1、回望成长 1.1.了解初中三年的收获，能够正确认识自己，了解初中三年的收获，能够正确认识自己， 勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系。勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系。 2.2.能够正确总结初中三年的收获，做出正确能够正确总结初中三年的收获，做出正确 的选择，明确以后的道路。的选择，明确以后的道路。 3.3.在总结得失的前提下更加独立，承担更大在总结得失的前提下更加独立，承担更大 的责任。学会合理选择。的责任。学会合理选择。 教学重点：正确认识自己。教学重点：正确认识自己。 教学难点：关键性选择的重要性。教学难点：关键性选择的重要性。 在在以往的学习生活以往的学习生活中，有没有中，有没
2、有哪件事给你留哪件事给你留 下深刻下深刻印象？它印象？它对你的成长起了怎样的对你的成长起了怎样的作用？作用？ 在在进入初中的第一次期中考试进入初中的第一次期中考试时，因为时，因为自己自己 的的粗心大意，成绩粗心大意，成绩非常不非常不理想，我理想，我很很伤心，几乎伤心，几乎 丧失了学习的信心。老师找我丧失了学习的信心。老师找我谈话，帮谈话，帮我分析我分析原原 因，并因，并帮我出主意改变自己的不良帮我出主意改变自己的不良习惯，调节习惯，调节自自 己的己的情绪，从此情绪，从此我的成绩一直保持优秀我的成绩一直保持优秀。通过。通过这这 件件事，我事，我学会了如何调节自己的学会了如何调节自己的情绪，懂得情
3、绪，懂得了如了如 何反思自己的何反思自己的行为，形成行为，形成了良好的行为习惯。了良好的行为习惯。 日月如梭日月如梭，我们即将完成义务教我们即将完成义务教 育阶段的学习任务育阶段的学习任务，就要就要初中初中毕业了。毕业了。 回首回首三年三年，我们一起我们一起经历酸甜苦辣经历酸甜苦辣， 一起一起快乐成长快乐成长。三年来。三年来，我们一直在我们一直在 努力努力，也不断有收获。也不断有收获。 1、初中三年初中三年，我们一起快乐成长。我们一起快乐成长。 探究与分享探究与分享 友谊友谊 意 意 志志 智智 慧慧 自自 主主 三年来，你三年来，你收获了收获了什么？请什么？请在下面的个人成在下面的个人成 长
4、树上填上果实的长树上填上果实的名称，并名称，并与同学分享。与同学分享。 理 想 理 想 友谊果。我结交了几个友谊果。我结交了几个好朋友，在好朋友，在学习学习 上互相上互相帮助，在帮助，在生活上互相生活上互相照顾，建立照顾，建立了真挚了真挚 的友谊。意志果。在学习上刻苦的友谊。意志果。在学习上刻苦钻研，锻炼钻研，锻炼 了坚强的意志。智慧果。在老师的带领了坚强的意志。智慧果。在老师的带领下，下， 在在知识的海洋里知识的海洋里遨游，掌握知识，为遨游，掌握知识，为今后的学今后的学 习奠定了基础。自立果。在学校里我学会了习奠定了基础。自立果。在学校里我学会了 生活上生活上自理，自立自理，自立能力大大增强
5、。理想果。能力大大增强。理想果。 通过三年的通过三年的学习，我学习，我的人生目标更加的人生目标更加明确，树明确，树 立立了远大的理想。了远大的理想。 初中初中三年三年，我们我们在学海中在学海中泛舟泛舟，掌握掌握越越 来越多的知识来越多的知识；我们我们参加丰富多彩的实践参加丰富多彩的实践 活动活动，学会做人学会做人，学会学会做事做事；我们我们结交一结交一 群志同道合的群志同道合的朋友朋友，在在成长的路上互相成长的路上互相帮助帮助， 风雨风雨同行；同行；我们不断我们不断修炼自己的道德修炼自己的道德操守操守， 提高提高自己的法治自己的法治意识意识，坚持坚持与德与德并进并进，与与法法 同行；同行；我们
6、逐步我们逐步树立全球树立全球视野视野，主动主动思考思考 人类的前途命运人类的前途命运； 2 2、初中三年，我们有哪些收获初中三年，我们有哪些收获？ 你你如何理解教练所说的先把自己的心从如何理解教练所说的先把自己的心从 横杆上摔过去句横杆上摔过去句话？话？ 正确正确认识认识自己，勇于自己，勇于战胜战胜自己，才能自己，才能成为成为 真正的强者。真正的强者。 你你是否有过类似的是否有过类似的经历？如果有，请经历？如果有，请与同与同 学分享。学分享。 有有过。有一过。有一次，学校次，学校举行演讲举行演讲比赛，班级比赛，班级 推荐我参加推荐我参加比赛，临到比赛，临到上台上台时，我时，我很很紧张，担紧张，
