7-9年级-初中综合实践活动13.“创客”空间-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:a00f8)(劳动技术).doc

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1、无人机简介 课课 程程 目目 标标 1. 知道无人机种类及特点 2. 了解无人机模拟器。 3. 尝试无人机模拟器飞行。 课课 程程 内内 容容 2015 年无人机频繁的吸引人们的眼球,柴静依靠无人机拍了苍穹之下 , 无人机的应用范围有了更多的展示,这说明无人机正走向我们的日常生活,并 开始影响和改变着我们的生活。 同时,无人机航拍的市场需求也在飞速增长,传统的那种仅仅只是站在地 面上拍摄的方式已经很难满足人们的需求了,今天借此机会给大家介绍下无人 机航拍,让大家对其有初步了解。请学生观看无人机介绍短视频。 第一部分第一部分 无人机种类及特点:无人机种类及特点: 常见的用于航拍的无人机有固定翼无

2、人机和旋翼无人机,旋翼无人机分单 旋翼和多旋翼,单旋翼也就是我们常说的直升机,多旋翼有四轴、六轴八轴飞 行器等。 共性:共性: 1.灵活。由于体积很小,灵活轻便,所以有着别的飞行器不可比拟的优势。对 场地的要求低,它可以在狭小的地方进行快速飞行。例如山涧、隧道,甚至可 以穿过大的门洞,从而能拍到其它飞行器无法达到的视觉效果。 2.经济,购买费用低,动用的专业人员少,大部分用电,用油的油耗也抵,后 期维护保养便宜。 3.安全,最多是炸机,对航拍人员具有非常安全的保障,不会出现真飞机“机 毁人亡”的惨剧。 4.方便,收缩后体积小,质量轻,携带方便。 区别区别: : 1.固定翼:因为有机翼,飞行效率

3、高,航时长,速度快,飞行半径大,一旦失去 动力还有一定机会靠滑翔降低下降速度减少坠机损失,缺点是需要专门的开阔 地用于起飞降落,并且无法实现悬停,受天气情况影响大,起降场地有限制。 2.旋翼: 旋翼无人机优点是操控简单,稳定的悬停,缺点是飞行效率低续航时 间短,一旦失去动力就只有炸机的份了(当然 4 轴以上的多旋翼还有一定动力 冗余,也就多了些减少坠机的挽救机会) 多轴飞行器操控最简单,所以我们主要讲讲多旋翼。 第二部分第二部分 了解无人机模拟器了解无人机模拟器 1.在老师的指导下,先认识电脑桌面上的模拟器软件。接着认识模拟器手 柄,模拟器手柄和平时真飞时手柄是一样的。 2.认清蓝色图标为模拟

4、器连接软件。黄色图标为模拟器练习软件。 3.小组交流连接好模拟器进入到模拟器调试状态。对照老师出示的 PPT 调 试步骤,一步步认真调试好软件,和模拟器手柄,一边调试一边思考,没 调试一次的摇杆对应的方向。 4. 小组合作学习。 各组模拟器调试完成后,在飞行模型中选择四轴飞行器进行悬停的练 习,在练习的过程中学生就可以理解刚才在调试的时候,每个摇杆调试时 对应的方向。看方向有没有反向的,如何解决? 小组展示、汇报调试成果。 第三部分第三部分 练习无人机模拟器练习无人机模拟器 1.学生在调试好模拟器的基础上,可以在模拟器软件中练习刺气球的游戏, 组内比赛看刺破同样多的气球谁的时间最短。 2.在练习的过程中更加熟练掌握摇杆的方向。 3.教师组织学生比赛,对比赛成绩优秀的小组或小组成员进行点评。 活活 动动 效效 果果 学生学习兴趣十分浓厚,热情很高,对无人机的种类认识很快,很熟 练的就记住了无人机的两大种类,在对于其特点上认识也较快,只是在固 定翼无人机和旋翼无人机的区别上还有些许模糊,在以后的课程中可以逐 步的了解清楚。模拟器的软件调试十分复杂,需要上课老师做好课前的准 备工作,自己熟练掌握。

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