1、 马克思主义马克思主义在中国的早期传播在中国的早期传播 （人民版）（人民版）2019 2019年，年，世纪之交，英国世纪之交，英国广播公司广播公司BBCBBC举举行民意测验，请行民意测验，请人们说出这一千人们说出这一千年来最伟大的思年来最伟大的思想家是谁？想家是谁？史苑漫步史苑漫步 BBC BBC宣布，人们评宣布，人们评选的选的“最伟大的思最伟大的思想家想家”是卡尔是卡尔马马克思。爱因斯坦、克思。爱因斯坦、牛顿和达尔文分列牛顿和达尔文分列第二、三、四名。第二、三、四名。青年在选择职业时的考虑（青年在选择职业时的考虑（18351835年年8 8月）月）黑格尔法哲学批判黑格尔法哲学批判导言（导言（
2、18431843年）年）18441844年经济学哲学手稿（年经济学哲学手稿（18441844年）年）关于费尔巴哈的提纲（关于费尔巴哈的提纲（18451845年）年）德意志意识形态德意志意识形态(节选节选)（與與恩格斯合著）（恩格斯合著）（1845-18461845-1846年）年）关于费尔巴哈的提纲关于费尔巴哈的提纲(1845(1845年年)罢工和工人同盟（罢工和工人同盟（18471847年上半年）年上半年）工人联合会（工人联合会（18471847年年1212月底）月底）关于自由贸易的演说关于自由贸易的演说(1848(1848年年)共产党宣言共产党宣言(1848(1848年年)中国革命和欧洲革
3、命（中国革命和欧洲革命（18531853年年5 5月月3131日）日）伦敦交易所的恐慌伦敦交易所的恐慌罢工（罢工（18531853年年9 9月月2727日）日）给工人议会的信（给工人议会的信（18541854年年3 3月月9 9日于伦敦）日于伦敦）政治经济学批判政治经济学批判导言（导言（18571857年年8 8月）月）鸦片贸易史（鸦片贸易史（18581858年年8 8月月3 3日和日和9 9月月3 3日）日）政治经济学批判政治经济学批判序言序言(1859(1859年年)国际工人协会成立宣言（国际工人协会成立宣言（18641864年年9 9月月2828日）日）工资、价格和利润（工资、价格和利润
4、（18651865年）年）资本和劳动之间的斗争及其结果（资本和劳动之间的斗争及其结果（18651865年年5 5月底月底66月月2727日）日）工会（工联）它们的过去、现在和未来（工会（工联）它们的过去、现在和未来（18661866年年8 8月底）月底）资本论第一卷资本论第一卷(1867)(1867)总委员会关于洛桑代表大会的呼吁书（总委员会关于洛桑代表大会的呼吁书（18671867年年7 7月中旬）月中旬）国际工人协会总委员会致社会主义民主同盟中央局（国际工人协会总委员会致社会主义民主同盟中央局（18691869年年3 3月）月）法兰西内战（法兰西内战（18711871年年4 4月）月）巴枯
5、宁巴枯宁“国家制度和无政府状态国家制度和无政府状态”一书摘要（摘录）（一书摘要（摘录）（18741874年）年）哥达纲领批判（哥达纲领批判（18751875年年4 45 5月）月）资本论第二卷（资本论第二卷（18851885）资本论第三卷资本论第三卷 （18941894）1.1.伊利亚特伊利亚特/(/(古希腊古希腊)荷马著荷马著 2.2.奥德赛奥德赛/(/(古希腊古希腊)荷马著荷马著3.3.埃涅阿斯纪埃涅阿斯纪/(/(古罗马古罗马)维吉尔著维吉尔著4.4.坎特伯雷故事集坎特伯雷故事集/(/(英英)乔叟著乔叟著5.5.哈姆雷特哈姆雷特/(/(英英)莎士比亚著莎士比亚著6.6.麦克白麦克白/(/(
