1、粗心的小画家教案 教学目标: 1、能够准确的读出和唱出歌曲粗心的小画家的节奏。 2、能用明亮的声音、生动有趣地演唱粗心的小画家。 3、 能主动、 积极参与表演活动, 自信、 有表情地当众演唱歌曲。 教学重点: 通过学习能有表情的演唱粗心的小画家。 教学难点: 通过学习能够准确的读出和唱出歌曲粗心的小画家的节奏。 教具准备: 课件、布偶、非洲鼓、图画、电钢琴。 教学过程: 一、组织教学: 1、小游戏,目的解放学生天性,缓解师生紧张气氛。 2、师生问好! 二、导入(情景导入) 师手执布偶模仿丁丁与生互动:嗨,大家好!我叫丁丁,我是一名小 画家,彩色铅笔有一大把,什么东西都会画。 三、新授 (一)歌
2、词、节奏练习 1、师生问答,引导学生有节奏学习歌词; 2、请学生模仿丁丁骄傲的语气朗读歌词; 3、在生生问答的过程中自由创编第一、二乐句的动作。 4、学生小组分角色合作创编三、四乐句动作; (二)学唱 1、初听,体会歌曲的情绪。 2、复听,丁丁在介绍自己时,是骄傲自大?还是谦虚有礼? 3、跟琴句句学唱;师生游戏接龙唱; 4、仔细聆听音乐感受骄傲自大的语气并演唱;加上动作有表情 演唱; 5、听音频,用奇怪的口气学唱第五乐句; 6、听音频,完整的演唱歌曲; (三)揭示课题 跟伴奏有感情演唱。 四、创编歌词 1、生修改丁丁错误的图片; 2、根据修改过图片自主创编歌词 3、将修改过的歌曲加入动作表演唱。 五、课堂小结 布偶丁丁:感谢同学们的帮助使我认识到了自己的坏习惯;从今天起 我一定认真做事,不粗心、不骄傲,努力成为一个细心、虚心的好孩 子;也希望小朋友们继续将细心、虚心的好习惯保持下去。