《刘姥姥进大观园》教学(教学课件).pptx

上传人(卖家):云出其山 文档编号:4799370 上传时间:2023-01-11 格式:PPTX 页数:35 大小:2.20MB
下载 相关 举报
《刘姥姥进大观园》教学(教学课件).pptx_第1页
第1页 / 共35页
《刘姥姥进大观园》教学(教学课件).pptx_第2页
第2页 / 共35页
《刘姥姥进大观园》教学(教学课件).pptx_第3页
第3页 / 共35页
《刘姥姥进大观园》教学(教学课件).pptx_第4页
第4页 / 共35页
《刘姥姥进大观园》教学(教学课件).pptx_第5页
第5页 / 共35页
点击查看更多>>
资源描述

1、导入新课导入新课 红楼梦红楼梦书中有一个无足轻重的书中有一个无足轻重的小人物,但小人物,但通过作者通过作者的妙笔,她却成了中国家喻户晓的人物。她看似与贾府毫不的妙笔,她却成了中国家喻户晓的人物。她看似与贾府毫不相干,却又存在着千丝万缕的关系,她用她的视野见证了贾相干,却又存在着千丝万缕的关系,她用她的视野见证了贾家的荣辱兴衰,这个人就是刘姥姥。今天家的荣辱兴衰,这个人就是刘姥姥。今天,让我们随着曹雪让我们随着曹雪芹的妙笔,看一看刘姥姥在大观园里,上演了一场怎样的好芹的妙笔,看一看刘姥姥在大观园里,上演了一场怎样的好戏。戏。红楼梦红楼梦 长篇长篇章回体小说章回体小说 ,中国古典四大名著之首,又名

2、石头记金玉缘。,中国古典四大名著之首,又名石头记金玉缘。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线,通过家族悲剧、女儿悲剧脉络,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线,通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人生悲剧,揭示出封建末世危机。及主人公的人生悲剧,揭示出封建末世危机。红楼梦是一部具有世界影响力的人情小说作品红楼梦是一部具有世界影响力的人情小说作品 ,举世公认的中国古典小说,举世公认的中国古典小说巅峰之作,中国封建社会的百科全书,传统文化的集

3、大成者。巅峰之作,中国封建社会的百科全书,传统文化的集大成者。围绕红楼梦的品读研究形成了一门显学围绕红楼梦的品读研究形成了一门显学红学。红学。知识链接知识链接红楼梦红楼梦人物关系简表人物关系简表 宁国公宁国公贾演贾代化贾演贾代化贾敷贾敷(早夭)(早夭)贾敬贾敬贾敬贾敬贾珍贾珍尤氏尤氏贾蓉贾蓉秦可卿秦可卿贾惜春贾惜春尤二姐尤二姐 尤三姐尤三姐秦业秦业 秦钟秦钟 荣国公荣国公贾源贾代善贾源贾代善史太君史太君(贾母)(贾母)贾赦贾赦邢夫人邢夫人贾琏贾琏王熙凤王熙凤贾迎春贾迎春巧姐巧姐贾政贾政王夫人王夫人贾珠贾珠(亡故)(亡故)李纨李纨贾兰贾兰贾元春(元妃)贾元春(元妃)贾宝玉贾宝玉贾探春贾探春(赵姨

4、娘生)(赵姨娘生)贾敏贾敏林如海林如海 林黛玉林黛玉史史 侯侯女:贾母女:贾母子:子:子:史鼐(保龄侯)子:史鼐(保龄侯)子:史鼎(忠靖侯)子:史鼎(忠靖侯)子:子:女:史湘云女:史湘云婿:卫若兰婿:卫若兰王公王公子:子:子:子:子:子:王子腾王子腾女:王夫人女:王夫人女:薛姨妈女:薛姨妈子:王仁子:王仁女:王熙凤女:王熙凤王狗儿是王夫人孙子辈。王狗儿的祖父是王夫人的父亲认的王狗儿是王夫人孙子辈。王狗儿的祖父是王夫人的父亲认的连宗宗侄,与王夫人平辈。王狗儿的妻子刘氏是刘姥姥的女儿。连宗宗侄,与王夫人平辈。王狗儿的妻子刘氏是刘姥姥的女儿。薛公薛公子:子:子:子:子:子:薛姨妈薛姨妈子:薛蝌子:薛

