1、第第2 2课时课时5 5 统编版语文六年级下册统编版语文六年级下册课前导入课前导入借助小标题回忆梗概的主要内容。借助小标题回忆梗概的主要内容。鲁滨逊在航海中遇险，不幸流落荒岛。鲁滨逊在航海中遇险，不幸流落荒岛。在岛上他克服困难，建房定居下来，还养牧在岛上他克服困难，建房定居下来，还养牧种植，并且救了野人种植，并且救了野人“星期五星期五”，最终他被，最终他被一位船长发现救了出来，回到了故乡英国。一位船长发现救了出来，回到了故乡英国。通过这些内容，你对鲁滨逊有了怎样的通过这些内容，你对鲁滨逊有了怎样的认识？认识？积极乐观积极乐观机智坚强机智坚强冷静理性冷静理性初读感知初读感知 读读节选片段，明确节
2、选片段在小说读读节选片段，明确节选片段在小说中的位置。想一想：节选片段主要写了什中的位置。想一想：节选片段主要写了什么？么？节选片段在小说的开头位置节选片段在小说的开头位置主要内容主要内容 鲁滨逊流落到荒岛，用刀刻痕记录时鲁滨逊流落到荒岛，用刀刻痕记录时间，从船上收罗东西，开始修建住所，并间，从船上收罗东西，开始修建住所，并对自己目前的情形和所处环境进行了理性对自己目前的情形和所处环境进行了理性思考。思考。默读节选部分，说默读节选部分，说一说：鲁滨逊克服一说：鲁滨逊克服了哪些困难？了哪些困难？遇到的困难遇到的困难克服困难的办法克服困难的办法没法估算日子没法估算日子用刀刻痕记录时间用刀刻痕记录时
3、间缺乏物资缺乏物资从船上收罗很多东西从船上收罗很多东西没有住的地方没有住的地方砍木材、加工、打桩，建住所砍木材、加工、打桩，建住所恐惧、沮丧恐惧、沮丧记录幸与不幸，安慰自己记录幸与不幸，安慰自己品读鉴赏品读鉴赏在鲁滨逊克服种种困难的过程中，在鲁滨逊克服种种困难的过程中，哪个情节最让你印象深刻？你感觉哪个情节最让你印象深刻？你感觉他是怎样一个人？请你批注在书上。他是怎样一个人？请你批注在书上。初到荒岛：苦闷失望初到荒岛：苦闷失望面对现实面对现实理智应对各种问题理智应对各种问题聪明能干聪明能干不畏艰难不畏艰难顽强生存顽强生存理智、幽默、理智、幽默、具有辩证思维具有辩证思维认真读一读教材中认真读一读
4、教材中鲁滨逊列出的表格，鲁滨逊列出的表格，说说你的发现。说说你的发现。坏处坏处好处好处 我被抛弃在一座我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。重见天日的希望。但是我还活着，但是我还活着，没有像我的伙伴们一没有像我的伙伴们一样被淹死。样被淹死。我被单独剔出来，我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。与世隔绝，受尽苦难。但是，我也免于但是，我也免于死亡，而船上其他人死亡，而船上其他人员都已丧命。员都已丧命。苦闷苦闷失望失望积极积极乐观乐观坏处坏处好处好处 我被从人类我被从人类中分离出来，成为中分离出来，成为一个孤独的人。一个孤独的人。但是，我在这但是，我在这片荒芜的土地上既片
5、荒芜的土地上既没有挨饿，也没有没有挨饿，也没有奄奄待毙。奄奄待毙。我没有衣服我没有衣服穿。穿。但是，我身处但是，我身处热带，即使有衣服热带，即使有衣服也不用穿。也不用穿。积极积极乐观乐观幽默幽默孤独孤独坏处坏处好处好处 我没有任何我没有任何防御力量或者手防御力量或者手段来抵抗人或野段来抵抗人或野兽的侵袭。兽的侵袭。但是，在这里我看不见但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海会伤害我的野兽，在非洲海岸上，我却看见过。要是我岸上，我却看见过。要是我的船在那儿倾覆，该怎么办的船在那儿倾覆，该怎么办呢？呢？没有人可以没有人可以同我说话，或者同我说话，或者宽慰我。宽慰我。但是，船漂到了离岸很近但是，
6、船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我用一辈子。有些甚至够我用一辈子。恐惧恐惧孤独、孤独、失落失落冷静冷静理性理性 鲁滨逊为什么把自己流落荒岛的好处与坏鲁滨逊为什么把自己流落荒岛的好处与坏处罗列出来呢？处罗列出来呢？好处与坏处反映的是乐观与悲观两种心态。好处与坏处反映的是乐观与悲观两种心态。列出好处与坏处，是鲁滨逊进行思想斗争和理列出好处与坏处，是鲁滨逊进行思想斗争和理性思考的过程，能使他清楚地意识到自己的处性思考的过程，能使他清楚地意识到自己的处境。境。鲁滨逊这样将好处与坏处罗列出来进行对鲁滨逊这样将好处与坏处罗列出来进行对比的做法，让你感受到他