6、英英)莎士比亚著莎士比亚著7.7.失乐园失乐园/(/(英英)弥尔顿著弥尔顿著8.8.傲慢与偏见傲慢与偏见/(/(英英)奥斯丁著奥斯丁著9.9.红字红字/(/(美美)霍桑著霍桑著10.10.草叶集草叶集/(/(美美)惠特曼著惠特曼著11.11.罪与罚罪与罚/(/(俄俄)陀思妥耶夫斯基著陀思妥耶夫斯基著12.12.哈克贝利哈克贝利芬历险记芬历险记/(/(美美)马克马克吐温著吐温著13.13.战争与和平战争与和平/(/(俄俄)托尔斯泰著托尔斯泰著14.14.愤怒的葡萄愤怒的葡萄/(/(美美)斯坦贝克著斯坦贝克著15.15.麦田里的望者麦田里的望者/(/(美美)塞林格著塞林格著16.16.理想国理想国
7、/(/(古希腊古希腊)柏拉图著柏拉图著17.17.政治学政治学/(/(古希腊古希腊)亚里士多德著亚里士多德著18.18.圣经圣经导读导读19.19.独立宣言独立宣言/(/(美美)托马斯托马斯杰斐逊著杰斐逊著20.20.论美国的民主论美国的民主/(/(法法)托克维尔著托克维尔著21.21.共产党宣言共产党宣言/(/(德德)马克思和恩格斯著马克思和恩格斯著 美国中学生必读书籍美国中学生必读书籍共产党宣言共产党宣言中外译本中外译本“我第二次到北京期间，我第二次到北京期间，有三本书特别深地铭刻在有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。这三本克思主义的信仰。这三
8、本书是：书是：共产党宣言共产党宣言，陈望道译，这是用中文出陈望道译，这是用中文出版的第一本马克思主义的版的第一本马克思主义的书；书；阶级斗争阶级斗争，考茨，考茨基著；基著；社会主义史社会主义史，柯卡普著。柯卡普著。”我的入门老师是我的入门老师是共产党宣言共产党宣言和和共产主义共产主义ABCABC 记的我在记的我在上海交大读书上海交大读书时，为避开敌时，为避开敌人耳目，曾打人耳目，曾打着手电筒在晚着手电筒在晚上读上读共产党共产党宣言宣言。马克思主义在中国的早期传播马克思主义在中国的早期传播（人民版）（人民版）进进入入中中国国开开始始传传播播思思潮潮竞竞起起大大浪浪淘淘沙沙 “马克思主义产生于欧洲
9、，开马克思主义产生于欧洲，开始在欧洲走路，走得比较慢。那时始在欧洲走路，走得比较慢。那时我们中国除极少数留学生以外，一我们中国除极少数留学生以外，一般人就不知道，我也不知道世界上般人就不知道，我也不知道世界上有马克思其人，有马克思其人，.以前有人以前有人如如梁启超、朱执信梁启超、朱执信,也曾提过一下马也曾提过一下马克思主义。克思主义。.不过不过以前在中国以前在中国并没有人真正知道马克思主义的共并没有人真正知道马克思主义的共产主义。产主义。”毛泽东毛泽东 （1945.41945.4）进入中国进入中国 “麦喀士麦喀士(马克思马克思)，日尔，日尔曼人，社会主义之泰斗也曼人，社会主义之泰斗也”“今之德
10、国，有最占优势之二思今之德国，有最占优势之二思想，一曰麦喀士之社会主义，二想，一曰麦喀士之社会主义，二曰居志埃（尼采）之个人主义。曰居志埃（尼采）之个人主义。麦喀士谓：今日社会之弊，大多麦喀士谓：今日社会之弊，大多数之弱者为少数之强者所压服。数之弱者为少数之强者所压服。”新民丛报新民丛报19021902年年 梁启超梁启超朱执信朱执信 民主革命的先行者孙中民主革命的先行者孙中山在山在19051905年创办同盟会后，年创办同盟会后，鼓励激进革命青年朱执信写鼓励激进革命青年朱执信写德意志革命家小传德意志革命家小传，并，并发表在发表在19061906年初的年初的民报民报第第2 2号上。文中在记述马克思