5、蝌女:薛宝琴女:薛宝琴子:薛蟠子:薛蟠女:薛宝钗女:薛宝钗封肃是甄士隐的岳父。甄士隐是香菱的生父,香菱后来做了封肃是甄士隐的岳父。甄士隐是香菱的生父,香菱后来做了薛蟠的妾。邢岫烟是薛蝌的妻。薛姨妈姓王,是王夫人的妹妹。薛蟠的妾。邢岫烟是薛蝌的妻。薛姨妈姓王,是王夫人的妹妹。作者档案作者档案曹雪芹(约曹雪芹(约17151715约约17631763),名霑,字梦阮,号雪芹,清代小说家。),名霑,字梦阮,号雪芹,清代小说家。他为人性情放达,好酒健谈,工诗善画,尤长于小说。他为人性情放达,好酒健谈,工诗善画,尤长于小说。祖籍祖籍辽宁铁岭,生于江宁(今南京),曹雪芹出身清代内务府正白辽宁铁岭,生于江宁(

6、今南京),曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家,他是旗包衣世家,他是江宁织造江宁织造曹寅曹寅(yn)(yn)之孙,之孙,曹顒曹顒(yngyng)之子。)之子。曹雪芹曹雪芹早年在南京早年在南京江宁织造江宁织造府过了一段锦衣玉食、纨绔风流的生活。府过了一段锦衣玉食、纨绔风流的生活。雍正六年(雍正六年(17281728年),曹家因亏空获罪被抄家,曹家从此一蹶不振,日年),曹家因亏空获罪被抄家,曹家从此一蹶不振,日渐衰败。曹雪芹随家人迁回北京老宅。渐衰败。曹雪芹随家人迁回北京老宅。后后又移居北京西郊,靠卖字画和朋友救济为生。经历了生活中的重又移居北京西郊,靠卖字画和朋友救济为生。经历了生活中的重大转折,

7、曹雪芹深感大转折,曹雪芹深感世态炎凉。世态炎凉。对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。他以坚韧不拔的毅力,历经多年艰辛,于悼红轩中,他以坚韧不拔的毅力,历经多年艰辛,于悼红轩中,“批阅十载,批阅十载,增删五次增删五次”终于创作出具有世界影响力的伟大作品终于创作出具有世界影响力的伟大作品红楼梦红楼梦。乾隆乾隆二十七年二十七年(17621762年),幼子夭亡,他陷于过度的忧伤和悲痛,年),幼子夭亡,他陷于过度的忧伤和悲痛,卧床不起卧床不起。乾隆乾隆二十八年(二十八年(17631763年)除夕(年)除夕(2 2月月1212日),因贫病无医而日),因贫病无医而逝。逝。

8、背景材料背景材料 在在红楼梦红楼梦中,刘姥姥曾多次进入贾府。课文节选自中,刘姥姥曾多次进入贾府。课文节选自红红楼梦楼梦第四十回(人民文学出版社第四十回(人民文学出版社19641964年版),写的是刘姥姥第年版),写的是刘姥姥第二次进贾府的情形。题目是编者加的。原题为二次进贾府的情形。题目是编者加的。原题为“史太君两宴大观史太君两宴大观园金鸳鸯三宣牙牌令园金鸳鸯三宣牙牌令”。刘姥姥进入大观园后,凤姐和鸳鸯为了。刘姥姥进入大观园后,凤姐和鸳鸯为了取悦贾母,合谋让刘姥姥在吃饭时出尽洋相,导演了一场取悦贾母,合谋让刘姥姥在吃饭时出尽洋相,导演了一场“笑笑”剧。剧。李 纨 篾 片 丫 鬟 银 箸 漱 盂

9、 麈 尾 撮 弄 四 楞铁 锨 发 怔 ()()()()()()()()()()wn mihuanzhshzhculngxinzhng重点字词重点字词重点词义重点词义【不伏手不伏手】不称手,不好用。不称手,不好用。【楞楞】同同“棱棱”。【叉巴子叉巴子】一种竹木制成的、杈样的农具。一种竹木制成的、杈样的农具。【掌掌】用同用同“撑撑”,支撑,忍耐。,支撑,忍耐。【且得一个儿且得一个儿】文中是弄一个来吃的意思。文中是弄一个来吃的意思。【促狭鬼儿促狭鬼儿】爱捉弄人的人。促狭,爱捉弄人。爱捉弄人的人。促狭,爱捉弄人。【筵席筵席】指宴饮时陈设的座位,借指酒席。指宴饮时陈设的座位,借指酒席。刘姥姥,无儿,只

