1、四季之美四季之美2222五年级上册五年级上册目录目录CONTENTS2 清少纳言（约清少纳言（约966966年年约约10251025年），清是姓，少纳言年），清是姓，少纳言是她在宫中的官职。她是日是她在宫中的官职。她是日本平安时期著名的女作家，本平安时期著名的女作家，日本散文的鼻祖。日本散文的鼻祖。四季之美选自其代表四季之美选自其代表作作枕草子枕草子，由卞立强先，由卞立强先生翻译。生翻译。导入思考：思考：1 1、每一个自然段主要写了什么？、每一个自然段主要写了什么？2 2、这篇文章是按照什么顺序来写的？、这篇文章是按照什么顺序来写的？知识讲解春天最美是春天最美是黎明黎明。夏天最美是夏天最美是夜
2、晚夜晚。秋天最美是秋天最美是黄昏黄昏。冬天最美是冬天最美是早晨早晨。春天最美是黎明。东方一点儿一点春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。飘着红紫红紫的彩云。春天最美是黎明。东方一点儿春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着一点儿泛着鱼肚色鱼肚色的天空，染上微的天空，染上微微的微的红晕红晕，飘着飘着红紫红紫红紫红紫的彩云。的彩云。春天最美是黎明。东方春天最美是黎明。东方一点儿一点儿一点儿一点儿泛着泛着鱼肚色鱼肚色的天空，染上微的天空，染上微微的微的红晕红晕，飘着飘着红紫红紫红紫红紫的彩云。的彩云。春天最美是（春天最美
3、是（）。东方）。东方（）泛着（）泛着（）的天空，染）的天空，染上微微的（上微微的（），飘着（），飘着（）的彩云。的彩云。（）泛着泛着（）,春天最美是黎明，春天最美是黎明，染上染上（）,飘着飘着（）。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。胧的微光在飞行，这情景着实迷人。夏天最美是夜晚。夏天最美是夜晚。明亮的月夜明亮的月夜固然美，固然美，漆黑漆黑的暗夜漆黑漆黑
4、的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是即使是蒙蒙细雨的夜晚蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。背诵课文1、2自然段。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。背诵课文1、2自然段。作者简介：清少纳言（约966年约1025年），清是姓，少纳言是她在宫中的官职。漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。一个又一个雨点儿落入池塘，敲出一个又一个大小不一的圆圈，那圆圈又一点儿一点儿荡漾开来。漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。东方一点
5、儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。池塘里的鱼儿，有的躲在荷叶下，把荷叶当作伞；夏天最美是夜晚。作者简介：清少纳言（约966年约1025年），清是姓，少纳言是她在宫中的官职。她是日本平安时期著名的女作家，日本散文的鼻祖。想一想：小伙伴是怎样写池塘的动态美的？春天最美是（）。想一想：小伙伴是怎样写池塘的动态美的？染上（）,东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微
6、的红晕，飘着红紫红紫的彩云。闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。池塘里的鱼儿，有的躲在荷叶下，把荷叶当作伞；春天最美是（）。漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（）泛着（）,背诵课文1、2自然段。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。一个又一个雨点儿落入池塘，敲出一个又一个大小不一的圆圈，那圆圈又一点儿一点儿荡漾开来。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦
7、胧的微光在飞行，这情景着实迷人。夏天最美是夜晚。漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。背诵课文1、2自然段。染上（）,春天最美是（）。闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。池塘里的鱼儿，有的躲在荷叶下，把荷叶当作伞；作者简介：清少纳言（约966年约1025年），清是姓，少纳言是她在宫中的官职。作者简介：清少纳言（约966年约1025年），清是姓，少纳言是她在宫中的官职。蒙蒙细雨的夜晚夏天最美是夜晚。夏天最美是夜晚。明亮的月夜明亮的月夜固然固然美，美，漆黑漆黑的暗夜，漆黑漆黑的暗夜，也有也有无数的萤火虫翩翩飞舞。无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是即使是蒙蒙细雨的夜晚，蒙蒙细雨的夜晚，也有也有一只两
8、只萤火虫，一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。一个又一个雨点儿落入池塘，敲出一个又一个一个又一个雨点儿落入池塘，敲出一个又一个大小不一的圆圈，那圆圈又一点儿一点儿荡漾开来。大小不一的圆圈，那圆圈又一点儿一点儿荡漾开来。一个又一个小雨点儿跳到荷叶上，立刻汇成一个又一个又一个小雨点儿跳到荷叶上，立刻汇成一个又一个闪亮的水晶珠。池塘里的鱼儿，有的躲在荷叶一个闪亮的水晶珠。池塘里的鱼儿，有的躲在荷叶下，把荷叶当作伞；有的绕着荷叶游来游去，似乎下，把荷叶当作伞；有的绕着荷叶游来游去，似乎借着荷叶捉迷藏。借着荷叶捉迷藏。想一想：小伙伴是怎样写池塘的动态美的？想一想：小伙伴是怎样写池塘的动态美的？课堂练习NoImage1.1.反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文特韵味。背诵课文1 1、2 2自然段。自然段。2.2.运用今天学习的方法，用一段话写一写自己运用今天学习的方法，用一段话写一写自己印象最深的某个景致，表现景物的动态美。印象最深的某个景致，表现景物的动态美。小结