11、号上。文中在记述马克思和恩格斯生平时，第一次介和恩格斯生平时，第一次介绍了绍了共产党宣言共产党宣言的写作的写作背景、中心思想和历史意义，背景、中心思想和历史意义，并逐句翻译了并逐句翻译了共产党宣言共产党宣言第二章中关于无产阶级革命第二章中关于无产阶级革命的十项要求，还作了解释。的十项要求，还作了解释。0 050501001001501502002002502503003001894年1894年1913年1913年1919年1919年1923-1927年1923-1927年产业工人数产业工人数19世纪末至世纪末至20世纪世纪20年代中国产业工人人数（单位：万人）年代中国产业工人人数（单位：万人）
12、解读历史解读历史 在恩格斯的直接领导下第二在恩格斯的直接领导下第二国际国际18891889年建立，有年建立，有2727个社会个社会主义工人党参加。恩格斯主义工人党参加。恩格斯18951895年逝世后，伯恩施坦为代表的年逝世后，伯恩施坦为代表的修正主义者逐渐地掌握了各国修正主义者逐渐地掌握了各国社会党和社会民主党的领导权，社会党和社会民主党的领导权，他们反对他们反对“无产阶级专政无产阶级专政”，致使第二国际内部发生分裂和致使第二国际内部发生分裂和分化。第一次世界大战爆发后，分化。第一次世界大战爆发后，第二国际的第二国际的2727个党有个党有2424个党背个党背叛了无产阶级国际主义，站在叛了无产阶
13、级国际主义，站在本国资产阶级方面，要求本国本国资产阶级方面，要求本国无产阶级参加大战，导致第二无产阶级参加大战，导致第二国际的破产。国际的破产。恩格斯（恩格斯（18201895）1917年十月革命胜利年十月革命胜利1848年共产党宣言发表年共产党宣言发表 归纳马克思主义在当时没有在中国产生影响的原因：归纳马克思主义在当时没有在中国产生影响的原因：第一，缺乏阶级基础。第一，缺乏阶级基础。第二，缺乏正确的指导思想。第二，缺乏正确的指导思想。第三，缺乏实践效果。第三，缺乏实践效果。七十多年马克思主义走得那样七十多年马克思主义走得那样慢，慢，十月革命以后就走得这样快。十月革命以后就走得这样快。因为它走
14、得这样快，所以一九一九因为它走得这样快，所以一九一九年中国人民的精神面貌就不同了，年中国人民的精神面貌就不同了，五四运动以后，很快就晓得了打倒五四运动以后，很快就晓得了打倒帝国主义、打倒封建势力的口号。帝国主义、打倒封建势力的口号。在这以前，哪个晓得提这样的口号在这以前，哪个晓得提这样的口号呢呢?毛泽东（毛泽东（1945.41945.4）开始传播开始传播0 050501001001501502002002502503003001894年1894年1913年1913年1919年1919年1923-1927年1923-1927年产业工人数产业工人数19世纪末至世纪末至20世纪世纪20年代中国产业工
15、人人数（单位：万人）年代中国产业工人人数（单位：万人）解读历史解读历史 俄国与中国有哪些相似之处？俄国与中国有哪些相似之处？1 1、俄国地大人多、俄国地大人多2 2、经济文化落后经济文化落后3 3、在沙皇统治时期政治腐朽在沙皇统治时期政治腐朽 十月革命的胜利十月革命的胜利 1918 1918 年年1 1月月1818日，巴黎和会召开。中国作为战胜国，日，巴黎和会召开。中国作为战胜国，本应收回被帝国主义夺取的一切主权，但会议无理决定：本应收回被帝国主义夺取的一切主权，但会议无理决定：中国必须将德国在山东侵占的权益移交日本。消息传来，中国必须将德国在山东侵占的权益移交日本。消息传来，群情激愤，于是爆
