1、撒尼少年跳月来撒尼少年跳月来教案教案 教学内容：教学内容： 演唱撒尼少年跳月来 教学目标：教学目标： 1、学会演唱歌曲撒尼少年跳月来 ，用明亮、圆润的声音来表达歌曲的欢快热烈的情感。 2、二声部合作，运用声势动作为歌曲的齐唱部分伴奏。 教学重点教学重点: 演唱二声部歌曲撒尼少年跳月来 。 教学难点：教学难点： 高、低声部的合作。 教学准备教学准备: 电子琴、课件。 教学过程：教学过程： 一、 组织教学： 老师弹琴，师生共唱问好歌。 二、活动与练习： 1、发声练习 要求：声部和谐，声音轻柔。 2、视唱练习 1=A 3/4 （1）从歌曲中摘取变拍子部分要求学生划拍视唱。 3 1 1 1 3 5 5
2、 5 1 6 1 3 5 5 5 3 3 5 1 6 6 1 5 5 1 5 3 3 （2）要求三拍子 与二拍子的交替清晰。 （3）学生随琴演唱。 三、新授歌曲 1、听全曲，让学生对歌曲在情绪、力度、与节奏上有一个完整的印象。 2、 教师弹奏旋律， 引导学生自主视唱旋律， 用手中的乐器伴奏 （自由的） 。 （可以个别唱、 小组唱、男女唱的形式） 3、学生分小组上台展示所学旋律，其他人仔细聆听，指出优缺点，更正错误； 4、分成高、低声部整体视唱旋律，用手中的乐器伴奏，情绪要求轻快活泼的。 5、用 lu 演唱撒尼少年跳月来曲谱，注意二声部和谐均衡。 要求：声音跳跃有弹性； 并能加以简单的伴奏。 6、全班随钢琴演唱旋律，加手的伴奏； 7、学习歌词，有节奏的念歌词。 分高低声部学歌词； 分高低声部唱歌词，出现错误及时纠正。 8、教师伴奏，引导学生轻声学唱歌词。 9、随钢琴高低声部合唱歌曲，歌曲艺术处理。 10、参与表现歌曲，用声势动作为歌曲的齐唱部分伴奏。 四、小结下课
