7-9年级-初中综合实践活动 1.组装我的计算机-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:2026a)(信息技术).doc

上传人(卖家):老黑 文档编号:482232 上传时间:2020-04-22 格式:DOC 页数:5 大小:69.59KB
下载 相关 举报
7-9年级-初中综合实践活动 1.组装我的计算机-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:2026a)(信息技术).doc_第1页
第1页 / 共5页
7-9年级-初中综合实践活动 1.组装我的计算机-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:2026a)(信息技术).doc_第2页
第2页 / 共5页
7-9年级-初中综合实践活动 1.组装我的计算机-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:2026a)(信息技术).doc_第3页
第3页 / 共5页
7-9年级-初中综合实践活动 1.组装我的计算机-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:2026a)(信息技术).doc_第4页
第4页 / 共5页
7-9年级-初中综合实践活动 1.组装我的计算机-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:2026a)(信息技术).doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、L 七七 年级年级 信息技术信息技术 学科教学设计学科教学设计 课课 题题 计算机系统的组成计算机系统的组成 课课 时时 1 1 课时课时 主备人主备人 备课时间备课时间 6.7 6.7 模模 式式 7+17+1 审核人审核人 教学目标教学目标 1.1. 知道计算机系统的基本组成;知道计算机系统的基本组成; 2.2. 通过观察和探究,知道硬件的组成,领会软件的作用,从了通过观察和探究,知道硬件的组成,领会软件的作用,从了 解单个原件入手,进而熟悉整机的性能指标,掌握计算机系统解单个原件入手,进而熟悉整机的性能指标,掌握计算机系统 的“整体性”原则;的“整体性”原则; 3.3. 感受现代科技对人

2、类发展的推动作用。感受现代科技对人类发展的推动作用。 教学重点教学重点 计算机系统的组成计算机系统的组成 教学难点教学难点 计算机系统组成各部分的计算机系统组成各部分的 教学准备教学准备 多媒体机房、课件多媒体机房、课件 近期网络上公布了这样一则数据:近期网络上公布了这样一则数据:20172017 年全球企业年全球企业市值市值 最大的十家公司位居前五的分别是苹果、 谷歌、 微软、 亚马逊、最大的十家公司位居前五的分别是苹果、 谷歌、 微软、 亚马逊、 FacebookFacebook,其中前,其中前 1010 名有名有 6 6 家科技公司,家科技公司,2 2 家金融企业,家金融企业,1 1 家

3、家 石油,石油,1 1 家医院。家医院。 这其中功不可没的功臣是谁?是哪项技术成就了果、谷这其中功不可没的功臣是谁?是哪项技术成就了果、谷 歌等科技公司?歌等科技公司? 1.1. 计算机系统是由什么组成的?计算机系统是由什么组成的? 2.2. 每部分的作用是什么?每部分的作用是什么? 1.1.观察眼前的计算机,想一想计算机是由什么组成的?观察眼前的计算机,想一想计算机是由什么组成的? 2.2. 主机箱内又有哪些部件呢?观看微课主机箱被打开后主机箱内又有哪些部件呢?观看微课主机箱被打开后 3.3. 计算机硬件系统和软件系统的关系是什么?计算机硬件系统和软件系统的关系是什么? 情 境 导 入 (

4、情 境 导 入 ( 2 分 钟 左 右 ) 分 钟 左 右 ) 巧 树 靶 子 ( 巧 树 靶 子 ( 2 分 钟 左 右 ) 分 钟 左 右 ) 自 主 学 习 ( 自 主 学 习 ( 6 分 钟 左 右 ) 分 钟 左 右 ) 计算机 结合课本结合课本 1818- -2020 页内容及微课视频, 分组汇报计算机的组成并页内容及微课视频, 分组汇报计算机的组成并 板书演示板书演示 精 彩 展 示 精 彩 展 示 精精 点点 精精 讲讲 ( 8 分分 钟钟 左左 右右 ) 计算机系统计算机系统 硬件硬件 软件 主机主机 外设外设 中央处理器中央处理器 内存储器内存储器 外存储器外存储器 系统软

5、件:操作系统、语言处系统软件:操作系统、语言处 应用软件应用软件 用户程序用户程序 用用软件包用用软件包 补充: 小组讨论有没有一种设备既是输入设备又是输出补充: 小组讨论有没有一种设备既是输入设备又是输出 设备?(引导学生板书计算机系统组成的框图)设备?(引导学生板书计算机系统组成的框图) 1.1. 超级归类:将输入输出设备进行归类;超级归类:将输入输出设备进行归类; 2.2. 知识配对:将主机箱三大功能部件与其功能相匹配;知识配对:将主机箱三大功能部件与其功能相匹配; 3.3. 分组竞赛分组竞赛:快速找出哪些部件属于计算机硬件系统?:快速找出哪些部件属于计算机硬件系统? 4.4. 板书演示

6、:演示计算机系统组成的框图;板书演示:演示计算机系统组成的框图; ; 结合计算机的组成, 想一想未来的计算机会在哪些组成结合计算机的组成, 想一想未来的计算机会在哪些组成 部分上有所改善与提升,进而提高计算机工作效率,用自己的部分上有所改善与提升,进而提高计算机工作效率,用自己的 语言描绘未来计算机。语言描绘未来计算机。 结合学习目标,谈谈本节课的收获和仍存在的疑问,并对本节结合学习目标,谈谈本节课的收获和仍存在的疑问,并对本节 课的课的收获和表现进行自评。收获和表现进行自评。 适 时 检 测 适 时 检 测 ( 8 分 钟 左 右 ) 分 钟 左 右 ) 多 元 链 接 ( 多 元 链 接 ( 5 分 钟 左 右 分 钟 左 右 ) 小 结 小 结 板板 书书 设设 计计 计算机系统计算机系统 硬件硬件 软件 主机主机 外设外设 中央处理器中央处理器 内存储器内存储器 外存储器外存储器 系统软件:操作系统、语言处系统软件:操作系统、语言处 应用软件应用软件 用户程序用户程序 用用软件包用用软件包

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 综合实践活动 > 7-9年级综合实践(通用版)
版权提示 | 免责声明

1,本文(7-9年级-初中综合实践活动 1.组装我的计算机-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:2026a)(信息技术).doc)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|