16、发了震惊中外的群情激愤，于是爆发了震惊中外的“五四五四”运动运动 。以前俄国历届政府同中国订立的一以前俄国历届政府同中国订立的一切条约无效，放弃以前夺取中国的一切切条约无效，放弃以前夺取中国的一切领土和中国境内的一切俄国租界，并将领土和中国境内的一切俄国租界，并将沙皇政府和俄国资本阶级从中国残暴地沙皇政府和俄国资本阶级从中国残暴地夺得的一切，都无偿地永久归还中国。夺得的一切，都无偿地永久归还中国。苏俄对华宣言（苏俄对华宣言（19191919.7.7）第一第一,中国工人阶级队伍的壮大（阶级基础）。中国工人阶级队伍的壮大（阶级基础）。第二第二,新文化运动动摇了封建正统思想的统治新文化运动动摇了封建
17、正统思想的统治 地位。（思想基础）地位。（思想基础）第三第三,十月革命第一次把马克思主义从理论变为十月革命第一次把马克思主义从理论变为 活生生的现实。活生生的现实。最根本的是中国革命实践的客观需要。最根本的是中国革命实践的客观需要。归纳十月革命后马克思主义逐步开始在中国归纳十月革命后马克思主义逐步开始在中国传播的历史条件：传播的历史条件：第四，对西方帝国主义的幻想破灭、五四运动第四，对西方帝国主义的幻想破灭、五四运动 的爆发及对苏俄的好感。的爆发及对苏俄的好感。最早在中国传播马克思主义的革命先驱最早在中国传播马克思主义的革命先驱 1 1、19181918年下半年，李大钊先后发表了年下半年，李大
18、钊先后发表了法俄革法俄革命之比较观命之比较观、庶民的胜利庶民的胜利、布尔什维主义的布尔什维主义的胜利胜利、新纪元新纪元等文章，用马克思主义观点分析等文章，用马克思主义观点分析和和歌颂歌颂俄国十月革命。俄国十月革命。2 2、19191919年年5 5月李大钊为发表月李大钊为发表我的马克思主义观我的马克思主义观，阐述阐述了马克思主义的唯物史观、科学社会主义和政治经了马克思主义的唯物史观、科学社会主义和政治经济学。指出这三个部分济学。指出这三个部分“都有不可分割的关系，而阶级都有不可分割的关系，而阶级竞争恰如一条金线，把这三大原理从根本上联络起来竞争恰如一条金线，把这三大原理从根本上联络起来”。这是
19、对马克思主义较系统、完整的介绍，标志马克思主这是对马克思主义较系统、完整的介绍，标志马克思主义的传播进入了一个新阶段。义的传播进入了一个新阶段。3 3、在北京大学和北京高等女子师范，、在北京大学和北京高等女子师范，开设开设唯物史观、唯物史观、社会主义与社会运动、社会主义的将来等课程。社会主义与社会运动、社会主义的将来等课程。“社会主义的讨论，社会主义的讨论，常常引起我们无限的兴常常引起我们无限的兴味，然而究竟如俄国十味，然而究竟如俄国十九世纪四十年代的青年九世纪四十年代的青年思想似的，模糊影响，思想似的，模糊影响，隔着窗纱看晓雾，社会隔着窗纱看晓雾，社会主义流派，社会主义意主义流派，社会主义意
20、义，都是纷乱，不十分义，都是纷乱，不十分清晰的。清晰的。”瞿秋白瞿秋白思潮竞起思潮竞起 五四时期的主要社会思潮五四时期的主要社会思潮 无无政政府府主主义义新新村村主主义义基基尔尔特特主主义义实实用用主主义义 无政府主义无政府主义 反对一切权力与权威，否认一切国家政权反对一切权力与权威，否认一切国家政权与社会组织形式，主张绝对的个人自由，要与社会组织形式，主张绝对的个人自由，要求建立无命令、无权利、无服从与无制裁的求建立无命令、无权利、无服从与无制裁的“无政府无政府”社会。社会。自由组织社团，人人都可自由组织社团，人人都可自由加入，自由退出。自由加入，自由退出。新村主义新村主义 不需要实行暴力革
