(粤教)花城版三年级下册《音乐》第4课 观看 《梦中的额吉》-教案、教学设计--(配套课件编号:8089a).docx

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梦中的额吉 -音乐与情感的表达 教师 课 型:音乐课 教学目的: 1.有感情地唱好这首歌,体会歌曲表达的对母亲的思念之情。 2、通过与美丽的草原我的家比较,体会不同的乐曲表达不同的感情,感受蒙古歌曲的 民族风格。 3、引导学生感受美好的生活,表达对父母的爱。 教学重点: 通过有感请的演唱这首歌,并与其他歌曲进行比较,体会音乐与感情的表达 方式,感受蒙古歌曲的的民族风格。 教学难点 : 欣赏和教唱歌曲相结合,体会不同的乐曲表达不同的感情,感受内蒙古歌 曲的民族风格。 教 具: 多媒体、钢琴 教学过程: 一、组织教学 欣赏二胡曲赛马 ,感受蒙古族人民在欢度节日举行赛马盛会时的热闹而 欢快的场面。体会赛马时那种万马奔腾、蹄声“得得”的壮观场面。 二、聆听美丽的草原我的家 1、欣赏歌曲,感受歌曲的情绪和速度 2.思考这首曲子速度、情绪、节奏和旋律是怎样的? 三、学唱歌曲梦中的额吉 1、介绍乐曲创作背景。 2、欣赏中国达人秀中乌达木的表演。 3、思考这首曲子速度、情绪、节奏和旋律是怎样的? 4、分析乐曲结构 5、教唱歌曲。 (1)跟随钢琴哼唱乐谱 (2)依曲填词 (3)指导学生有感情的演唱 6、有感情表演 四、小结: 1、音乐与感情的表达 2、音乐引发的感情共鸣 五、拓展延伸 1、感受生活的美好,爱自己的父母,爱家乡,爱祖国。 2、欣赏音乐时要感受乐的胡速度、情绪、节奏。

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