10、有一女,女婿王狗儿接其同住。前后三次刘姥姥,无儿,只有一女,女婿王狗儿接其同住。前后三次进入贾府。某年冬天(时年七十五岁),家境窘迫,难度年关,进入贾府。某年冬天(时年七十五岁),家境窘迫,难度年关,便到远亲贾府去拜访,希望得到周济,后来得到了二十两银子。便到远亲贾府去拜访,希望得到周济,后来得到了二十两银子。秋天,带上瓜果蔬菜回访报恩。贾府败落后,看望王熙凤,让巧秋天,带上瓜果蔬菜回访报恩。贾府败落后,看望王熙凤,让巧姐儿(王熙凤之女)乔装逃到她家,逃过被卖之劫。她是红楼梦姐儿(王熙凤之女)乔装逃到她家,逃过被卖之劫。她是红楼梦中一个无足轻重的小人物,却用她的视角见证了贾府的荣辱兴衰。中一个

11、无足轻重的小人物,却用她的视角见证了贾府的荣辱兴衰。关于关于刘姥姥刘姥姥 红楼梦红楼梦中贾府为元春(正月初一生,故名中贾府为元春(正月初一生,故名“元春元春”,贾宝玉之姐,十几岁入宫,二十多岁被封为贾宝玉之姐,十几岁入宫,二十多岁被封为“元德妃元德妃”,贾府,贾府通称通称“娘娘娘娘”)正月省亲而修建的,元春题其园之总名曰)正月省亲而修建的,元春题其园之总名曰“大大观园观园”,正殿匾额云,正殿匾额云“顾恩思义顾恩思义”。元宵节省亲后,元春命宝。元宵节省亲后,元春命宝玉和各姐妹入园居住。它不仅是红楼人物活动的艺术舞台,也玉和各姐妹入园居住。它不仅是红楼人物活动的艺术舞台,也是宁国府和荣国府的精神家

12、园,无形中关乎着贾府家族命运。是宁国府和荣国府的精神家园,无形中关乎着贾府家族命运。关于大观园关于大观园初读初读课文课文,整体整体感知感知1.文文中共出现了哪些人?你知道他们之间的关系吗?中共出现了哪些人?你知道他们之间的关系吗?2.这些这些人中重点写了哪几个人?你记得她们的姓名和居室名称吗?人中重点写了哪几个人?你记得她们的姓名和居室名称吗?3.课文课文是以什么为线索,给大家展示了大观园的风貌的?是以什么为线索,给大家展示了大观园的风貌的?4.用一个词形容刘姥姥在大观园的表现。用一个词形容刘姥姥在大观园的表现。本本文章节选自文章节选自红楼梦红楼梦第四十回,原题为第四十回,原题为“史太史太君两

13、宴大观园君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令金鸳鸯三宣牙牌令”。时时 间间:地地 点点:人人 物物:故事起因:故事起因:故事经过:故事经过:故事结尾:故事结尾:吃早饭时;吃早饭时;大观园秋爽斋晓翠堂;大观园秋爽斋晓翠堂;刘姥姥、贾母、鸳鸯、王熙凤等;刘姥姥、贾母、鸳鸯、王熙凤等;鸳鸯和凤姐商议拿刘姥姥取笑;鸳鸯和凤姐商议拿刘姥姥取笑;刘姥姥在鸳鸯和凤姐的导演下故意出洋相让众人取笑;刘姥姥在鸳鸯和凤姐的导演下故意出洋相让众人取笑;凤姐和鸳鸯分别向刘姥姥解释和赔不是,与开头相照应。凤姐和鸳鸯分别向刘姥姥解释和赔不是,与开头相照应。内容归纳内容归纳 写写凤姐、鸳鸯等人设局取笑刘姥姥,刘姥姥凤姐、鸳鸯等人设

