1、01 认识钟表认 识 钟 表课题引入 小朋友们你们喜欢猜谜语吗？今天老师就给大家带来了两个谜语？能告诉老师谜底是什么吗？小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。小小圆形运动场，三个选手比赛忙，跑的路程分长短，最后时间一个样。1.看钟面。同学们看看钟表的脸上都长着什么呢？老师这有一个钟表的模型，一起看一看钟面上有什么？和同桌的小朋友说一说。教学新知小结：钟表上有012的数字。钟表上有大格和小格。钟表上有三根表针。（时针、分针和秒针）钟面上的时针、分针和分针是按“顺时针方向”走的。教学新知PPT模板： 1.看图连线。5:0011:007:001:00课堂练习2.过1小时后是
2、几时？()()()5:008:001:00课堂练习1.钟面上一共有（）个数字，（）根针，短针是（）针。2.你早上大约（）时起床，晚上（）时睡觉。3.小明下午2时上学，5时放学，下午在学校的时间是（）小时。4.一个数字从右边起第一位是（）位，第二位是（）位。5.16的前面一个数是（），后面一个数是（）。6.被减数是17，减数是7，差是（）。7.20里面有（）个一。3.我会填。123秒793个十17151020课后作业1.用两种方法写出钟面上的时间。1 0012 0011218 0018时：时：时：课后作业 1.（）时整，时针和分针完全重合。A.3 B.6 C.9 D.12 2.分针指向（），时针指向几就是几时。A.3 B.10 C.12 D.15 3.10时前1小时是（）时。A.8 B.9 C.10 D.11 4.4时过2小时是（）。A.3时 B.4时 C.5时 D.6时2.我会选DCBD知识拓展1.按规律完成钟表图，并写出时间。7:009:0011:001:002.图出时针和分针。6时10时3时知识拓展【例】时钟一时敲1下，二时敲2下，从1时到5时一共敲了多少下？发散思维1+2+3+4+5=15（下）答：从1时到5时一共敲了15下
