北师大版七年级数学上册第二章《有理数的加减混合运算》教学课件.pptx

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1、第二章 有理数及其运算 6.有理数的加减混合运算(2)C o n t e n t s目录01020304旧知回顾例题讲解问题探究巩固提升05课堂小结实际应用06 有理数的加减混合运算,可以根据运算顺序从左往右依次计算,其中每两个数间的运算根据加法或减法的法则进行。1、计算:)526(519)4.7(2.9)1(14)3212(52113214)2(3、下列式子相等吗?2、加法有何运算定律?5.32113)5.3(2113)1(与212215)212(215)2(与例1 一架飞机做特技表演,起飞后的高度变化如下表:此时飞机比起飞点高了多少千米?上升用加法,下降用减法,因此可以算为:4.5-3.2

2、+1.1-1.4=1.3+1.1-1.4=2.4-1.4=1(千米)用正负号表示上升和下降后,这一连续的过程可以用加法体现:4.5+(-3.2)+1.1+(-1.4)=1.3+1.1+(-1.4)=2.4+(-1.4)=1(千米)比较以上两种算法,你发现了什么?在代数里,一切加法与减法运算,都可以统一成加法运算。在一个和式里,通常有的加号可以省略,每个数的括号也可以省略。如4.5+(-3.2)+1.1+(-1.4)可以写成省略括号的形式:4.5-3.2+1.1-1.4(仍可看作和式)读作 “正4.5、负3.2、正1.1、负1.4的和”也可读作 “4.5减3.2加1.1减1.4”加减法统一成加法

3、 因此在进行加减混合运算时可运用加法交换律和结合律简化运算。如:4.5+(-3.2)+1.1+(-1.4)=4.5+1.1+(-3.2)+(-1.4)=5.6+(-4.6)=1反馈:1、把下列各式写成省略加号的代数和的形式。)72(71)1()2()43()41(5.2)2(2、说出下列算式的意义。(1)1-3+5-7+94174.1952725.18)2(例2 计算)32(15)31)(1(解:原式方法二:解:原式方法一:107)8()65()12)(2(解:原式107865121076581210765201076119151319有理数加减混合运算步骤:第一步:写成省略加号的形式;第二步

4、:运用加法交换律,交换加数的位置;第三步:适当运用加法结合律进行运算。注意:在有理数加减混合运算过程中,要小心:在交换加数位置时,要连同加数前面的符号一起交换。一般正数与正数、负数与负数先相加;化合成整数的先相加;互为相反数的先相加;同分母的先相加。由以上的解题,有理数的加减运算一般的步骤是什么?请总结:下表是某年某市汽油价格的调整情况:时间1月14日3月25日6月1日6月30日7月28日9月1日9月29日11月9日价格变化元/吨-140+290+400+600-220+300-190+480注:正号表示比前一次上调,负号表示比前一次下降。问:与上一年年底相比,11月9日汽油价格是上升了还是下

5、降了?变化了多少元?练一练计算(1)-24+3.2-13+2.8-3 解:-24+3.2-13+2.8-3 =(-24-13-3)+(3.2+2.8)=-40+6 =-34 注意:运用运算律将正负数分别相加。解:注意:在式子中若既有分数又有小数,把小数统一成分数或把分数统一成小数(3)(-0.5)-(-)+(+2.75)-(+5.5)解 原式 =(-0.5)+(+0.25)+(+2.75)+(-5.5)=-0.5+0.25+2.75-5.5 =(-0.5-5.5)+(0.25+2.75)=-6+3 =-3注意:在式子中若既有分数又有小数,把小数统一成分数或把分数统一成小数412、练一练:某水利勘察队,第一天向上游走 6.8 千米,第二天又向上游走8.3 千米,第三天向下游走2.8千米,第四天又向下游走5.3千米,用有理数加法计算此时勘察队在出发点的哪个方向?相距多少千米?能力拓展1、试一试:用-5,-8,+6这三个有理数编一道有理数的加减运算题,列式并完成计算。3、算一算)715()716(313125.021)814(1通过本节课的研究讨论,我们进一步学习了有理数的加减混合运算,并能根据具体问题适当运用加法交换律和结合律简化运算 2在运用交换律交换加数的位置时,一定要把加数前面的符号一起进行交换习题2.8 1、2、3.作业:

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