1、物物 理理 导导 学学 设设 计计 观察观察1 1：18971897年，汤姆生通过如图年，汤姆生通过如图7 73 33 3所示的所示的 粒子粒子 散射实验发现了电子。散射实验发现了电子。 图图7 73 33 3 图图7 73 34 4 三、三、 探索更小的微粒探索更小的微粒 学点学点1 原子的核式结构模型原子的核式结构模型 观察观察2 2：如图：如图7 73 34 4所示是卢瑟福提出的原子核式结构所示是卢瑟福提出的原子核式结构 模型，你知道原子的构成吗？模型，你知道原子的构成吗？ 分析与论证：电子的发现，使人们认识到原子是有结构分析与论证：电子的发现，使人们认识到原子是有结构 的、是可分的。卢
2、瑟福的核式结构模型提出了原子是由带正的、是可分的。卢瑟福的核式结构模型提出了原子是由带正 电的原子核和带负电的电子构成的，且正负电荷数量相等；电的原子核和带负电的电子构成的，且正负电荷数量相等； 原子核位于原子的中心，电子受原子核吸引，绕核做高速运原子核位于原子的中心，电子受原子核吸引，绕核做高速运 动。动。 问题问题1 1：卢瑟福提出的原子核式结构模型采用了卢瑟福提出的原子核式结构模型采用了_ 法，直观形象地解释了原子的法，直观形象地解释了原子的_结构。结构。 三、三、 探索更小的微粒探索更小的微粒 模型模型 内部内部 三、三、 探索更小的微粒探索更小的微粒 问题问题2 2：原子的核式结构模
3、型提示了摩擦起电的原因及实原子的核式结构模型提示了摩擦起电的原因及实 质。不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两个物体相互质。不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两个物体相互 摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领_，它的一些，它的一些 电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体因缺少电子电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体因缺少电子 而带而带_电，得到电子的物体因有多余的电子而带电，得到电子的物体因有多余的电子而带_量的量的 _电。摩擦起电的两个物体带电。摩擦起电的两个物体带_量的量的_种电荷。由此种电荷。由此 可知，摩擦起电并不是产生了电荷，而只
4、是将电子由一个物可知，摩擦起电并不是产生了电荷，而只是将电子由一个物 体转移到另一个物体。体转移到另一个物体。 弱弱 正正 等等 负负 等等 异异 三、三、 探索更小的微粒探索更小的微粒 观观 察：如图察：如图7 73 35 5所示是人们探索微观粒子的进展，所示是人们探索微观粒子的进展， 你能说说微观粒子的发展过程及各种微粒的大小关系吗？你能说说微观粒子的发展过程及各种微粒的大小关系吗？ 图图7 73 35 5 学点学点2 科学家探索微观粒子的进展科学家探索微观粒子的进展 问题问题1 1：物质是由物质是由_构成的，构成的，_是由原子构成的，原子是由位于中心的是由原子构成的，原子是由位于中心的
5、原子核和核外电子构成的，原子核是由原子核和核外电子构成的，原子核是由_子和子和_子构成的，质子和中子又是由更小的子构成的，质子和中子又是由更小的 微粒微粒_构成。构成。 问题问题2 2：人类为了探索微观世界的奥秘，制造了各种类型的粒子人类为了探索微观世界的奥秘，制造了各种类型的粒子_我们把能我们把能 使带电微粒增加速度使带电微粒增加速度( (或动能或动能) )的装置称为的装置称为_，利用它可以加速电子、质子、，利用它可以加速电子、质子、 粒子粒子 等带电粒子，使其具有很高的等带电粒子，使其具有很高的_。 三、三、 探索更小的微粒探索更小的微粒 分子分子 分子分子 质质 中中 夸克夸克 加速器加
6、速器 能量能量 加速器加速器 点评点评 掌握原子及原子核的构成，原子核一般是由质子和中子构成掌握原子及原子核的构成，原子核一般是由质子和中子构成( (氢原子核除外氢原子核除外) )， 其体积很小，居于原子的中心，带有正电荷。其体积很小，居于原子的中心，带有正电荷。 应应 用用 示示 例例 类型一类型一 原子的核式结构模型原子的核式结构模型 三、三、 探索更小的微粒探索更小的微粒 例例1 关于原子与原子核，以下叙述正确的是关于原子与原子核，以下叙述正确的是( ( ) ) A A原子核位于原子的中央，带负电原子核位于原子的中央，带负电 B B原子核外的电子带负电，并固定在某一位置原子核外的电子带负
7、电，并固定在某一位置 C C原子核带正电，电子带负电原子核带正电，电子带负电 D D原子核内有带正电的质子和带负电的电子原子核内有带正电的质子和带负电的电子 解析解析 C C 根据原子的核式结构可知，原于是由居于原子中心的原子核和绕原根据原子的核式结构可知，原于是由居于原子中心的原子核和绕原 子核高速旋转的核外电子构成，原子核带正电，核外电子带负电。子核高速旋转的核外电子构成，原子核带正电，核外电子带负电。 三、三、 探索更小的微粒探索更小的微粒 例例2 2 图图7 73 36 6 点评点评 掌握原子及原子核的构成，原子核一般是由质子和掌握原子及原子核的构成，原子核一般是由质子和 中子构成中子