21、命，也不需要生产力的不需要实行暴力革命，也不需要生产力的极大提高，只要在乡村组织和推广共同劳动、极大提高，只要在乡村组织和推广共同劳动、共同消费，实行各尽所能、各取所需的新村共同消费，实行各尽所能、各取所需的新村并普及教育，就能战胜资产阶级，逐步在世并普及教育，就能战胜资产阶级，逐步在世界上建成界上建成“社会主义天国社会主义天国”。基尔特社会主义基尔特社会主义 改组工会，扩大工会的范围，把所有的体改组工会，扩大工会的范围，把所有的体力劳动者和脑力劳动者都包括在内。设想在力劳动者和脑力劳动者都包括在内。设想在未来的社会里，应以基尔特为社会单位，按未来的社会里，应以基尔特为社会单位，按着职业性质不
22、同分成若干基尔特组织，由高着职业性质不同分成若干基尔特组织，由高度集权的全国基尔特来统一领导，用基尔特度集权的全国基尔特来统一领导，用基尔特制度代替资本主义制度。制度代替资本主义制度。实用主义实用主义 强调立足于现实生活，只管行动是否能强调立足于现实生活，只管行动是否能给个人或集团带来某种实际的利益和报酬，给个人或集团带来某种实际的利益和报酬，而不问这种行动是否合乎客观实际，合乎原而不问这种行动是否合乎客观实际，合乎原则。也就是只管直接的效用、利益，不管是则。也就是只管直接的效用、利益，不管是非对错。有用即是真理，无用即为谬误。非对错。有用即是真理，无用即为谬误。请判断周恩来决定废姓是受何种思
23、请判断周恩来决定废姓是受何种思潮的影响？你同意周恩来的观点吗？为潮的影响？你同意周恩来的观点吗？为什么？什么？1919 1919年，周恩来在天津组织觉悟社，年，周恩来在天津组织觉悟社，决定废姓，用抽号码的办法重新确定自决定废姓，用抽号码的办法重新确定自己的名字，他抽到己的名字，他抽到5 5号，遂取名伍豪。号，遂取名伍豪。感受体验感受体验 19191919年底，进步青年王光祈在年底，进步青年王光祈在北京北京发起组织发起组织“工读互工读互助团助团”，试图通过，试图通过“半工半读半工半读”达到达到“教育和职业合一教育和职业合一”，进而实现一个进而实现一个“人人做工，人人读书，各尽所能，各取所人人做工
24、，人人读书，各尽所能，各取所需需”的理想社会。工读互助团试行了的理想社会。工读互助团试行了“共产共产”的的“新生新生活活”。团员本着各尽所能的精神，每天作工四小时以上，。团员本着各尽所能的精神，每天作工四小时以上，作工所得归团体所有，团员生活必需的衣食及教育费、书作工所得归团体所有，团员生活必需的衣食及教育费、书籍费、医药费由团体供给。籍费、医药费由团体供给。工读互助团的主张与哪种思潮相似？工读互助团的主张与哪种思潮相似？假如你假如你生活在那个时代，你会参加工读互助团吗？请说生活在那个时代，你会参加工读互助团吗？请说明理由。明理由。工读互助团与当今社会提倡的勤工俭工读互助团与当今社会提倡的勤工
25、俭学，有何不同？学，有何不同？感受体验感受体验大浪淘沙大浪淘沙各种思潮的争鸣论战各种思潮的争鸣论战工读互助团的失败工读互助团的失败马克思主义者的宣传马克思主义者的宣传 “空谈好听的空谈好听的主义主义是极容易的事，是阿猫阿狗都能做的是极容易的事，是阿猫阿狗都能做的事事”。空谈外来进口的。空谈外来进口的主义主义 ，是没有什么用处的。，是没有什么用处的。“不去实不去实地研究我们现在的社会需要，单会高谈某某主义，地研究我们现在的社会需要，单会高谈某某主义，是很危险是很危险的。现在中国应该赶紧解决的问题真多得很！从人力车夫的生计的。现在中国应该赶紧解决的问题真多得很！从人力车夫的生计问题到大总统的权限问