7、担 心心自己发挥自己发挥不好，给不好，给班级丢脸。老师鼓励我班级丢脸。老师鼓励我 说说: :你一定你一定行，大胆行，大胆上台。在老师的鼓励上台。在老师的鼓励 下，我下，我平静了平静了心态，发挥正常，最终心态，发挥正常，最终获得大奖。获得大奖。 3 3、如何看待、如何看待初中三年我们的经历初中三年我们的经历？ 知人者智知人者智，自知者明。胜人者有力自知者明。胜人者有力， 胜胜己己者强。者强。正确认识自己正确认识自己，勇于战胜自己勇于战胜自己， 才能成为真正的强者才能成为真正的强者。 初中三年初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧我们有过迷茫、彷徨、忧 虑虑，但始终勇敢面对但始终勇敢面对，奋力前行。奋力
8、前行。 我们学会反思我们学会反思，总结成功的经验和失总结成功的经验和失 败的教训败的教训，每天都在进步。每天都在进步。 在学习和探索的道路上在学习和探索的道路上，我们逐渐认我们逐渐认 识自己识自己，发现自己的长处发现自己的长处，挖掘自己的潜能挖掘自己的潜能， 实现自我超越。实现自我超越。 苏格拉底苏格拉底说当说当 我们追求一个遥远的我们追求一个遥远的 目标目标时，切时，切莫莫忘记，忘记， 旅途旅途处处有美景！处处有美景！ 你你如何理解这句如何理解这句话？话？ 结果结果很很重要重要，过程过程同样重要同样重要。过程中的过程中的 种种种种经历经历，无论无论顺利还是顺利还是曲折曲折，都是都是我们成我们
9、成 长的重要长的重要积累积累，也也是人生的宝贵财富是人生的宝贵财富。在过在过 程中所获得的体验与程中所获得的体验与感悟感悟，才是才是真正有意义真正有意义 的学习收获的学习收获。 马上要毕业了马上要毕业了，我们不免为未来担我们不免为未来担 心心，多了一些焦虑、紧张。多了一些焦虑、紧张。结果很重结果很重 要要，过程同样重要。过程同样重要。过程中的种种经过程中的种种经 历历，无论顺利还是曲折无论顺利还是曲折，都是我们成长都是我们成长 的重要积累的重要积累，也是人生的宝贵财富。也是人生的宝贵财富。 在过程中所获得的体验与感悟在过程中所获得的体验与感悟，才是真才是真 正有意义的学习收获。正有意义的学习收
10、获。 4 4、正确认识过程与结果的关系、正确认识过程与结果的关系 九年级，我们站在一个交汇点上，相聚 与别离，升学与工作、学校与社会、过去与 未来有许多可能，有许多机会，我们该 如何选择？回望成长历程回望成长历程，我们更加懂得我们更加懂得珍珍 惜当下惜当下；立足现实立足现实，我们我们脚踏实地走向远方脚踏实地走向远方 的目标的目标。 1.珍惜当下珍惜当下，立足现实立足现实，脚踏实地走向脚踏实地走向 远方的目标远方的目标 ( (1 1) )我我选择选择升学，读升学，读普通普通高中，因为高中，因为初中初中 三年我的各门功课成绩三年我的各门功课成绩突出，文化突出，文化基础基础 比较比较牢固，培养牢固，
11、培养了良好的学习习惯。了良好的学习习惯。 ( (2 2) )我我选择读选择读职业学校，掌握一技之长，职业学校，掌握一技之长， 为为就业做好就业做好准备，因为准备，因为初中三年我的动初中三年我的动 手能力和实际操作能力得到了手能力和实际操作能力得到了锻炼，职锻炼，职 业学校业学校毕业后会掌握更多的实践毕业后会掌握更多的实践经验，经验， 为为参加工作做好准备。参加工作做好准备。 2 2、学会、学会正确选择的重要性正确选择的重要性 在在人生道路人生道路上上，我们我们每次关键性的选择都每次关键性的选择都 将对未来产生重要影响。将对未来产生重要影响。现在，现在，我们我们就面临着就面临着 重要选择重要选择
12、。要理性分析主客观条件要理性分析主客观条件，思考并决思考并决 定自己的目标和方向。定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一我们要系好人生的第一 粒扣子粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观自觉践行社会主义核心价值观，走好走好 这人生的第一步这人生的第一步，用勤劳和汗水开辟人生和事用勤劳和汗水开辟人生和事 业的美好前程。业的美好前程。 方法与技能方法与技能 学会合理选择学会合理选择 1 1 弄清自己的真实需要弄清自己的真实需要 思考思考哪些是对自己最有帮助哪些是对自己最有帮助的的，哪些哪些是最急迫是最急迫的的， 哪些是哪些是一时冲动一时冲动，哪些哪些是认知上的是认知上的偏见偏见，从而从而作作 出最优
