1、写作第四部分 专题二好作文是“改”出来的课时1考场如何“改”素材 素养提升 专练福建真题 精练 中考中考语文试卷的作答时间相对来说比较紧张，加上考生在考试时容语文试卷的作答时间相对来说比较紧张，加上考生在考试时容易紧张，现场临时作文，往往不易发挥出正常水平。因此，考生都希望易紧张，现场临时作文，往往不易发挥出正常水平。因此，考生都希望平时备的素材能用得上。平时备的素材能用得上。那么如何利用平时备的素材那么如何利用平时备的素材“改改”出一篇符合中考题目要求的作文出一篇符合中考题目要求的作文呢？我们给出以下方法，仅供参考。呢？我们给出以下方法，仅供参考。素养提升 专练福建真题 精练 第一第一步：准
2、备素材。步：准备素材。考场上常用的素材，一般都是与我们学习、生考场上常用的素材，一般都是与我们学习、生活息息相关且内容积极向上、有一定指导性的。因此我们准备的素材最活息息相关且内容积极向上、有一定指导性的。因此我们准备的素材最好是发生在家里或学校里的一件或多件对自己有一定触动好是发生在家里或学校里的一件或多件对自己有一定触动(有教育意义、有教育意义、能引发思考能引发思考)的事情。这些素材要具有以下几个特点的事情。这些素材要具有以下几个特点：(1)真实性。真实性。从自己的生活中寻找、发现素材，发现点是学校、家从自己的生活中寻找、发现素材，发现点是学校、家庭、社会生活中真实的事情，最好准备三则素材
3、。庭、社会生活中真实的事情，最好准备三则素材。(2)催人奋进、健康向上。催人奋进、健康向上。选择生活中能反映人类共同情感、共同追选择生活中能反映人类共同情感、共同追求的材料。如倡导和平、宽容，追求独立、坚强，表现美丽、真诚，鼓求的材料。如倡导和平、宽容，追求独立、坚强，表现美丽、真诚，鼓励勇敢、创新等主题的事例。励勇敢、创新等主题的事例。素养提升 专练福建真题 精练(3)能够体现时代特点、个性特点。能够体现时代特点、个性特点。时代在前进，生活也在大变样。时代在前进，生活也在大变样。我们的思想，我们的眼界也要与时俱进。准备素材时，要注意到这一我们的思想，我们的眼界也要与时俱进。准备素材时，要注意
4、到这一点，可选择像点，可选择像“抗疫人物抗疫人物”“”“抗洪英雄抗洪英雄”“”“教育部提出提高语文核心素教育部提出提高语文核心素养养”等素材，不能一味地将目光聚焦在很小的圈子里。等素材，不能一味地将目光聚焦在很小的圈子里。素养提升 专练福建真题 精练 第二步：分析素材适用的主题。第二步：分析素材适用的主题。准备好素材后，要列出自己选择的准备好素材后，要列出自己选择的素材适合的作文主题，尽可能把能改作的类别全部写出来，做到心中有素材适合的作文主题，尽可能把能改作的类别全部写出来，做到心中有数。数。第三步：分析考场作文的主题。第三步：分析考场作文的主题。在考场上看到作文题目，要快速分在考场上看到作
5、文题目，要快速分析它的主题类别，然后结合自己准备的素材，选择最符合文题的素材，析它的主题类别，然后结合自己准备的素材，选择最符合文题的素材，准备写作。准备写作。第四步：修改素材。第四步：修改素材。结合文题和自己准备的素材用最简单可行的方结合文题和自己准备的素材用最简单可行的方法法“改改”作。可以用以下方法修改，让准备的素材和中考作文完美对作。可以用以下方法修改，让准备的素材和中考作文完美对接，让作文取得理想成绩接，让作文取得理想成绩。素养提升 专练福建真题 精练(1)更换标题。更换标题。结合准备的素材和考场作文的主题，修改作文题目使结合准备的素材和考场作文的主题，修改作文题目使之更适合考场作文
6、的主旨。之更适合考场作文的主旨。(2)扣题改首尾。扣题改首尾。中考作文题目的主题如果和所选素材主题一致，首中考作文题目的主题如果和所选素材主题一致，首先要对开头、结尾进行一定的修改，或者重新根据题干的提示写一个与先要对开头、结尾进行一定的修改，或者重新根据题干的提示写一个与主题要求匹配的开头和呼应的结尾。主题要求匹配的开头和呼应的结尾。开头处可采用题记揭示主题法和改小标题法，在开头内容前加上新开头处可采用题记揭示主题法和改小标题法，在开头内容前加上新的题记以揭示新题目的主旨或在原来的文章中适当添加小标题进一步点的题记以揭示新题目的主旨或在原来的文章中适当添加小标题进一步点题，也可以开门见山直接
7、点题。题，也可以开门见山直接点题。结尾处可采用抒情或议论的方式对素材的文题结尾处可采用抒情或议论的方式对素材的文题(主题主题)适当进行调整适当进行调整或重写，使之更贴近考场作文主题或重写，使之更贴近考场作文主题。素养提升 专练福建真题 精练(3)删补素材内容。主体部分，往往有些内容删补素材内容。主体部分，往往有些内容(词、句、细节、情节词、句、细节、情节等等)不符合新文题的要求，这就需要删除或修改原来的内容，在这个过程不符合新文题的要求，这就需要删除或修改原来的内容，在这个过程中，要巧用过渡和顺序调整。中，要巧用过渡和顺序调整。过渡就是衔接，其作用是使上下文之间连贯起来。在过渡就是衔接，其作用
8、是使上下文之间连贯起来。在“改改”用素材用素材时，要根据考场作文主题对素材前后文增补一些过渡句时，要根据考场作文主题对素材前后文增补一些过渡句(段段)，使前后文，使前后文衔接更紧密，层次更清晰。一般用在：衔接更紧密，层次更清晰。一般用在：由一件事转到另一件事时；由一件事转到另一件事时；记叙的时间发生变化时；记叙的时间发生变化时；由倒叙转入顺叙时；由倒叙转入顺叙时；运用插叙时的起止运用插叙时的起止处。处。素养提升 专练福建真题 精练 顺序顺序调整是为了使叙事一波三折，增加叙事的生动性，或者为了更调整是为了使叙事一波三折，增加叙事的生动性，或者为了更好地契合主题，需要适当调整叙事的顺序，采用倒叙、插叙等，充分发好地契合主题，需要适当调整叙事的顺序，采用倒叙、插叙等，充分发挥素材的作用。挥素材的作用。
