五年级上册数学课件-3.2 2、5的倍数的特征 ︳北师大版 (共13张PPT).ppt

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1、复习准备复习准备v1、2、4、10、12、15、28、38、40 v这组数中,有哪些数是4的倍数?v说出3个6的倍数?在下表中找出在下表中找出5 5的倍数,并涂上颜色。看看的倍数,并涂上颜色。看看有什么规律。有什么规律。1009998979695949392919089888786858483828180797877767574737271706968676665646362616059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211109876543

2、21 个位上个位上是是_或或_的数的数,是是5 5的倍的倍数数50v570,8795,34876,500003,246875 判断一个数是不是判断一个数是不是5的倍数关键看什么?的倍数关键看什么?1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991002的倍数的倍数123

3、456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100v460,3456,789,1234785,246803判断一个数是不是判断一个数是不是2的倍数关键看什么?的倍数关键看什么?整数整数中,是中,是2 2的倍数的数叫做偶数(的倍数的数叫做偶数(0 0也是偶数)也是偶数)不是

4、不是2 2的倍数的数叫做奇数的倍数的数叫做奇数。整数整数奇数奇数偶数偶数不能被不能被2 2整除的数,个位上是整除的数,个位上是1 1,3 3,5 5,7 7,9 9。能被能被2 2整除的数,个位上是整除的数,个位上是0 0,2 2,4 4,6 6,8 8。下列数中,哪些是奇数,哪些是偶数?下列数中,哪些是奇数,哪些是偶数?33 98 355 988 0 123 33 98 355 988 0 123 3678 8089 1000 655 5656 8813678 8089 1000 655 5656 881奇数有奇数有:3333,355355,123123,80898089,655655,88

5、1881。偶数有偶数有:9898,988988,0 0,36783678,10001000,56565656。2 2的倍数的倍数2424,9090,6060,106106,130130,280280。5 5的倍数的倍数3535,9090,1515,6060,7575,130130,280280。2 2的倍数的倍数2424,106106,5 5的倍数的倍数3535,9090,1515,6060,7575,130130,280280。6060,280280。9090,130130,既是既是2 2的倍数,又是的倍数,又是5 5的倍数。的倍数。班级班级 五(五(1)五(五(2)六(六(1)六(六(2)

6、人数人数42405551近段时间,学校向我们五六年级级部推荐近段时间,学校向我们五六年级级部推荐了三个活动项目:双人舞、三人舞、五人了三个活动项目:双人舞、三人舞、五人舞,根据每班的人数,你认为各班表演哪舞,根据每班的人数,你认为各班表演哪种舞比较合适?种舞比较合适?课堂总结v2 2的倍数的特征:个位上是的倍数的特征:个位上是0 0、2 2、4 4、6 6、8 8的的数,都是数,都是2 2的倍数。(也就是能被的倍数。(也就是能被2 2整除的数)整除的数)v5 5的倍数的特征:的倍数的特征:个位上是个位上是0 0或或5 5的数,都是的数,都是5 5的倍数。(也就是能被的倍数。(也就是能被5 5整除的数)整除的数)v2 2和和5 5的共同倍数的特征:的共同倍数的特征:个位上是个位上是0 0的数,是的数,是2 2和和5 5的倍数。(也就是同时能被的倍数。(也就是同时能被2 2和和5 5整除的整除的数)数)

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