26、题，问题到大总统的权限问题，。胡适胡适我们要想解决一个问题，应该设法使他成了社会上多数人共我们要想解决一个问题，应该设法使他成了社会上多数人共同的问题。同的问题。，应该使这社会上可以共同解决这个那个社会，应该使这社会上可以共同解决这个那个社会问题的多数人，先有一个共同趋向的理想、主义问题的多数人，先有一个共同趋向的理想、主义。所以我们。所以我们的社会运动，一方面固然要研究实际的问题，一方面也要宣传理的社会运动，一方面固然要研究实际的问题，一方面也要宣传理想的主义。想的主义。李大钊李大钊 胡适、李大钊两人的观点分别是什么？其论战的实质胡适、李大钊两人的观点分别是什么？其论战的实质是什么？是什么？
27、第一次论战第一次论战 “中国的当务之急是发展实业，兴办教育，不应提倡社会主义。中国的当务之急是发展实业，兴办教育，不应提倡社会主义。而发展实业，只有依靠绅商阶级。要靠绅商阶级，就不能发动革而发展实业，只有依靠绅商阶级。要靠绅商阶级，就不能发动革命。命。现在对中国改造的方法，暂不主张社会主义，当开发财现在对中国改造的方法，暂不主张社会主义，当开发财源。源。应当从教育入手，把人民知识增高，到那个时候，再采用应当从教育入手，把人民知识增高，到那个时候，再采用社会主义。社会主义。”梁启超梁启超 “发展实业，增加社会财富，这些都对。但问题是用什么方法发展实业，增加社会财富，这些都对。但问题是用什么方法来
28、达到这个目的。只有社会主义才能给发展实业创造条件。中国来达到这个目的。只有社会主义才能给发展实业创造条件。中国的无产阶级和农民不仅受本国的地主和资产阶级的剥削压迫，而的无产阶级和农民不仅受本国的地主和资产阶级的剥削压迫，而且受国际帝国主义的残酷掠夺和压迫，民众中有着强烈的革命要且受国际帝国主义的残酷掠夺和压迫，民众中有着强烈的革命要求，革命的爆发乃是必然的趋势，这是不以人的主观意志为转移求，革命的爆发乃是必然的趋势，这是不以人的主观意志为转移的。和平改良的办法已经被无情的事实所证明的。和平改良的办法已经被无情的事实所证明:在中国行不通。在中国行不通。陈独秀陈独秀 梁启超、陈独秀两人的观点分别是
29、什么？其论战的实梁启超、陈独秀两人的观点分别是什么？其论战的实质是什么？质是什么？第二次论战第二次论战 自由组织社团，人人都可自由加入，自由退出，反对一切国家、自由组织社团，人人都可自由加入，自由退出，反对一切国家、反对一切权威。反对一切权威。通过互助合作，建立工读互助团体，就能够通过互助合作，建立工读互助团体，就能够达到世界大同。达到世界大同。黄凌霜黄凌霜 对于推行官僚政治的国家，是应该反对；但对于铲除官僚政对于推行官僚政治的国家，是应该反对；但对于铲除官僚政治的国家，不仅不应该反对，而且应该维护。推翻了资产阶级国治的国家，不仅不应该反对，而且应该维护。推翻了资产阶级国家之后，一定要建设无产
30、阶级国家；否则，革命就不能完成，共家之后，一定要建设无产阶级国家；否则，革命就不能完成，共产主义就不能实现。人类社会的自由只能是相对的，不存在绝对产主义就不能实现。人类社会的自由只能是相对的，不存在绝对自由。一个团体内意见不同的分子可以自由退出；但一个家庭自由。一个团体内意见不同的分子可以自由退出；但一个家庭,一一个社会个社会,一个国家内的意见不同分子或团体，又有什么办法可以自一个国家内的意见不同分子或团体，又有什么办法可以自由退出呢？一盘散沙的现象，绝对不利于工人阶级的解放事业。由退出呢？一盘散沙的现象，绝对不利于工人阶级的解放事业。陈独秀陈独秀第三次论战第三次论战陈独秀、陈独秀、黄凌霜的论
