1、瑶山乐 教学设计 教学内容：学唱歌曲瑶山乐并律动 教学目标： 1、在聆听和学唱中，体验民歌的美，培养学生喜欢听民歌、唱民歌。 2、学唱歌曲，能用轻快优美的歌声表现歌曲的欢快情绪，并用简单 的舞蹈动作表现歌曲。 3、能用“X XX”节奏型为歌曲伴奏。 教学重点：在歌唱和律动中感受民歌的韵味。 教学过程： 一、课前：听音乐 二、请你跟我拍一拍 三、新授 1、谈话导入：今天我要带大家一起到美丽的瑶族山寨，瑶族是我国 的一个少数民族，主要分布在广西壮族自治区和湖南、云南、广东、 贵州等省，他们主要居住在山区。瑶族人民的风俗习惯跟我们完全不 一样，这是他们的传统服饰。每当逢年过节的时候，瑶族人民就会跳
2、起他们的特色歌舞，瑶族长鼓舞。看，这种鼓叫长鼓，有大有小，瑶 族还有一种特有的乐器， 是大唢呐， 每当集会的时候， 这大唢呐一吹， 人们就会成群结队的来到集会的地点跳长鼓舞。后来啊，作曲家茅沅 根据瑶族传统的民间歌舞长鼓歌舞为素材，改编成了一首代表瑶 族音乐的作品瑶族舞曲，现在让我们一起来听一听。 2、听听，看看 3、唱一唱。刚才我们听到的一小段音乐是瑶族舞曲的主题音乐， 现在我们一起来唱一唱。 4、拍一拍。我们虽然没有长鼓，但是我们教室里有一种东西拍起来 的声音很像长鼓，不过大家得在我的指导下一起来拍，如果乱拍就变 成噪音，影响其他同学，大家能听我的指导吗？ 5、拍一拍，唱一唱。 6、听范唱。音乐家王晓岭、袁经楣给这段音乐填上了词，让我们一 起来听一听。 歌曲速度怎样？情绪怎样？ 7、朗读歌词。 （1）自由读，解决“篝”字 （2）按节奏朗读 （3）跟琴试唱歌曲 （4）跟琴演唱 （5）纠正 （6）跟琴演唱 （7）跟伴奏演唱 （8）拍拍，唱唱 8、巩固练习 分组比一比 四、拓展练习 分男女两大组，男同学合着“X XX” 的节奏边唱边拍桌子，女同学 围成圈边唱边舞，女同学原地跳四个八拍，再围成圈走四个八拍。 五、总结 六、作业 （1）感兴趣的同学可上网了解瑶族的风俗习惯。 （2）边唱边拍节奏或边舞，表演给家人看。