7、是怎样一个人呢？比的做法，让你感受到他是怎样一个人呢？把好处与坏处对照起来看，可以使自己理把好处与坏处对照起来看，可以使自己理智地面对现实，从绝望中看到希望。鲁滨逊这智地面对现实，从绝望中看到希望。鲁滨逊这种积极乐观的态度值得我们学习。种积极乐观的态度值得我们学习。“在困境中，我们可以把好处和坏处对照在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己”，这句话蕴含着怎样的道理？这句话蕴含着怎样的道理？这句话告诉我们这句话告诉我们:要把好处与坏处对照起来要把好处与坏处对照起来看，理智地面对现实，在绝望中看到希望，从看，理智地面对现实，在
8、绝望中看到希望，从而获得安慰，获得坚持下去的信心和勇气。而获得安慰，获得坚持下去的信心和勇气。从流落荒岛到克服种种困难，鲁从流落荒岛到克服种种困难，鲁滨逊的内心有着怎样的变化呢？滨逊的内心有着怎样的变化呢？请以示意图把他的心理变化描述请以示意图把他的心理变化描述出来。出来。心理变化心理变化沮丧冷静心平气和宽慰宽慰最初流落荒岛最初流落荒岛内心沮丧内心沮丧制作工具，建造住所制作工具，建造住所冷静下来冷静下来习惯岛上的生活习惯岛上的生活心平气和心平气和思考幸与不幸思考幸与不幸内心得到宽慰内心得到宽慰你对鲁滨逊又有了哪些新的认识？你对鲁滨逊又有了哪些新的认识？鲁滨逊有一颗强大的内心，拥有积极乐观鲁滨逊
9、有一颗强大的内心，拥有积极乐观的心态，能够理智、客观、辩证地看待问题，的心态，能够理智、客观、辩证地看待问题，还不失幽默。还不失幽默。读了节选部分，精彩的节选大致对应读了节选部分，精彩的节选大致对应梗概的哪个部分？说说你是从哪些地方看出梗概的哪个部分？说说你是从哪些地方看出来的。来的。节选片段对应梗概中的节选片段对应梗概中的“流落荒岛流落荒岛”。可借助表示时间的语句，如可借助表示时间的语句，如“大约在大约在我上岸十一二天后我上岸十一二天后”等来确定。等来确定。可结合精彩片段中鲁滨逊所做的事情可结合精彩片段中鲁滨逊所做的事情来确定。来确定。可依据鲁滨逊的心理状态来确定。可依据鲁滨逊的心理状态来确
10、定。板书设计板书设计鲁滨逊鲁滨逊漂流记漂流记（节选）（节选）梗概梗概流落荒岛流落荒岛建房定居建房定居驯养培训驯养培训救救“星期星期五五”回到英国回到英国不畏艰难不畏艰难聪明能干聪明能干节选节选忧伤寂寞忧伤寂寞缺乏工具缺乏工具幸与不幸幸与不幸知足安命知足安命生活困难生活困难重重重重乐观思考乐观思考处境处境冷静理性冷静理性积极乐观积极乐观主旨概括主旨概括这篇文章分为梗概和节选两部分。这篇文章分为梗概和节选两部分。第一部分是梗概，概述了第一部分是梗概，概述了鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记的主要内容。梗概按鲁滨逊历险的时间顺序，的主要内容。梗概按鲁滨逊历险的时间顺序，通过代表性的事件，叙述了鲁滨逊通过代表性
11、的事件，叙述了鲁滨逊“流落荒流落荒岛岛”“”“建房定居建房定居”“”“驯养培育驯养培育”“”“救救星期星期五五”，最终，最终“回到英国回到英国”的故事。的故事。第二部分是节选，选取了书中讲述鲁第二部分是节选，选取了书中讲述鲁滨逊初到荒岛的部分，描写了鲁滨逊刚刚滨逊初到荒岛的部分，描写了鲁滨逊刚刚流落到荒岛上时的生活状态和面对现实的流落到荒岛上时的生活状态和面对现实的思考。这两部分表现了鲁滨逊的机智坚强、思考。这两部分表现了鲁滨逊的机智坚强、冷静理性和积极乐观。冷静理性和积极乐观。课堂小结课堂小结我的收获：我的收获：在品读精彩片段的过程在品读精彩片段的过程中，随着故事情节的发展，我们也中，随着故
12、事情节的发展，我们也仿佛跟随着鲁滨逊一起去经历重重仿佛跟随着鲁滨逊一起去经历重重的生存挑战，内心也在不断地变化。的生存挑战，内心也在不断地变化。课后习题解答课后习题解答 选做。最近你遇到什么让你感到烦恼选做。最近你遇到什么让你感到烦恼的事情了吗？像鲁滨逊一样把这件事的坏处的事情了吗？像鲁滨逊一样把这件事的坏处与好处列出来，再说说这样做对你是否有帮与好处列出来，再说说这样做对你是否有帮助。助。请你借助表格或其他自己喜欢的方式，想请你借助表格或其他自己喜欢的方式，想一想、写一写最近遇到的困难和烦恼吧。一想、写一写最近遇到的困难和烦恼吧。坏处坏处好处好处今天下雨了，我不能去今天下雨了，我不能去公园玩
