1、邮递员叔叔来了教学设计邮递员叔叔来了教学设计 【教学目标教学目标】 1、情感态度价值观：学生通过演唱歌曲、创编歌曲，从实践体验中感受音 乐的魅力，学会感受音乐中的美。 2、过程与方法：学生通过听唱、律动等音乐活动感受歌曲的音乐要素带来 的情感体验，并能用动听的歌声表现音乐。尝试运用音乐要素中的速度、音高、 节奏进行创编活动，表达不同的情感。 3、知识与技能：学会用轻快、跳跃的声音演唱快乐的歌曲，懂得运用速度 快慢的变化、音高的高低变化等方法创编音乐，表达音乐情感。 【教学重点教学重点】 通过听唱、律动等音乐活动感受歌曲的音乐要素带来的情感体验，并能用动 听的歌声表现音乐。 【教学难点教学难点】
2、 尝试运用音乐要素中的速度、音高、节奏进行创编活动，表达不同的情感。 【教学过程】【教学过程】 一、导入一、导入 1、师出示一组邮递员叔叔的图片，让学生边听小鸭子这首歌边欣赏图 片。然后师提问：同学们看到了什么？听到了什么？生回答。 2、揭示课题，我们今天要学的这首歌就是由小鸭子改编而成的邮递员 叔叔来了 。板书课题。 二、教学新歌二、教学新歌 1、初听音乐，让学生感受歌曲的速度、情绪等。 （适机板书） 2、有节奏地朗读歌词。 （根据歌词引导学生创编简单的舞蹈动作） 3、教唱歌曲 、用“la”模唱旋律； 、跟琴填词唱； 、跟录音小声唱； 、跟伴奏完整地表演唱全曲。 三、拓展延伸三、拓展延伸 1、根据歌词创编舞蹈动作，并进行表演唱； 2、用打击乐器伴唱。 四、总结四、总结 生活中无论你做什么事都需要坚持和执着，只有坚持和执着才能让你拥有超 群的实力和成功的动力，也只有这样才能把事做成功。
