1、1/5认识时间【教材分析】二年级的学生已经初步认识了钟面，能认读整时时间，对时间也有了一定的感性认识。在此基础上。要求学生进一步认识钟面，认识时间单位时、分等。这节课我们继续学习认识时间，掌握更多有关时间的知识，而时间单位具有抽象性，时间进率具有复杂性，低年级的孩子掌握这些知识还有一定的难度。因此教材注意通过直观，帮助学生获得感性认识，并注意联系学生的生活实际，便于学生接受。这部分知识学习之后，将为学习“年、月、日”的知识打下基础，养成遵循时间和珍惜时间的良好习惯有着重要的作用。【学情分析】二年级学生的认知水平虽然处于初级阶段，但基本形成完整的知识结构体系。由于孩子所特有的年龄特点，学生有意注
2、意力占主要地位，以形象思维为主。从整体上看，二年级学生都比较活跃，大多数学生上课基本上能够跟上老师讲课的思路，教师组织上课并不难，而且二年级的孩子学习积极性很容易调动。但是孩子的素质还是有差异的，针对个别学习有困难的孩子，教师仍然要以充足的耐心去面对。【教学目标】1使学生会读、写几时几分。2使学生知道1时60分。3通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。4培养学生珍惜时间的意识和习惯。【教学重点】正确读写几时几分，知道1时60分。【教学难点】1、概括认识时间的方法。2、正确认识“几时几分”的时间。【教学准备】学具准备、多媒体、钟表模型、手表。【教学过程】2/5一
3、、创设情景导入新课1猜谜引入课题。“我有一个好朋友，会跑没有腿，会响没有嘴，它会告诉我，什么时候起，什么时候睡。”请你猜猜看我的好朋友是谁（钟表）钟表可以告诉我们什么（时间）（教师板书）2复习整时时间认读时刻8时、9时、11时、3时半3质疑引入新课（出示810）这个时间到底是多少呢这节课我们就继续来认识时间（板书课题）。二、动手操作，学习新知。（一）认识钟面。1请同学们拿出自己的小闹钟，观察钟面有什么。（1）学生小组合作观察并讨论（2）学生汇报（时针、分针、数字、大格和小格）（3）师根据学生汇报内容逐一讲解A认识针（粗短时针，细长分针。）B认识钟面上的数字（从1读到12）C认识大格（每两个数字
4、之间是一大格。）D认识小格（大格中相邻的两个点之间就是一个小格。）（4）检查学生掌握情况A钟面上有几个大格B每个大格里有几个小格C钟面上共有几个小格（二）认识时。1操作活动，时针走1格是一小时。（1）师拨钟（10001100）并让生观察指针的变化。（时针走了一大格，分针走了一圈。）（2）让学生拨钟（200300）并观察指针的变化。（时针走了一大格，分针走了一圈。）（3）结论时针走一大格是1小时（板书）（三）认识分。1认识1分。3/5演示分针走1小格。问分针走一小格是（1分）（板书）。2认识分针走一大格是（5分）。（分针走一大格也就是5小格，是5分钟。）3小练习（1）师示范拨针，让分针从12走到
5、1是几分分针走一大格是5分。（2）分针从12走2，是多少分分针走了2大格是10分。你怎么算的（我是一小格一小格数的。我是5小格5小格数的。二五一十）（3）让生拨针并回答A分针从12走到3呢分针走了（）大格是（）分。B分针从12走到6呢分针走了（）大格是（）分。C分针从12走到12呢分针走了（）大格是（）分。并交流怎么算的。4教学钟面非整点时间的认读5读写时间用两种方法表示时间6拨时间练习（四）探索时分关系1学生观察时钟并小组讨论时针和分针的关系拨动分针时，时针是静止不动吗他们到底有什么样的关系呢2全班讨论交流3师演示并总结分针和时针是一对好朋友，他们总是同时走同时停。时针走的慢，分针走的快。4
6、指导学生动手拨时钟（先把分针拨到12，再开始拨一圈），分针走一圈，时针走几个大格（1个大格）5反馈演示得出时分关系的结论1时60分（板书）6再次体验1时60分让学生观看龟兔赛跑的课件，兔子代表分针，乌龟代表时针，兔子跑1大格，乌龟跑1圈。体会它们跑过的时间是相同的。三、加强体验、巩固拓展1体验1分。A初步感受让学生静坐1分钟，问学生感觉1分钟长还是短4/5B再次感受欣赏歌曲感受1分钟，问学生感觉1分钟长还是短C加深认识分组体验在1分钟内能做多少口算、写多少字。D教师补充银行点钞机1分钟能点1500张人民币。中央电视台播音员1分钟播180个字。人每分钟步行约70米，汽车每分钟约行驶1400米，飞
7、机每分钟约飞行30千米。E珍惜时间教育1分钟虽然很短，但充分利用却能做很多事。因此，我们要珍惜生命中的每一分钟。2感受1小时A联想体验一节课40分钟下课10分钟10分钟1小时B教师补充介绍一场篮球赛大约1小时。看一集动画片大概20分钟，看3集福娃的动画片大概1小时。四、积累运用，巩固练习1课堂练习题2动手拨时间五、全课总结这节课同学们学到了什么1学会了看钟面，知道1时60分。2学会了看钟面上的几时几分。3要珍惜时间。【作业布置】请小朋友回去调查一下，看看一小时可以做哪些事情。【板书设计】认识时分钟面上有大格小格数字时针分针秒针钟面上有12个大格60个小格每个大格里有5个小格。时针走一大格是1小时5/5分针走一小格是1分钟
