1、 教学目标： 1、学唱歌曲红河谷，用舒展 自然的声音有表情地演唱。 2、以积极的态度体验美洲音乐的 民族风格，喜爱美洲民族音乐。 教学重难点： 1、唱好红河谷弱起小节。 2、各声部把音唱准，达到声音的 和谐。 所谓所谓红河红河 红褐色土红褐色土 水色发红水色发红 想一想：想一想： 歌曲的旋律是平稳的还是跳跃的？歌曲的旋律是平稳的还是跳跃的？ 表现的情绪是欢快活泼的还是优美抒情表现的情绪是欢快活泼的还是优美抒情 的？的？ （平稳）（平稳） （优美抒情）（优美抒情） 请大家伸出右手请大家伸出右手 弱起小节：弱起小节： 一般来说，歌曲多数是从强拍开 始的，但我们也常见到部分歌曲是从 弱拍或次强拍开始
2、的。从弱拍或次强 拍起的小节叫做弱起小节。弱起小节 的歌曲的最后结束小节也往往是不完 全的，首尾相加其拍数正好相当于一 个完全小节。 节奏型展示节奏型展示: : 4/4 4/4 XXXXX X XXXX X X XXXXX X X. X. X0X0 XXXX 弱弱 强强 弱弱 次强次强 弱弱 强强 次强次强 弱弱 X X XXXX X X XXXXX X - - - - 强强 弱弱 次强次强 弱弱 强强 1 1、野牛群离草原无踪无影，、野牛群离草原无踪无影， 它知道有人类要来临；它知道有人类要来临； 大地等人们来将它开垦，大地等人们来将它开垦， 用双手带给它新生命。用双手带给它新生命。 2 2
3、、草原上将盖满金色麦穗，、草原上将盖满金色麦穗， 大城市过不久就建起；大城市过不久就建起； 欢迎你各民族姐妹兄弟，欢迎你各民族姐妹兄弟， 来到这最美丽的天地。来到这最美丽的天地。 歌词解析歌词解析（有感情的朗读歌词）（有感情的朗读歌词） 1 1、表现了移居于北美红河一带表现了移居于北美红河一带的的人民，在这里垦荒人民，在这里垦荒 种地、建设家园，终于将野牛出没的荒原变成种地、建设家园，终于将野牛出没的荒原变成了了人们安居人们安居 乐业的地方。乐业的地方。 2 2、它回顾了人民艰苦创业的经历，并展望美好幸福它回顾了人民艰苦创业的经历，并展望美好幸福 的生活前景。歌词富有生活气息，具有深刻的教育意
4、义。的生活前景。歌词富有生活气息，具有深刻的教育意义。 歌唱要求：歌唱要求： 1 1、姿势端正（坐和站）；姿势端正（坐和站）； 2 2、面带微笑；、面带微笑； 3 3、态度认真、积极向上；、态度认真、积极向上； 4 4、富于感情、表现力；、富于感情、表现力； 5 5、声音连贯、优美。、声音连贯、优美。 歌唱呼吸的基本要求：歌唱呼吸的基本要求： 吸气时，口、鼻同时进气，小腹收 缩，腹部和腰部均有扩张的感觉，像闻 花一样。 呼气时，腹腔、胸腔及两肋保持吸 气时的状态，气流从口腔中缓缓呼出。 气息练习：气息练习： 按照刚才学习的呼吸方法深吸 一口气，发si这个音。（尽量 将气息缓慢均匀的吐出） 注意保持气息平稳和饱满以及二声部之间的和谐注意保持气息平稳和饱满以及二声部之间的和谐 12 34 5 12 34 5 54 32 1 54 32 1 4 4 4 4 17 12 3 17 12 3 32 17 1 32 17 1 床前明月光床前明月光 疑是地上霜疑是地上霜
