1、李清照 声声慢声声慢 了解李清照生平，体悟她人生前后期的际遇以及由了解李清照生平，体悟她人生前后期的际遇以及由此引起的词作风格的变化此引起的词作风格的变化 抓住词作的词眼和重点意象具体分析，掌握本词的抓住词作的词眼和重点意象具体分析，掌握本词的艺术特色，提高审美和鉴赏诗词的能力艺术特色，提高审美和鉴赏诗词的能力 学习目标学习目标李清照作者简介作者简介“千古第一才女”李清照，的代表，号易安居士。诗词创作、诗词理论颇佳，有“千古第一才女”之称。创作以南渡为界分为前后两个时期名门世家，父亲李格非师从苏轼，著名经史学家，宜至礼部员外郎，母亲王氏也琴棋书画样样精通，能诗能文，李清照从小耳濡目染，聪明伶俐
2、，善于音律，能文善调。知人论世知人论世【无忧少女时代】李清照出身名门世家，父亲李格非师从苏轼，著名经史学家，宜至礼部员外郎，母亲王氏也琴棋书画样样精通，能诗能文，李清照从小耳濡目染，聪明伶俐，善于音律，能文善调。名门世家，父亲李格非师从苏轼，著名经史学家，宜至礼部员外郎，母亲王氏也琴棋书画样样精通，能诗能文，李清照从小耳濡目染，聪明伶俐，善于音律，能文善调。知人论世知人论世【婚后幸福生活】十八岁嫁给门当户对的太学赵明诚为妻。两人情趣相投，夫妻感情笃厚，赵热衷于金石的研究，李与其共同致力于金石书画的搜集整理，家庭美满幸福。词风变化词风变化（对爱情的追求和对自然景物的喜爱，以及同丈夫的相思离别之情
3、）词风变化词风变化声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。声声慢声声慢 李清照李清照 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、。这次第，怎一个愁字了得！声声慢声声慢 李清照李清照翻译指导翻译指导字字落实，以直译为主，意译为辅。字字落实，以直译为主，意译为辅。要求信、达、雅信、达、雅原则留、删、补、换、调、变留、删、补、换、调、变方法朗读并思考：朗读并思考：题眼：题眼：“愁愁”探究探究思考思考探究探究 1.你认为哪一句或者哪几句最能体现出词人的愁情呢？你认为哪一句或者哪几
4、句最能体现出词人的愁情呢？寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚探究探究古诗词常见的，具有象征意义，表达某古诗词常见的，具有象征意义，表达某种情绪的意象。分析时注意它的特征和所体种情绪的意象。分析时注意它的特征和所体现出的情绪。现出的情绪。探究探究探究分析探究分析“乍暖还寒时候，最难将息”天气：点明季节，是一个叫人最易生愁的时候。这样的心态，产生在这样的时候，就构成一个巨大的愁境。探究分析探究分析“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急”探究分析探究分析看雁：“雁过也，正伤心，却是旧时相识”在中国的文化积淀中，雁的身上寄托着丰富的蕴涵。物是人非之感，故土思念之情。由此词的“却是
5、旧时相识”来看，其所含的意义至少有两层：一是，雁是李清照过去生活的见证，现在又见到她的如此处境。大雁还是那熟悉的大雁，人已不是昨天的人了，物是人非之感油然而生。二是，浓浓的乡思。秋天的大雁，来自故土。很自然地唤起了乡思。更何况大雁没有捎来乡音，却引来了一段愁情。此物不遣愁，再找遣愁物。探究分析探究分析“乍暖还寒时候，最难将息”天气：点明季节，是一个叫人最易生愁的时候。这样的心态，产生在这样的时候，就构成一个巨大的愁境。探究分析探究分析“乍暖还寒时候，最难将息”天气：点明季节，是一个叫人最易生愁的时候。这样的心态，产生在这样的时候，就构成一个巨大的愁境。探究分析探究分析黄花“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”菊花一种孤傲品质的象征，菊花诗人孤独寂寞情感的寄托。梧桐“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”梧桐是一种凄凉悲伤的象征，一种悲伤凄婉的寄托。细雨雨是哀伤愁思的象征围绕“愁”看图背诵声声慢