31、战对我们当代青年学生有什么启示？黄凌霜的论战对我们当代青年学生有什么启示？主张：劳心和劳力、工与读相结合，建立人主张：劳心和劳力、工与读相结合，建立人人劳动，没有剥削，没有压迫的新社会。人劳动，没有剥削，没有压迫的新社会。失败原因：由于团体薄弱的经济基础与按需失败原因：由于团体薄弱的经济基础与按需分配的尖锐矛盾，以及没有严密的组织纪律，团分配的尖锐矛盾，以及没有严密的组织纪律，团员的个人主义、自由主义思想作风与集体主义生员的个人主义、自由主义思想作风与集体主义生活方式发生冲突。活方式发生冲突。工读互助团的失败工读互助团的失败 马克思学说研究会的成立马克思学说研究会的成立马克思主义者的宣传马克思
32、主义者的宣传 马克思主义在中国的早期传播马克思主义在中国的早期传播（人民版）（人民版）进进入入中中国国开开始始传传播播思思潮潮竞竞起起大大浪浪淘淘沙沙课堂小结课堂小结 假如你是五四时假如你是五四时期的一位爱国青年，期的一位爱国青年，接受某进步杂志社记接受某进步杂志社记者的采访。者的采访。“要拯救受苦受难的要拯救受苦受难的中国，应该选择何种中国，应该选择何种主义？主义？”史海探究史海探究第一层次：知道并能说出马克思主义在中国传播的基本情况，如第一层次：知道并能说出马克思主义在中国传播的基本情况，如大致时间、主要人物。大致时间、主要人物。第二层次：有一定的第二层次：有一定的好奇心和问题意识，如能掌
33、握好奇心和问题意识，如能掌握马克思主义在马克思主义在中国传播的有关历史背景，如五四运动、十月革命等。中国传播的有关历史背景，如五四运动、十月革命等。第三层次：第三层次：面对适度的困难，能诱发探索与思考的兴趣，并在这面对适度的困难，能诱发探索与思考的兴趣，并在这种克服困难的过程中有一定的收获，有一些成就感。如该不该参种克服困难的过程中有一定的收获，有一些成就感。如该不该参加工读互助团等。加工读互助团等。第四层次：学会用心灵去读懂历史，从而提升独特的学科智慧的第四层次：学会用心灵去读懂历史，从而提升独特的学科智慧的发现与欣赏能力发现与欣赏能力 。如从革命先驱李大钊、毛泽东、瞿秋白等人身。如从革命先
34、驱李大钊、毛泽东、瞿秋白等人身上学习他们以天下为己任和为真理而斗争的品德，培养学生对祖国上学习他们以天下为己任和为真理而斗争的品德，培养学生对祖国和民族的责任感。和民族的责任感。第五层次：能倡导思想的独立与多元，用科学批判的眼光衡量一第五层次：能倡导思想的独立与多元，用科学批判的眼光衡量一切，不迷信，不盲从，切，不迷信，不盲从，纵横比较，实事求是，有意识培养健康人纵横比较，实事求是，有意识培养健康人格和创造力。格和创造力。如如能认识、比较五四思潮的流派、主张并评价之。能认识、比较五四思潮的流派、主张并评价之。自我评价自我评价 2 2、请你根据本节课的学习体会和大家的讨论写一篇小、请你根据本节课
35、的学习体会和大家的讨论写一篇小论文。论文。我国改革开放以来，各种西方思潮接踵而至，其中我国改革开放以来，各种西方思潮接踵而至，其中的的“拜金主义拜金主义”、“无政府主义无政府主义”、“实用主义实用主义”对青对青少年影响较大，甚至出现所谓的少年影响较大，甚至出现所谓的“信仰危机信仰危机”。请你谈。请你谈谈如何正确树立人身观、世界观、价值观。谈如何正确树立人身观、世界观、价值观。课堂作业课堂作业(可以和同学讨论，可以去图书馆查阅资料，可以分小组可以和同学讨论，可以去图书馆查阅资料，可以分小组合作完成，请保留你完成作业的原始材料。）合作完成，请保留你完成作业的原始材料。）1 1、结合所学归纳李大钊宣传马克思主义的方式或途径。、结合所学归纳李大钊宣传马克思主义的方式或途径。
