1、快乐的小队快乐的小队 教学内容：教学内容： 1. 学唱快乐的小队。 2. 了解进行曲。 教学目标：教学目标： 1. 用轻快、明亮的声音演唱歌曲。 2. 通过韵律活动，体会进行曲鲜明特点。 3. 体验热爱生活的情趣，享受幸福快乐的童年。 教学重难点教学重难点： 1. 歌曲中相同旋律的对比演唱。 2. 歌曲中鲜明的节奏感。 教学过程：教学过程： 一、导入一、导入 1.播放三段音乐 师：欢迎大家来到音乐课堂跟着音乐一起来放松一下。 音乐速度？（越来越快） 节奏感有什么特点？(越来越强) 哪一首最节奏感最强？（最后一首，它是进行曲风格） 2.讲解进行曲 师：节奏明显，坚定有力就是进行曲的特点。 二、新
2、课学习二、新课学习 1、练声（你听，远处传来整齐有力的脚步声） （1）师用 Beng 跟琴模唱第一段旋律。 （2）我们用 Beng 来模唱一下他们的脚步声。 师：这是谁的步伐声？（快乐的小队出示课题） 2、完整听音乐 （1）师：他们是快乐小队迈着整齐的步伐向我们走来了 他们 的心情怎么样？（高兴、激动） （2）歌曲情绪从哪里变化的？ 3、完整听音乐 师：为什么人人都爱唱这支歌？（唱起歌就会使大家快乐，人人都爱 着支歌图形谱） 4、完整听音乐(生随音乐小声跟唱) 5、分段学习 学习第一段 （1）生加入歌词演唱。 （我们一起用歌声来表达自己的快乐之情吧！ ） (2)歌曲感情处理，前半段坚定有力，后半段舒展。 (3)出示第一条节奏练习。 6、自学第二段 师：好朋友在一起发生什么有趣的事？ 7、自学第三段 师：当好朋友遇到困难我们是怎样做的？ 8、随琴完整演唱歌曲 （1）完整演唱，纠错。 （2）分段演唱。 三、拓展延伸三、拓展延伸 （1）节奏练习创编。 （2）学生展示。 四、教师小结四、教师小结 我感受到了你们的快乐，希望你们一直保持着这颗童心快乐下 去，今天的课就上到这里，让我们跟随者音乐有序的离开教室吧！
