教学反思参考 本课的教学，我充分发挥了教材优势，促进了学生发展，觉得以下两点做得 还是比较好的。 1借助插图，联系实际想象画面，轻松快乐识字。 教学中，我充分利用课文中的优美插图，引导学生联系生活，想象画面。学 生对四季的特点有了充分的感知，激发了学生学习的兴趣和识字的热情。 2教给识字方法，促进自主识字。 人教版实验教材在识字的编排上， 注重渗透汉字的构字方法， 不断引导学生发现新的识 字方法。在本课的教学中，教师就抓住了汉字的构字规律，引导学生主动掌握识字方法。教 学时，让学生通过观察去比较，发现异同。同时鼓励学生根据自我经验，按照自己喜欢的方 式识字。这样学生不但能很快记住这些字，而且会慢慢地根据这个特点去认识更多的汉字， 培养了识字能力，使学生学得主动、学得有趣。
