1、蜗牛与黄鹂鸟 教材分析： 蜗牛与黄鹂鸟是一首流行于台湾的叙事性民歌，歌曲以 一个叙述者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重 重的壳往上爬，而黄鹂鸟却在一旁讥笑它的情景。歌曲歌颂 了蜗牛坚持不懈的进取精神，音乐形象天真纯朴富有生活气 息。歌词结合紧密，大多一字一音，与口语相近，质朴自然。 教学目标：学唱歌曲并有表情地演唱、表演，并从中受到思 想上的启迪和教育。 教学重、难点：真正深入角色的演唱，从而达到在感受音乐 美的同时自然而然地受到深刻的思想教育。 教学准备：多媒体，串铃 教学过程： 一、组织教学 师生问好 二、导入 1、聆听歌曲外婆的澎湖湾 、 童年 、 乡间的小路 2、看台湾地图 三
2、、学习新课 （一） 、观看视频蜗牛与黄鹂鸟 说一说视频中的小蜗牛和黄鹂鸟发生了什么？（请一位学生 发言） （二） 、聆听歌曲 1、第一遍熟悉歌词 2、师： “下面跟着我一起边听边做手指操。 ” （听音乐， 学生跟着老师做手指律动操，两遍） 3、播放音乐，学生起立跟着音乐律动 （三） 、学唱歌曲 1、跟音频唱一遍 2、让同学思考曲中“蜗牛背着那重重的壳 ”和 “葡萄成熟还早得很呢 ”该怎么处理，并且请学生回 答和范唱。 3、同学们齐声跟伴奏唱，请刚刚回答问题的学生单独 唱他们处理的那一句。 四、巩固歌曲 “请同学们自由组合，分角色进行表演。 ” 请 13 组上前表演，对于表演出色的给与掌声鼓励。 五、拓展 1、 “蜗牛最后吃没吃到葡萄呢？”生答。 2、 请同学们创编新的歌词， 给几分钟时间思考和讨论， 然后请学生分享创编的新歌词。 六、全班再次完整演唱歌曲，师小结。
