1、人教部编版三年级数学上册课件 复习旧知复习旧知如何用分数表示一些物体的几分之一或几如何用分数表示一些物体的几分之一或几分之几是多少？分之几是多少？把一些物体看作一个整体进行平均分，其把一些物体看作一个整体进行平均分，其中的一份或几份可以用中的一份或几份可以用分数分数表示。表示。用用平均分成的份数平均分成的份数作作分母分母，所取的份数所取的份数作作分子分子。如何计算求一个数的几分之几是多少的实如何计算求一个数的几分之几是多少的实际问题？际问题？已知物体的总数，求它的几分之一是多少，已知物体的总数，求它的几分之一是多少，用用总数总数平均分的份数平均分的份数。已知物体的总数，求它的几分之几是多少，已
2、知物体的总数，求它的几分之几是多少，用用总数总数平均分的份数平均分的份数，再用，再用商乘所占的商乘所占的份数份数。1.填一填。填一填。巩固练习巩固练习4142242.涂色表示各图下面的分数。涂色表示各图下面的分数。3.涂色部分占总数的几分之几？说一说。涂色部分占总数的几分之几？说一说。1813124.分一分，算一算。分一分，算一算。68183=6（根）（根）6153=5（只）（只）想：把想：把15平均分成平均分成3份，份，取其中的取其中的1份。份。答：黑兔有答：黑兔有5只。只。455=9（本）（本）92=18（本）（本）想：把想：把45平均分成平均分成5份，份，取其中的取其中的2份。份。答：故
3、事书有答：故事书有18本。本。8.谁吃的多？谁吃的多？左边小猫：左边小猫：153=5（条）（条）右边小猫：右边小猫：155=3（条）（条）答：左边小猫吃的多。答：左边小猫吃的多。1.1.把一些物体看作一个整体进行平均分，其把一些物体看作一个整体进行平均分，其中的一份或几份可以用分数表示。中的一份或几份可以用分数表示。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？2.2.求一个数的几分之几是多少，就是先用这求一个数的几分之几是多少，就是先用这个数除以分母，求出一份是多少，再用商乘个数除以分母，求出一份是多少，再用商乘分子。分子。课本：练习一第6、7题课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立。
