领句、总结句、总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句过渡句、解说句、观点句、材料句等等),是抓准中,是抓准中心的重要手段。心的重要手段。一个句群的中心,大多用一个关键句表达。这一个句群的中心,大多用一个关键句表达。这一关键句往往放在一关键句往往放在句首句首,也有放在,也有放在句

16、尾句尾的。的。抓中心抓中心【例【例9 9】(20112011辽宁)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当辽宁)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(的一组是()循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。利用、资源化活动的总称。它它_,_,_ _,_ _,_ _,_ _,有助于构建,有助于构建资源节约型、环境友好型社会。资源节约型、环境友好型社会。是是转变经济增长模式的一个突破口转变经济增长模式的一个突破口有效地有效地利用利用资源和资源和保护保护环境环境促进促进以最小以最小的资源消耗、的资源消

17、耗、最少最少的废物排放和的废物排放和最小最小的环境代价的环境代价通过通过建立建立“资源一产品一再生资源资源一产品一再生资源”和和“生产一消费生产一消费再循再循环环”的的模式模式换取最大换取最大的经济效益的经济效益也是也是贯彻科学发展观的一个重要举措贯彻科学发展观的一个重要举措A A B B C C D D 从总体上看,句群小层次一般呈现出相并从总体上看,句群小层次一般呈现出相并(并列、并列、对照对照)、相承、相承(顺接、层进顺接、层进)、相属、相属(总分总分)的关系。的关系。从局部看,句与句之间往往呈现出并列、承接、从局部看,句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等

18、逻辑关系。解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。理顺句序,要尽可能多地确定出必然相连接的句子,理顺句序,要尽可能多地确定出必然相连接的句子,找到找到“句链句链”。这是最常用、最基本的方法,一般的排序这是最常用、最基本的方法,一般的排序 题都采用此法。题都采用此法。抓思路抓思路【例【例1010】(20112011山东)将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,山东)将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。并将序号填入横线处。有一些远虑有一些远虑,可以预见也可以预作筹划可以预见也可以预作筹划,不妨就预作筹划,不妨就预作筹划,以解除近忧。以解除近忧。不过不过,远虑是

19、无穷尽的,必须适可而止。,远虑是无穷尽的,必须适可而止。有一些远虑有一些远虑,可以预见却无法预作筹划可以预见却无法预作筹划,那就暂且搁下吧,那就暂且搁下吧,车到山前必有路,何必让它提前成为近忧。车到山前必有路,何必让它提前成为近忧。总之总之,应该尽量少往自己心里搁忧虑,保持轻松和光明的心,应该尽量少往自己心里搁忧虑,保持轻松和光明的心境,境,还有一些远虑还有一些远虑,完全不能预见完全不能预见,那就更不必总是怀着一种莫,那就更不必总是怀着一种莫名之忧,自己折磨自己了。名之忧,自己折磨自己了。中国人喜欢说:人无远虑,必有近忧。这中国人喜欢说:人无远虑,必有近忧。这固然固然不错。不错。n关联词语关联

20、词语的呼应。或并列、或转折、或条件、或假设、的呼应。或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果。或递进、或因果。n暗示性词语暗示性词语的使用。的使用。“换句话说换句话说”,表示,表示等同关系等同关系;“与此同时与此同时”、“与此相反与此相反”、“反过来说反过来说”,表示,表示相相反、相对反、相对关系,中间不可插入别的词语;关系,中间不可插入别的词语;“首先首先”、“其次其次”、“再次再次”,表示,表示主次轻重的顺序主次轻重的顺序,不可倒置;,不可倒置;“先前先前”与与“后来后来”,“过去过去”、“现在现在”与与“将来将来”,表示表示时间先后时间先后;“总之总之”、“综上所述综上所述”、“由此看由此看来来”,表示要,表示要提出结论提出结论;“诸如此类诸如此类”,表示,表示综合综合;“所谓所谓”表示表示有所解释。有所解释。抓标志抓标志话题是否一致话题是否一致语境是否和谐语境是否和谐前后是否照应前后是否照应句式是否统一句式是否统一音节是否和谐音节是否和谐抓中心抓中心抓思路抓思路抓标志抓标志先衔接后排序

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