1、【 精品教育资源文库 】 解一元一次方程 -合并同类项与移项 教学内容 3.2解一元一次方程 -合并同类项与移项 教学目标 知识与技能 1会熟练地利用合并同类项解“ ax+bx=c” 类型的一元一次方程，会 用移项解 “ ax+b=cx+d” 解一元一次方程。 2找出知识间的内在联系，形成知识网络。 过程与方法 探究引导法 情感态度价 值观 3通过对本节内容的回顾与思考，在学习过 程中获得成功的体验增强学习数 学的自信。 教学重点 找相等关系列一元一次方程；用移项、合并等解一元一次方程 教学难点 找相等关系 列方程，正确 用移项解一元一次方程 教具准备 引导发现法 教学过程（师生活动） 个性
2、补案 一、引入新课 一、 活动 1 解下列方程： 1、 3x+5=4x+1 2、 9-3y=5y+5 从中发现学生的优点和不足并加以纠正 二、讲 授新课 二、 活动 2 展示问题 1 有一列数，按一定规律排列成 1， -3， 9， -27，81， -243，?，其中某个相邻数的和是 -1701，这三个数个是多少？ 由问题 1入手解决问题方法。 1、观察这些数，考虑它们前后之间的关系，从符号和 绝对值两方面观察发现规律 . 【 精品教育资源文库 】 2、如果和其中一个数为 a,那么它后面与它相邻的数是 _ . 三、 活动 3 1、思考：谁能根据题中给定的条件找到它们的等量关系？ x-3x+9x
3、=-1701 2、谁能解这个方程： x-3x+9x=-1701 合并 7x=-1701 系数化为 1 x=-243 四、 活动 4 1、思考： 列方程关键问题是什么？ 如 何用含有字母的式子表示数量关系？ 【 精品教育资源文库 】 三、课堂练习 例： 解下列方程 （ 1） 3x+7 32 2x； （ 2） 6x 7 4x 5 ； 四、布置作业 P91 T1 五、 板 书设计 1、思考： 列方程关键问题是什么？ 如何用含有字母的式子表示数量关系？ 六、教学后记 -温馨提示： - 全套 新人教版七年级上册数学教案与教学设计 ， 欢迎点击下方按钮下载！ 还有 配套的精品课件，公开课课件，各种测【 精品教育资源文库 】 试题和导学案 等资料供你选用！ 请点此到 下载本文全套资料