14、局取笑刘姥姥,刘姥姥上演上演“笑笑”剧的过程及感慨。剧的过程及感慨。故事内容故事内容故事人物故事人物 刘姥姥刘姥姥贾母贾母、凤姐、李纨、探春、鸳鸯、琥珀、薛姨妈、凤姐、李纨、探春、鸳鸯、琥珀、薛姨妈、湘云、黛玉、宝玉、王夫人、迎春、惜春等。湘云、黛玉、宝玉、王夫人、迎春、惜春等。第一部分(第第一部分(第1 1、2 2段),写众人游大观园,决定在秋爽斋吃饭。段),写众人游大观园,决定在秋爽斋吃饭。第二第二部分(第部分(第3535段),写凤姐、鸳鸯设局取笑刘姥姥。段),写凤姐、鸳鸯设局取笑刘姥姥。第三部分(第第三部分(第610610段),写刘姥姥表演段),写刘姥姥表演“笑笑”剧的过程。剧的过程。第

15、四部分(第第四部分(第1111段),写段),写“笑笑”剧结束后的坦白。剧结束后的坦白。内容层次内容层次刘姥姥进大观园刘姥姥进大观园满载而归洋相百出长长见识少见多怪眼花缭乱(1)写湘云“掌不住,一口茶都喷出来”、薛姨妈“也掌不住,口里的茶喷了探春一裙子”、探春“茶碗都合在迎春身上”,表现出她们的笑是无所顾忌的,反映出她们率真、爽朗的特点。(2)写黛玉“笑岔了气,伏着桌子只叫嗳哟!”,表现了她的娇弱。(3)写宝玉“滚到贾母怀里”,表现出他的天真、孩子气,也反映出他在贾母心里的位置之重。(4)写贾母搂着宝玉叫“心肝”,表现了贾母的慈祥以及对宝玉的宠爱。(5)写王夫人“笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来

16、”,既表现出了她的动作、神态,也体现出了她的心理猜到刘姥姥如此逗笑是因为凤姐儿。(6)写惜春“离了坐位,拉着他奶母,叫揉揉肠子”,表现了她的娇气。(7)写下人“无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的”,表现了下人笑得隐忍克制,时刻都不忘记自己的本分。1 1.这篇课文细致地描写了各具情态的小,给人留下了难忘的印象。这篇课文细致地描写了各具情态的小,给人留下了难忘的印象。请说说主要人物的笑有什么不同,反映了他们怎样的性格特点。请说说主要人物的笑有什么不同,反映了他们怎样的性格特点。问题探究问题探究 2.2.描写描写这些这些“笑笑”态有什么作用?态有什么作用?众人众人

17、的笑各具的笑各具情态情态,惟妙惟肖惟妙惟肖,作者作者通过通过细节细节描写描写,巧妙巧妙地表现了他们各自的身份地位、地表现了他们各自的身份地位、年龄、性格特征和体质特点。描绘了一幅封建年龄、性格特征和体质特点。描绘了一幅封建规范规范森严森严,长幼长幼尊卑有序的封建社会的尊卑有序的封建社会的透视图,透视图,也也从侧面表现了刘姥姥演技的高超。从侧面表现了刘姥姥演技的高超。3.3.勾画勾画出文中描写刘姥姥的句子,分析她在这场笑剧中表现出文中描写刘姥姥的句子,分析她在这场笑剧中表现出怎样的性格特点?出怎样的性格特点?“原是凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥原是凤姐和鸳鸯商议定了,

18、单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了,说道:姥。刘姥姥见了,说道:这叉巴子比俺那里铁掀还沉,那里拿的动这叉巴子比俺那里铁掀还沉,那里拿的动他?他?照样换上一双乌木镶银的。刘姥姥道:照样换上一双乌木镶银的。刘姥姥道:去了金的,又是银的,去了金的,又是银的,到底不及俺们那个伏手。到底不及俺们那个伏手。”“闹闹”、“撮撮”两字写出了刘姥姥使不习惯沉且滑的筷子,夹不住鸽子蛋,两字写出了刘姥姥使不习惯沉且滑的筷子,夹不住鸽子蛋,以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形,生动、传神地写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的窘态;以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形,生动、传神地写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的窘态;“伸伸”字突出了刘姥姥

