1、第二章 声现象 声的世界声的世界 在自然现象和日常生活中，大在自然现象和日常生活中，大 家听见了这么多不同类型的声音，家听见了这么多不同类型的声音， 同学们想不想知道声音是怎么产生同学们想不想知道声音是怎么产生 和传播的和传播的？ 想想做做想想做做 摸着自己的声带，说一句话。体会手摸着自己的声带，说一句话。体会手 上的感觉，说出感觉。上的感觉，说出感觉。 想想做做想想做做 观察图观察图2.12.1- -1 1，拨动张紧的橡皮筋，观察，拨动张紧的橡皮筋，观察 橡皮筋的变化。橡皮筋的变化。 想想做做想想做做 把一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌把一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌 边，拨动钢尺，观察钢
2、尺的变化。边，拨动钢尺，观察钢尺的变化。 思考、讨论问题思考、讨论问题 （1）以上实验中，发声的物体）以上实验中，发声的物体 相同吗？发出的声音相同吗？相同吗？发出的声音相同吗？ 不相同不相同 声音是由物体声音是由物体 的振动产生的的振动产生的 （2）这些物体在发声时，有什）这些物体在发声时，有什 么共同的特征？么共同的特征？ （3）由此推想，声音是）由此推想，声音是 怎样产生的？怎样产生的？ 发声的物发声的物 体都在振动体都在振动 声音是由于声音是由于_产产 生的，一切发声的物体都在生的，一切发声的物体都在 _，当振动停止时，发，当振动停止时，发 声也声也_。 物体的振动物体的振动 振动振动
3、 停止停止 试一试：说出一些比较新奇的发声现象？试一试：说出一些比较新奇的发声现象？ 是怎样发声的？是怎样发声的？ 蝉蝉 蟋蟀蟋蟀 蜜蜂蜜蜂 吉他吉他 笛子笛子 流水流水 二胡是靠二胡是靠 振动发声，振动发声， 军号是靠军号是靠 振动发声，振动发声， “黄河在咆哮”是“黄河在咆哮”是 的振动发的振动发 出声音的。出声音的。 弦弦 空气空气 水水 应用：应用： 声 音 的 传 播 声 音 的 传 播 将一只电铃接通电源放在将一只电铃接通电源放在 密封的玻璃罩内！密封的玻璃罩内！ 1 1、你听到电铃声了吗？、你听到电铃声了吗？ 你你 看到电铃的槌在敲击铃吗？看到电铃的槌在敲击铃吗？ 2 2、用真空
4、泵抽出钟罩内的空气。当空气被逐、用真空泵抽出钟罩内的空气。当空气被逐 渐抽去时，电铃声会渐抽去时，电铃声会 （减弱，变得更响（减弱，变得更响 亮）。当空气几乎被抽尽时，你仍然能听到亮）。当空气几乎被抽尽时，你仍然能听到 声音吗？声音吗？ 声音在真空中能传播吗？声音在真空中能传播吗？ 能能 看到看到 减弱减弱 不能不能 不能不能 演示演示 你钓过鱼吗你钓过鱼吗?钓鱼钓鱼 时为什么要保持安静时为什么要保持安静,你知道吗你知道吗? 听见了人的声音，因为中间隔一听见了人的声音，因为中间隔一 本书，鱼仍然受到惊吓本书，鱼仍然受到惊吓 声音声音 空气空气 水水 鱼鱼 液体能传播声音液体能传播声音。 1、鱼
5、受到惊吓是因为看到了人的动、鱼受到惊吓是因为看到了人的动 作，还是因为听见了人的声音？作，还是因为听见了人的声音？ 2、声音通过哪些介质传到鱼耳？、声音通过哪些介质传到鱼耳？ 3、该实验说明什么问题？、该实验说明什么问题？ 1 1、两个学生合作，一个学生轻敲桌面、两个学生合作，一个学生轻敲桌面 或抓桌子，另一个学生把耳朵贴在桌面上或抓桌子，另一个学生把耳朵贴在桌面上 听。感受听到的声音。听。感受听到的声音。 小结：你把耳朵贴在桌面上，你能听小结：你把耳朵贴在桌面上，你能听 到敲击声吗？到敲击声吗？ ，此时的声音是，此时的声音是 由什么物体传播由什么物体传播 的？的？ 。 能能 桌子桌子 实验实
