1、文艺复兴运动文艺复兴运动1、了解文艺复兴的原因和经过；、了解文艺复兴的原因和经过；掌握文艺复兴的实质和指导思想；掌握文艺复兴的实质和指导思想；2、掌握文艺复兴时期的代表人物掌握文艺复兴时期的代表人物及其成就；及其成就；文艺复兴文艺复兴1、要复兴什么？、要复兴什么？2、什么时间、地点？、什么时间、地点？3、为什么要复兴？、为什么要复兴？4、仅仅是复兴古希腊罗马的文化吗？、仅仅是复兴古希腊罗马的文化吗？时间：时间：地点：地点：14世纪中叶世纪中叶意大利意大利材料一：中世纪的教会极端蔑视人性，认为人材料一：中世纪的教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生下来就是有罪的、肮脏
2、的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。材料二：中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中材料二：中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大利最早产生资本主义的萌芽，资海沿岸，意大利最早产生资本主义的萌芽，资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市的产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市的兴起，手工工场的发展，经济繁荣。兴起，手工工场的发展，经济繁荣。材料三：从材料三：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫黑死病（即鼠疫）。黑死病（即鼠疫）。13471
3、351年间，欧洲年间，欧洲死亡人数约死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病即给人们带来恐慌，也促使人们之一。黑死病即给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值。了，所以就重视人自己的价值。教会禁锢了教会禁锢了人们的思想人们的思想经济基础：资经济基础：资本主义的萌芽本主义的萌芽黑死病的影响，黑死病的影响，促使人们反省促使人们反省阅读材料，根据文艺复兴的背景分析原因阅读材料，根据文艺复兴的背景分析原因文艺复兴文艺复兴运动兴起运动兴起的原因的原因经济：经济：阶级：阶级：思
4、想：思想：文化传统：文化传统：现实因素：现实因素：资本主义萌芽的出现资本主义萌芽的出现资产阶级的形成和发展资产阶级的形成和发展教会和神学禁锢了人教会和神学禁锢了人们的思想，引起了不们的思想，引起了不满满意大利保留了较多的意大利保留了较多的古希腊、罗马的文化古希腊、罗马的文化黑死病在欧洲流行，黑死病在欧洲流行，促使人们反省促使人们反省根本原因根本原因人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件文艺复兴的内容文艺复兴的内容 材料一：中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大利最材料一：中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大利最早产
5、生资本主义的萌芽，资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业早产生资本主义的萌芽，资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市的兴起，手工工场的发展，经济繁荣。城市的兴起，手工工场的发展，经济繁荣。材料二：从材料二：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫害最惨烈的致命瘟疫黑死病（即鼠疫）。黑死病（即鼠疫）。13471351年间，年间，欧洲死亡人数约欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病即给万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病即给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人们带来恐慌，也促使人们反
6、省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值。人自己了，所以就重视人自己的价值。材料三：材料三：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”资产阶级要求资产阶级要求以人为中心以人为中心，发扬，发扬人的个性，追求享受现世生活。人的个性，追求享受现世生活。指导思想：指导思想：人文主义人文主义人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件冷漠，缺少人情冷漠，缺少人情突出了人性突出了人性指导思想：人文主义指导思
7、想：人文主义人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件文艺复兴运动的实质：文艺复兴运动的实质：是一场反对教会是一场反对教会“神权至上神权至上”和提倡人文主和提倡人文主义的新文化运动义的新文化运动是一场资产阶级性质的思想解放运动是一场资产阶级性质的思想解放运动人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件文艺复兴运动的作用：文艺复兴运动的作用：促进了人们思想的促进了人们思想的大解放；推动了欧大解放；推动了欧洲文化思想领域的洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本繁荣，为欧洲资本主义的产