13、了。公园玩了。但是，但是，我正好可以用下我正好可以用下雨的时间写会儿作业。雨的时间写会儿作业。而且，而且，雨后的公园会更雨后的公园会更美丽，空气也会更清新。美丽，空气也会更清新。坏处坏处好处好处这次小测试中，这次小测试中，因为马因为马虎，虎，我我做错做错一道数学题。一道数学题。还好这只是小测试，现还好这只是小测试，现在改正还来得及。在改正还来得及。今天放学下雨了，我没今天放学下雨了，我没带伞。带伞。但是雨中的风景别有一但是雨中的风景别有一番风味。番风味。课后拓展课后拓展u世间万物，只有有用处，才是最宝贵的。任世间万物，只有有用处，才是最宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人；我们能何东西，积
14、攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。多了也没有用。鲁滨逊漂流记中的名言鲁滨逊漂流记中的名言u我们老是感到缺少什么东西而不满足，我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。之情。u我已学会多看看自己生活中的光明面，我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。种态度使我内心感到由衷安慰。u人在恐惧中
15、所做出的决定是多么荒唐可人在恐惧中所做出的决定是多么荒唐可笑啊笑啊!凡是理智提供保护自己的种种方法，凡是理智提供保护自己的种种方法，一旦恐惧占了上风，他们就不知道如何一旦恐惧占了上风，他们就不知道如何使用这些方法了。使用这些方法了。随堂练习随堂练习一、一、回答下列问题。回答下列问题。鲁滨逊原本准备乘船去（鲁滨逊原本准备乘船去（）A.A.南美洲南美洲B.B.北美洲北美洲C.C.非洲非洲D.D.亚洲亚洲A A二、读下面的句子，回答问题。二、读下面的句子，回答问题。鲁滨逊是如何在荒岛上计算时间的？（鲁滨逊是如何在荒岛上计算时间的？（）A.A.用木刀在石头上划痕用木刀在石头上划痕B.B.心算心算C.C
16、.在船上找到日历在船上找到日历D.D.用树枝来制作日历用树枝来制作日历A 三、根据意思写词语。三、根据意思写词语。（1 1）历史上从来没有过的。）历史上从来没有过的。（）（2 2）形容地方偏僻荒凉，见不到人。）形容地方偏僻荒凉，见不到人。（）（3 3）心里平和，不急躁不生气。）心里平和，不急躁不生气。（）前所未有前所未有荒无人烟荒无人烟心平气和心平气和（4 4）比喻脱离黑暗，重见光明。）比喻脱离黑暗，重见光明。（）（5 5）与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居）与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。或人迹不到的极偏僻地方。（）重见天日重见天日与世隔绝与世隔绝课后作业课
17、后作业1.1.把你喜欢的句子摘抄下来。把你喜欢的句子摘抄下来。2.2.你喜欢鲁滨逊吗？说说你的理由。你喜欢鲁滨逊吗？说说你的理由。3.3.作业课件中的相关练习。作业课件中的相关练习。4.4.读读下面的对读读下面的对鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记的评论，的评论，由此可以看出：不同的人读由此可以看出：不同的人读鲁滨逊漂流鲁滨逊漂流记记，会有不同的收获，这就是名著的魅力。，会有不同的收获，这就是名著的魅力。课后请大家阅读课后请大家阅读鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记这本书，这本书，相信你也会有丰富的收获。相信你也会有丰富的收获。u 它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。法国法国 卢梭卢梭u 经典是那些你经常听人家说：经典是那些你经常听人家说：“我正在重读我正在重读”而不是而不是“我正在读我正在读”的书。的书。鲁滨逊漂流鲁滨逊漂流记记无疑是一步值得逐字逐行重读的小说。无疑是一步值得逐字逐行重读的小说。意大利意大利 卡尔维诺卡尔维诺