19、吃鸽子蛋时的小心翼翼而又憨态可掬;字突出了刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼而又憨态可掬;“滑滑”和和“滚滚”两字写出了筷子光滑、鸽子蛋小,且鸽子蛋掉下时速度之快。总之,这些动词两字写出了筷子光滑、鸽子蛋小,且鸽子蛋掉下时速度之快。总之,这些动词就生动传神地写出了刘姥姥吃鸽子蛋时的滑稽可笑而又憨态可掬的神态,突出就生动传神地写出了刘姥姥吃鸽子蛋时的滑稽可笑而又憨态可掬的神态,突出了刘姥姥的朴素、小心翼翼、怯懦的性格特点。了刘姥姥的朴素、小心翼翼、怯懦的性格特点。刘姥姥便伸筷子要夹,那里夹的起来?满碗里闹了一阵,刘姥姥便伸筷子要夹,那里夹的起来?满碗里闹了一阵,好容易撮起一个来,才伸着脖子要吃,偏又滑下

20、来,滚在地下。好容易撮起一个来,才伸着脖子要吃,偏又滑下来,滚在地下。“老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪不抬头。老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪不抬头。”“别的罢了,我只爱你们家这行事!怪道说别的罢了,我只爱你们家这行事!怪道说礼出礼出大家大家。”“姑娘说哪里的话?咱们哄着老太太开个心儿,有姑娘说哪里的话?咱们哄着老太太开个心儿,有什么恼的!你先嘱咐我,我就明白了,不过大家取笑儿。什么恼的!你先嘱咐我,我就明白了,不过大家取笑儿。我要恼,也就不说了。我要恼,也就不说了。”刘姥姥刘姥姥是个淳朴、实在、风趣幽默而又大智若愚的人。她似是个淳朴、实在、风趣幽默而又大智若愚的人。她似乎粗直,却绝不鲁

21、莽;似乎无知,却绝不低能;她贫穷,却毫不乎粗直,却绝不鲁莽;似乎无知,却绝不低能;她贫穷,却毫不羡慕富贵;她颇有些心机,却不邪佞。羡慕富贵;她颇有些心机,却不邪佞。一个七十五岁的老人,为了生活,她扯下了自己的尊严,戴上一副丑角的面谱,变成一个引人发笑的对象。刘姥姥是丑角,但她决不是傻子,她早已知道是为了哄老太太开心 所以,刘姥姥不是傻子,而是一位“大智若愚”的人物,为了环境的需要,她不得不装作愚者,以所获得别人的同情,希望得到些恩惠。刘姥姥面对贾家生活的豪奢,却不是表现出羡慕的情状,反而只是一心一意计算著平实的居家生计的方便和舒适;金银的筷子反而不及平常的伏手合用,作者利用几个细节塑造出刘姥姥

22、的朴素实在的老农妇形象。识趣识趣凑趣凑趣知恩图报知恩图报有见识有见识讲义气讲义气说话风趣幽默,言谈地道本分说话风趣幽默,言谈地道本分装疯卖傻,但实际上很有装疯卖傻,但实际上很有心计心计善于善于察言观色、世故、精明的农村察言观色、世故、精明的农村老太太老太太这场“笑”剧是凤姐、鸳鸯导演的。她们觉得刘姥姥是个“女清客”,想拿她取笑,逗贾母等人开心。这场“笑”剧的背后隐藏着作者的悲悯与尊敬。作者以悲悯、尊敬的眼光来看刘姥姥这个用耍宝来换取温饱的市井小民;同时,作者也透过刘姥姥的眼睛写贾府“朱门酒肉臭”的景象,对贾府进行了谴责。4.4.刘姥姥进大观园后表演了一场刘姥姥进大观园后表演了一场“笑笑”剧。这

23、场剧。这场“笑笑”剧剧是谁导演的?为什么要导演这场是谁导演的?为什么要导演这场“笑笑”剧?这场剧?这场“笑笑”剧的背剧的背后隐藏了作者什么样的思想感情?后隐藏了作者什么样的思想感情?问题探究问题探究写作技巧写作技巧1.1.精彩的细节描写。精彩的细节描写。课文主要描写了刘姥姥在席间被取笑的情景,重点刻画了人物各课文主要描写了刘姥姥在席间被取笑的情景,重点刻画了人物各具情态的笑,如具情态的笑,如“湘云掌不住,一口茶都喷出来湘云掌不住,一口茶都喷出来”“”“黛玉笑岔了气,黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫伏着桌子只叫嗳哟!嗳哟!”“”“宝玉滚到贾母怀里宝玉滚到贾母怀里”“”“贾母笑的搂着叫贾母笑的搂着叫心肝