8、生奠定了主义的产生奠定了思想文化基础。思想文化基础。人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件文艺复兴的代表文艺复兴的代表但丁但丁文艺复兴的文艺复兴的先驱先驱 人生本来不是人生本来不是为了像野兽一般为了像野兽一般活着，而是为了活着，而是为了追求美德和知追求美德和知识识克服惰性，克服惰性，因为坐在绒垫上因为坐在绒垫上或者睡在被窝里，或者睡在被窝里，是不会成名的是不会成名的 但丁但丁神曲神曲 走自己的路，走自己的路，让别人说去吧！让别人说去吧！但丁被誉为但丁被誉为旧时代旧时代的最后一位诗人，的最后一位诗人，同时又是同时又是新时代新时代的
9、最初一位诗人。的最初一位诗人。封建时代封建时代资本主义时资本主义时代代人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件神曲神曲“地狱地狱”“炼狱炼狱”“天堂天堂”人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件彼特拉克彼特拉克 我不想变成上帝，或者我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天居住在永恒中，或者把天地抱在怀抱里。属于人的地抱在怀抱里。属于人的那种光荣对我就够了。这那种光荣对我就够了。这是我所祈求的一切。我自是我所祈求的一切。我自己是凡人，己是凡人，我只要求凡我只要求凡人的
10、幸福人的幸福。彼特拉克彼特拉克人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件薄伽丘薄伽丘 该作讲述1348年，意大利佛罗伦萨瘟疫流行，10名男女在乡村一所别墅里避难。他们终日游玩欢宴，每人每天讲一个故事，共住了10天讲了百个故事，这些故事批判天主教会，嘲笑教会传授黑暗和罪恶，赞美爱情是才华和高尚情操的源泉，谴责禁欲主义，无情暴露和鞭挞封建贵族的堕落和腐败，体现了人文主义思想。人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件达达芬奇芬奇 达达芬奇不仅是一位杰出芬奇不仅是一位杰出的艺术
11、家，还是近代自然的艺术家，还是近代自然科学的先驱。他在医学、科学的先驱。他在医学、解剖学、生理学、数学、解剖学、生理学、数学、物理学、化学、生物学、物理学、化学、生物学、天文学、地质学、水利工天文学、地质学、水利工程学等领域都是成就卓著，程学等领域都是成就卓著，在技术方面也有许多重大在技术方面也有许多重大的发明和革新。的发明和革新。代表作代表作蒙娜丽莎蒙娜丽莎、最后最后的晚餐的晚餐。人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件蒙娜丽莎蒙娜丽莎蒙娜丽莎蒙娜丽莎代表了代表了达达芬奇的最高艺术成芬奇的最高艺术成就。画中的微笑具有就。画中的微
12、笑具有一种神秘莫测的千年一种神秘莫测的千年奇韵，被不少美术史奇韵，被不少美术史家称为家称为“神秘的微神秘的微笑笑”。人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件最后的最后的晚餐晚餐最后的晚餐最后的晚餐描绘的是耶稣描绘的是耶稣赴死前与十二赴死前与十二门徒共进晚餐门徒共进晚餐的场景。画面的场景。画面中人物的惊恐、中人物的惊恐、愤怒、怀疑、愤怒、怀疑、剖白等神态，剖白等神态，以及手势、眼以及手势、眼神和行为，都神和行为，都刻画得精细入刻画得精细入微，惟妙惟微，惟妙惟肖肖。人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件人教部编版历史九年
13、级上册第五单元文艺复兴运动精品课件拉斐尔拉斐尔雅典学派雅典学派西斯廷圣母西斯廷圣母人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件米开朗琪罗米开朗琪罗创世纪创世纪摩西摩西人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件莎士比亚莎士比亚哈姆雷特哈姆雷特罗密欧与罗密欧与朱丽叶朱丽叶人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件指导思想：人文主义指导思想：人文主义人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件人教部编版历史九年
14、级上册第五单元文艺复兴运动精品课件课堂小结课堂小结时间：时间：地点：地点：指导思想：指导思想：实质：实质：意义：意义：文艺复兴文艺复兴14世纪中叶世纪中叶意大利意大利人文主义人文主义是一场资产阶级性质的思想是一场资产阶级性质的思想解放运动解放运动推动了欧洲文化思想领域的推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础生奠定了思想文化基础人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件课堂小结课堂小结文艺复兴文艺复兴代表人物：代表人物：代表作：代表作：但丁但丁神曲神曲达达芬奇芬奇蒙娜丽莎蒙娜丽莎最后的晚餐最后的晚餐莎士比亚莎士比亚哈姆雷特哈姆雷特罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件人教部编版历史九年级上册第五单元文艺复兴运动精品课件
