1、湘艺版小学音乐四年级下册湘艺版小学音乐四年级下册 教学目标教学目标 1、听“少年舒伯特”的故事，了解舒伯特的 生平，学习他热爱音乐，坚持不懈的精神。 2、能用柔美的音色，演唱这首世界著名的 摇篮曲,表现歌曲安静、温暖、甜美的 意境，感受歌曲所表达的真挚母爱。 2 在二百多年以前的一个晚上，有位少年在街上徘徊，这时的在二百多年以前的一个晚上，有位少年在街上徘徊，这时的 他很饿，由于家里很贫困，他没有钱买吃的，他希望能碰见一他很饿，由于家里很贫困，他没有钱买吃的，他希望能碰见一 个熟人，借点钱好充饥。但好久也没有碰到熟人。这时他走到个熟人，借点钱好充饥。但好久也没有碰到熟人。这时他走到 一家豪华的
2、酒店门前，他走了进去，在一张桌子前坐下，他忽一家豪华的酒店门前，他走了进去，在一张桌子前坐下，他忽 然发现饭桌上有一张旧报纸，他就拿起来翻看着。他见上面有然发现饭桌上有一张旧报纸，他就拿起来翻看着。他见上面有 一首小诗：“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈双手轻轻摇着一首小诗：“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈双手轻轻摇着 你，你，”这首朴素、动人的诗，打动了他的心灵，他眼前出”这首朴素、动人的诗，打动了他的心灵，他眼前出 现了慈爱的母亲的形象。是呀，在那宁静的夜晚，母亲轻轻地现了慈爱的母亲的形象。是呀，在那宁静的夜晚，母亲轻轻地 拍着孩子，哼唱着摇篮曲，银色的月光透过窗子照在母子的身拍着孩子，哼唱
3、着摇篮曲，银色的月光透过窗子照在母子的身 上，这是多么美好的生活呀上，这是多么美好的生活呀，他再也抑制不住自己，于是，他再也抑制不住自己，于是， 他从口袋里掏出一张纸，拿出一支铅笔，一面哼唱着，一面急他从口袋里掏出一张纸，拿出一支铅笔，一面哼唱着，一面急 速地谱写着。速地谱写着。 他写好后，把歌曲交给了饭店的老板，老板虽然他写好后，把歌曲交给了饭店的老板，老板虽然 不懂音乐，但觉得这首曲子那么好听，那么优美，便给了他一不懂音乐，但觉得这首曲子那么好听，那么优美，便给了他一 份土豆泥。份土豆泥。 后来后来这首曲子在世界上闻名开来这首曲子在世界上闻名开来 舒伯特（舒伯特（1797179718281
4、828） 奥地利作曲家，他是早期浪漫主义奥地利作曲家，他是早期浪漫主义 音乐的代表人物，也被认为是古典音乐的代表人物，也被认为是古典 主义音乐的最后一位巨匠。舒伯特主义音乐的最后一位巨匠。舒伯特 在短短在短短3131年的生命中，创作了大量年的生命中，创作了大量 作品，被称为“歌曲之王”。作品，被称为“歌曲之王”。 旋律：旋律：柔美抒情柔美抒情 坚定有力坚定有力 速度：速度：较慢较慢 稍快稍快 情绪：情绪：温柔温柔 欢快欢快 亲切亲切 力度：力度：强强 较弱较弱 15323095.flv 东东 北北 摇摇 篮篮 曲曲 月儿明，风儿静， 树叶儿遮窗棂啊。 蛐蛐儿，叫铮铮， 好比那琴弦儿声啊。 琴声
5、儿轻,调儿动听， 摇篮轻摆动啊。 娘的宝宝，闭上眼睛， 睡了那个睡在梦中啊 1)具有温存、亲切、安宁的气氛。 2)曲调平静、徐缓、优美、充满母亲对孩子未 来的祝福和希望。 3)伴奏音型多模仿摇篮摆动的节奏。 摇篮曲音乐特点小结：摇篮曲音乐特点小结： 世界上最无私最伟大的爱是什么世界上最无私最伟大的爱是什么 ？ 当然是伟大的母爱，当然是伟大的母爱， 以“妈妈我想对你说为题目”以“妈妈我想对你说为题目” 向大家讲述自己想对母亲说的话向大家讲述自己想对母亲说的话. 母爱是一种巨大的火焰。母爱是一种巨大的火焰。 罗曼罗兰罗曼罗兰 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 高尔基高尔基 我的第一个启蒙老师是我的母亲。我的第一个启蒙老师是我的母亲。 茅盾茅盾 我很幸运有爱我的母亲。我很幸运有爱我的母亲。 贝多芬贝多芬 母爱是世界最伟大的力量。母爱是世界最伟大的力量。 米尔米尔 诠诠 释释 母母 爱爱