8、构成( (氢原子核除外氢原子核除外) )，其体积很小，居于原子的中心，带，其体积很小，居于原子的中心，带 有正电荷。有正电荷。 三、三、 探索更小的微粒探索更小的微粒 解析解析 不同物质的原子核束缚电子的本领不同，不同的不同物质的原子核束缚电子的本领不同，不同的 物质相互摩擦时，束缚电子本领强的物质的原子得到了电子而物质相互摩擦时，束缚电子本领强的物质的原子得到了电子而 带负电。灯管的发光时间极短、灯光暗淡说明气球带电量很少带负电。灯管的发光时间极短、灯光暗淡说明气球带电量很少 。 用毛皮轻轻摩擦气球时，电子从毛皮转移到了气球上，使用毛皮轻轻摩擦气球时，电子从毛皮转移到了气球上，使 气球带气球
9、带_电。接着，将带电的气球接触荧光灯管任意一端电。接着，将带电的气球接触荧光灯管任意一端 的触点时，灯管即刻被点亮的触点时，灯管即刻被点亮( (如图如图7 73 36 6所示所示) )，只是发光时间，只是发光时间 不到一秒钟，且灯光暗淡，这说明气球的带电量不到一秒钟，且灯光暗淡，这说明气球的带电量_(_(选填选填 “很少”或“较多”“很少”或“较多”) )。 负负 很少很少 类型二类型二 科学家探索微观粒子的进展科学家探索微观粒子的进展 三、三、 探索更小的微粒探索更小的微粒 例例3 3 在物理学中，原子、原子核及其更深层次的客体统称为微观粒子，以在物理学中，原子、原子核及其更深层次的客体统称
10、为微观粒子，以 下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是( ( ) ) A A原子原子 原子核原子核 质子质子 夸克夸克 B B夸克夸克 质子质子 原子核原子核 原子原子 C C夸克夸克 原子核原子核 质子质子 原子原子 D D原子核原子核 质子质子 夸克夸克 原子原子 解析解析 B B 原子由原子核和核外电子构成，原子核又由质子和中子构成，而质原子由原子核和核外电子构成，原子核又由质子和中子构成，而质 子或中子都是由三个夸克构成。所以按空间尺度从小到大的顺序排列为：夸克、质子或中子都是由三个夸克构成。所以按空间尺度从小到大的顺序排列为：夸克、质 子、原
11、子核、原子。子、原子核、原子。 课课 堂堂 小小 结结 三、三、 探索更小的探索更小的 微粒微粒 当当 堂堂 检检 测测 三、三、 探索更小的微粒探索更小的微粒 1 12020世纪初，科学家在探索物质结构的历程中，相继发现原世纪初，科学家在探索物质结构的历程中，相继发现原 子核可以放出质子和中子，这一发现说明子核可以放出质子和中子，这一发现说明( ( ) ) A A分子是可分的分子是可分的 B B原子是可分的原子是可分的 C C原子核是可分的原子核是可分的 D D质子和中子是可分的质子和中子是可分的 知识点知识点1 1 原子核的结构原子核的结构 答案答案 C C 三、三、 探索更小的微粒探索更
12、小的微粒 2 2下列粒子中带正电荷的是下列粒子中带正电荷的是( ( ) ) A A中子中子 B B电子电子 C C质子质子 D D原子原子 知识点知识点2 2 粒子的带电情况粒子的带电情况 答案答案 C C 三、三、 探索更小的微粒探索更小的微粒 3 3用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，这是因为用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，这是因为( ( ) ) A A毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上 B B毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上 C C橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上 D D橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上橡胶棒上的
13、一些电子转移到毛皮上 知识点知识点3 3 摩擦起电的实质摩擦起电的实质 解析解析 A A 毛皮原子的原子核对核外电子的束缚能力比较弱，容易失去电子，毛皮原子的原子核对核外电子的束缚能力比较弱，容易失去电子， 橡胶棒容易得到电子而带负电，毛皮带等量的正电荷。橡胶棒容易得到电子而带负电，毛皮带等量的正电荷。 三、三、 探索更小的微粒探索更小的微粒 4 4同种元素的粒子尺度由小到大排列正确的是同种元素的粒子尺度由小到大排列正确的是( ( ) ) A A原子核、质子、电子原子核、质子、电子 B B质子、原子核、原子质子、原子核、原子 C C质子、原子核、中子质子、原子核、中子 D D原子、原子核、质子原子、原子核、质子 知识点知识点4 4 微观粒子的结构层次微观粒子的结构层次 答案答案 B B