6、验3 声 音 的 传 播 声 音 的 传 播 结论结论 固体可以传声固体可以传声 你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的 ？_ 土电话土电话 实验实验4 固体、液体、气体都能够传播声固体、液体、气体都能够传播声 音音 介质：能够传播声音的物质介质：能够传播声音的物质 棉线棉线 ？ 声音是一种看不见的物质，声音在声音是一种看不见的物质，声音在 空气中究竟是怎样传播的呢？空气中究竟是怎样传播的呢？ 自学教材自学教材P29第二段。第二段。 声音在所有介质中都以波的形式传声音在所有介质中都以波的形式传 播。播。 声 音 的 传 播 声 音 的 传 播 空气（空气（0o
7、C） 331 海水（海水（25oC） 1531 空气（空气（15oC） 340 冰冰 3230 空气（空气（25oC） 346 铜（棒）铜（棒） 3750 软木软木 500 大理石大理石 3810 煤油（煤油（25oC） 1324 铝（棒）铝（棒） 5000 水（常温）水（常温） 1500 铁（棒）铁（棒） 5200 声速的大小跟声速的大小跟_有关；有关； 还跟还跟_有关。有关。 一般地，声音在固体中传播最快；一般地，声音在固体中传播最快； 液体中次之；气体中最慢。液体中次之；气体中最慢。 介质的种类介质的种类 介质的温度介质的温度 回声回声 当声波碰到一个障碍物当声波碰到一个障碍物 (如悬崖
8、如悬崖)时，它会反射时，它会反射 回来，我们会再听到这回来，我们会再听到这 个声音这种反射回来个声音这种反射回来 的声音称为回声的声音称为回声 回声到达耳朵比原声晚回声到达耳朵比原声晚0.10.1s s以上，以上， 人耳才能把回声和原声分开。人耳才能把回声和原声分开。 一个同学向一口枯井的井底大一个同学向一口枯井的井底大 喊一声，约喊一声，约2s后听到回声，那后听到回声，那 么这口枯井的深度大约是多少么这口枯井的深度大约是多少 米？米？ 1.一切发声的物体都在一切发声的物体都在 _ ，人耳能听到的，人耳能听到的 鼓声，是由鼓声，是由_的振动而产生，停止的振动而产生，停止 敲击后立即用手轻触鼓面
9、发现它在敲击后立即用手轻触鼓面发现它在_，按住，按住 鼓面则鼓面则_发声发声. 2.歌词歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中的发声中的发声 体分别是体分别是 _、_、_。 3.遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响， 这种声音是由于电线这种声音是由于电线 _而产生的。而产生的。 振动振动 鼓皮的振动鼓皮的振动 振动振动 停止停止 空气空气 马的声带马的声带 水水 振动振动 4.下列乐器中依靠固体振动发声的是（下列乐器中依靠固体振动发声的是（ ） A大号大号 B笛子笛子 C钢琴钢琴 D唢呐唢呐 5.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声会被吓走，钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声会被吓走， 这说明（这说明（ ） A只有空气能传播声音只有空气能传播声音 B空气和水都能传播声音空气和水都能传播声音 C水不能传播声音水不能传播声音 D声音在任何条件下都能传播声音在任何条件下都能传播 C B 7.在一个较长的装满水的铁管一端敲击一下，在在一个较长的装满水的铁管一端敲击一下，在 较远处另一端将会听到几次响声？较远处另一端将会听到几次响声？ 6、在室内讲话比旷野里响亮，这是为什么？、在室内讲话比旷野里响亮，这是为什么？