24、心肝”“”“王夫人笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来王夫人笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来”“”“薛姨妈薛姨妈也掌不住,口里的茶喷了探春一裙子也掌不住,口里的茶喷了探春一裙子”等。这些细节描写充分表现了等。这些细节描写充分表现了人物各自的身份和性格特点。人物各自的身份和性格特点。2.2.精彩的语言和动作描写。精彩的语言和动作描写。在贾府,刘姥姥是众人的开心果,文中主要通过语言描写和动作描写来刻画她的形在贾府,刘姥姥是众人的开心果,文中主要通过语言描写和动作描写来刻画她的形象。象。“这个叉巴子,比我们那里的铁掀还沉,哪里拿的动他?这个叉巴子,比我们那里的铁掀还沉,哪里拿的动他?”“”“老刘,老刘,

25、食量大老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!如牛:吃个老母猪,不抬头!”“”“这里的鸡儿也俊,下的这蛋也小巧,怪俊的。我且得这里的鸡儿也俊,下的这蛋也小巧,怪俊的。我且得一个儿!一个儿!”“”“一两银子也没听见个响声儿就没了!一两银子也没听见个响声儿就没了!”这些语言刻画出一个幽默风趣的农这些语言刻画出一个幽默风趣的农村妇女形象。村妇女形象。“刘姥姥便伸筷子要夹,哪里夹的起来?满碗里闹了一阵,好容易撮起一刘姥姥便伸筷子要夹,哪里夹的起来?满碗里闹了一阵,好容易撮起一个来,才伸着脖子要吃,偏又滑下来,滚在地下。忙放下筷子,要亲自去拣。个来,才伸着脖子要吃,偏又滑下来,滚在地下。忙放下筷子,

26、要亲自去拣。”这些动这些动作表现了刘姥姥的朴实憨厚、小心谨慎、滑稽可笑。作表现了刘姥姥的朴实憨厚、小心谨慎、滑稽可笑。主旨归纳主旨归纳 本文本文通过记叙刘姥姥进大观园后被凤姐和鸳鸯设局取笑一事,表现通过记叙刘姥姥进大观园后被凤姐和鸳鸯设局取笑一事,表现了刘姥姥幽默风趣、乡土味浓厚而又富有草根智慧的乡下人本色,突出了了刘姥姥幽默风趣、乡土味浓厚而又富有草根智慧的乡下人本色,突出了贾府的奢华,揭示了封建社会的残酷和等级的森严。贾府的奢华,揭示了封建社会的残酷和等级的森严。拓展延伸拓展延伸红楼知多少红楼知多少“态生两靥之愁,娇袭一身之病态生两靥之愁,娇袭一身之病”是谁是谁“唇不点而红,眉不画而翠,面

27、若银盆,眼如水杏唇不点而红,眉不画而翠,面若银盆,眼如水杏”是谁是谁 粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻 是谁是谁“心心比天高比天高,命比纸命比纸薄薄”代表代表的人物是的人物是“枉自枉自温柔和顺温柔和顺,空云似桂如空云似桂如兰,堪兰,堪美优伶有福美优伶有福,谁知谁知公子公子无缘无缘”指指的是的是红楼梦红楼梦中塑造了两个叛逆者形象中塑造了两个叛逆者形象,分别是分别是 金玉良缘金玉良缘 指的是指的是贾宝玉念念不忘贾宝玉念念不忘 木石前盟木石前盟,这预示着这预示着 机关算尽太聪明机关算尽太聪明,反误了卿卿性命反误了卿卿性命”曲子名及针对曲子名及针对的人是的人是红楼梦红楼梦有关的歇后语有关的歇后语1.1.贾宝玉的丫环贾宝玉的丫环喜(袭)人喜(袭)人2.2.王熙凤害死尤二姐王熙凤害死尤二姐心狠手毒心狠手毒3.3.刘姥姥进大观园刘姥姥进大观园眼花缭乱眼花缭乱 4.4.刘姥姥出大观园刘姥姥出大观园满载而归满载而归5.5.林黛玉葬花林黛玉葬花自叹命薄自叹命薄6.6.红楼梦红楼梦里的贾府里的贾府大有大的难处大有大的难处7.7.贾宝玉出家贾宝玉出家看破红尘看破红尘

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 语文 > (统编)部编版 > 九年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(《刘姥姥进大观园》教学(教学课件).pptx)为本站会员(云出其山)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|