13、的选择出最优的选择。 2 2 多方面收集信息多方面收集信息 为了避免选择为了避免选择简单化，我们简单化，我们可以从是什么、为什可以从是什么、为什 么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。 3 3 掌握选择的策略掌握选择的策略 在制定目标在制定目标时，要时，要考虑重要性和考虑重要性和可能性，从中可能性，从中 选择最佳结合点。对重要而现在不可行选择最佳结合点。对重要而现在不可行的，可的，可 以以暂缓一暂缓一步，确实步，确实重要的可考虑其他替代目标。重要的可考虑其他替代目标。 4 4 孔子孔子把人生划为六个阶把人生划为六个阶 段段: :十有五而志于十有五而
14、志于学，三十而学，三十而 立，四十立，四十而而不惑，五十不惑，五十而知而知 天命，六十天命，六十而而耳顺，七十耳顺，七十而而 从心所欲，不从心所欲，不逾矩。关于人逾矩。关于人 生阶段的划分生阶段的划分众说纷纭，但众说纷纭，但 是是这些观点告诉我们在人生这些观点告诉我们在人生 不同发展阶段不同发展阶段上，一个人上，一个人的的 责任是不同的。我们要把握责任是不同的。我们要把握 好好自己，走自己，走好每一步。好每一步。 埃里克森人生发展八阶段理论埃里克森人生发展八阶段理论 婴儿期婴儿期(02(02岁岁) ) 基本信任和不信任的心理冲突基本信任和不信任的心理冲突 儿童期儿童期(24(24岁岁) ) 自
15、主与害羞和怀疑的冲突自主与害羞和怀疑的冲突 学龄初期学龄初期(47(47岁岁) ) 主动对内疚的冲突主动对内疚的冲突 学龄期学龄期(712(712岁岁) ) 勤奋对自卑的冲突勤奋对自卑的冲突 青春期青春期(1218(1218岁岁) ) 自我同一性和角色混乱的冲突自我同一性和角色混乱的冲突 成年早期成年早期(1825(1825岁岁) ) 亲密对孤独的冲突亲密对孤独的冲突 成年期成年期(2550(2550岁岁) ) 生育对自我专注的冲突生育对自我专注的冲突 成熟期成熟期(50(50岁以上岁以上) ) 自我调整与绝望期的冲突自我调整与绝望期的冲突 初中初中毕业毕业后，我们后，我们面临着升学或面临着升
16、学或 就业等就业等选择，不管选择，不管哪种哪种选择，最终选择，最终我我 们都需要走向们都需要走向社会，为社会，为社会作社会作贡献，贡献， 承担承担更大的责任。因此我们要解决的更大的责任。因此我们要解决的 关键问题是根据自身实际和社会需要关键问题是根据自身实际和社会需要 作出恰当作出恰当选择，培养选择，培养良好的道德品质良好的道德品质 和心理和心理品质，迎接品质，迎接社会的挑战。社会的挑战。 3 3、初中初中毕业毕业，我们我们的人生将进的人生将进 入一个新的阶段入一个新的阶段。也许我们会进也许我们会进 入更高一级入更高一级学校学校，也许也许我们会步我们会步 入入社会社会，开始开始新的旅程新的旅程
17、。未来未来， 无论无论身在何处身在何处、走向何走向何方方，我们我们 都需要都需要努力努力奋斗奋斗，实现实现自己的人自己的人 生价值生价值。 拓展空间拓展空间 请请你坐在椅子你坐在椅子 上，闭上眼睛，想上，闭上眼睛，想 象象自己经由时空隧自己经由时空隧 道来到三年后的道来到三年后的世世 界，想象界，想象自己毕业自己毕业 三年后的学习与生三年后的学习与生 活。活。 请请用画笔或文字把刚才的心境与感用画笔或文字把刚才的心境与感 受描绘受描绘出来，并出来，并与同学分享。与同学分享。 想象想象初中毕初中毕 业三年后的业三年后的我，我， 思绪万千，对思绪万千，对美美 好未来的好未来的憧憬，憧憬， 我信心百倍，充我信心百倍，充 满满期待。期待。 回 望 成 长 回 望 成 长 结束与结束与 开始开始 1.1.我们应该如何做出合理我们应该如何做出合理选择？选择？ 2.2.做出合理选择的具体方法。做出合理选择的具体方法。 课堂总结 收获收获 的季的季 节节 1.1.初中初中三年，我们三年，我们有哪些有哪些收获？收获？ 2.2.初中初中三年，我们三年，我们都学到了哪些都学到了哪些经经 验？（验？（初中三年经历）初中三年经历） 作业布置：作业布置： 1 1、如何看待、如何看待初中三年我们的经历初中三年我们的经历？ 2 2、怎样正确认识过程与结果的关系？、怎样正确认识过程与结果的关系？ 谢 谢
