二年级上册数学教案 第四单元 第2节(第四课时) 4的乘法口诀 人教新课标(2014秋).doc

上传人(卖家):伏特加 文档编号:5078492 上传时间:2023-02-09 格式:DOC 页数:2 大小:2.08MB
下载 相关 举报
二年级上册数学教案 第四单元 第2节(第四课时) 4的乘法口诀 人教新课标(2014秋).doc_第1页
第1页 / 共2页
二年级上册数学教案 第四单元 第2节(第四课时) 4的乘法口诀 人教新课标(2014秋).doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第4单元 表内乘法(一)第2小节 2-6的乘法口诀【第四课时】 4的乘法口诀一、教学目标1使学生进一步理解乘法含义,学习4的乘法口诀。2让学生了解乘法口诀的来源,会根据乘法算式的意思,编制口诀。3培养学生分析、解决生活中的实际问题能力和语言表达能力。二、教学重点学习4的乘法口诀三、教学难点会用4的乘法口诀解决生活中的实际问题四、教学具准备图片、课件五、教学过程复习:1.我们已经学过了有关几的乘法口诀?请你说一说。2.利用这些口诀可以帮助我们很快计算,请你读读题说得数。 35= 54= 52= 55= 13= 23= 12= 15= 25= 53= 45= 22= 33= 31= 21一、创设情

2、境 教师:这是同学们爱吃的汤圆,仔细观察,说一说你发现了什么数学信息?二、探究新知(一)编写4的乘法口诀1 初步感知:(出示汤圆图片)(1)教师:一排有几个汤圆?表示几个几?怎么用算式表示?14=4 41=4 (教师板书)(2)教师:两排有多少个呢?三排呢?请你完成数学书55页汤圆图下面的计算。(3)集体订正教师:请你说说你的列式?你是怎么算出来的? 24=8 42=8 (教师板书)34=12 43=1244=16 教师:你能想到哪几句乘法口诀? (课件演示)一四得四二四得八三四十二四四十六2深入理解:(1) 教师:请你仔细想一想,每句口诀可以帮助我们计算几个乘法算式,举例说一说?(2)请你独

3、立完成数学书55页点子图右边的算式及口诀(3)集体订正3.巩固练习(1)背诵四的乘法口诀: 请你独立背一背,同桌之间比比,看谁背的熟练。下面咱们接龙练习,我说口诀上半句,你来补充下半句。(2)完成55页做一做第二题4、总结规律(1)教师:回忆学习的2、3、4、5的口诀时,你发现了什么他们各有几句?生1:2的乘法口诀有2句;3的乘法口诀有3句几的乘法口诀有几句。生2:都是从1开始的。生3:最后的一句口诀两个数都一样。 师:同学们观察得真仔细,老师都得向你们竖大拇指! (2)可是我还有一个问题需要问大家,1的乘法口诀怎么说?并说说你的想法。生:一一得一 因为就一个一师接话说:是啊!一个一当然就是一了。一一得一(教师板书)三、拓展延伸 1.背诵口诀(形式多样,例:接龙背、对口令背等)2一共有多少个苹果? 3. 这一盒有几个鸡蛋?可以怎样列式?用哪句口诀?

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 数学 > 人教版(2024) > 二年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(二年级上册数学教案 第四单元 第2节(第四课时) 4的乘法口诀 人教新课标(2014秋).doc)为本站会员(伏特加)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|