(粤教)花城版三年级下册《音乐》第10课 歌曲 《丰收之歌》-教案、教学设计--(配套课件编号:d0629).doc

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1、丰收之歌丰收之歌 教学目标:教学目标: 1、引导学生充分的感受秋天的收获与喜悦之情。 2、能够正确的理解歌曲的情感态度。 3、熟练地演唱表演音乐丰收之歌。 4、激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱劳动的思想感情。懂得珍惜劳动成果,愿意与别 人分享劳动的快乐。 教学重难点:教学重难点: 1、让学生熟悉节奏型,可以熟练的打出节奏。 2、能够按节奏型熟练地朗诵歌词。 3、理解体会丰收的喜悦,懂得珍惜劳动成果,愿意与别人分享劳动的快乐。 教学用具:教学用具: 多媒体、PPT 课件、电子琴。 教学过程:教学过程: 一、创设情景,感受四季、感受秋天、感受丰收喜悦。 1、导入: 今天,老师带领大家穿越时光重新

2、回到春天,开始温故浏览一年四季的美好画面。 2、欣赏四季图画。 师:在欣赏之前老师为大家准备了一个关于颜色的游戏,大家连连看它们分别属于哪个季 节?(金黄色、五颜六色、雪白色、浓绿色) 生:秋季,春季,冬季,夏季。(力求学生用颜色去充分的感受季节的变迁) 师:同学们非常棒!接下来让我们迫不及待的看看四季的景色吧。(播放幻灯片) 3、今天老师还为大家带来了一个谜语,这个谜语关于一个季节中的某种植物,大家来猜猜 吧。(出示谜语) 生:是玉米,是秋天的玉米! 师:大家回答的非常好!今天老师就要带领大家到田野,到村庄去看那金黄的玉米,去看那 丰收的秋天。(出示丰收图片) 4、接下来就让我们一起走进今天

3、的新课丰收之歌中来吧。 二、新课学习: 导语:秋天的田野、果园是那么迷人,我们的农民伯伯唱着丰收之歌从远处走来了。 1、播放丰收之歌视频。 师:同学们初步聆听了丰收之歌,大家能告诉老师歌曲的情绪吗? 生:欢快、热情。 2、按节奏诵读歌词。 三、学唱歌曲丰收之歌: 1、师:你觉得怎样唱才能表现人们喜获丰收的情绪? 2、再次播放视频,学生再次听赏歌曲丰收之歌,进一步掌握歌曲的演唱风格。 思想升华:知道果实是农民经过辛劳和汗水换来的,教育学生要珍惜劳动成果,对需要帮助 的人要伸出援助之手。 3、教师弹唱,一句一句教授学生方法:多次演唱,拍打节奏演唱,以小组为单位演唱。 (师 生互动,面向全体,引导每位学生积极参与,团结合作,在实践中感受的喜悦,发挥学生的 表演才能。) 四、课堂小结: 师:秋天是一个丰收的季节,是一个与人分享快乐、分享劳动成果的季节,课后就让我们唱 给彼此听一听,分享一下我们这节课的“劳动”成果吧。那就让我们大家一起演唱着丰收 之歌结束今天的课堂吧。

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