1、黄黄 金黄金黄 杏黄杏黄 橙黄橙黄 鹅黄鹅黄红红 火红火红 粉红粉红 橘红橘红 桃红桃红绿绿 嫩绿嫩绿 翠绿翠绿 碧绿碧绿 墨绿墨绿蓝蓝 宝蓝宝蓝 碧蓝碧蓝 蔚蓝蔚蓝 湛蓝湛蓝 天对地，天对地，雨对风雨对风,大陆对长空。大陆对长空。山花对海树，山花对海树，赤日对苍穹。赤日对苍穹。秋月白，秋月白，晚霞红，晚霞红，水绕对云横。水绕对云横。雨中山果落，雨中山果落，灯下草虫鸣。灯下草虫鸣。对子资料袋 对子就是对联。它始于五代，盛于明清，已经有一千多年的历史了。对子的特点：1.字数相等，节奏一致。2.词性相对，结构相同。3.平仄合律，声调和谐。4.语意关联，上下贯通。美对（），贫对（），黑暗对（），春风
2、对（），画饼充饥对（），海内存知己对（）。丑秋雨天涯若比邻富望梅止渴光明匆匆地（匆匆地（）悄悄地（悄悄地（）轻轻地（轻轻地（）甜甜地（甜甜地（）快活地（快活地（）拼命地（拼命地（）好奇地（好奇地（）认真地（认真地（）来、离开来、离开说说跳、飘落跳、飘落笑笑游游跑、工作跑、工作问问听、思考听、思考花鸭和彩霞（绕口令）花鸭和彩霞（绕口令）水中映着彩霞，水中映着彩霞，水面游着花鸭。水面游着花鸭。霞是五彩霞，霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。分不清是鸭还是霞。颠倒歌颠倒歌
3、咬牛奶，喝面包，咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。夹着火车上皮包。东西街，南北走，东西街，南北走，出门看见人咬狗。出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。又怕砖头咬我手。狗与猴狗与猴树上卧只猴，树上卧只猴，树下蹲条狗。树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。还是狗咬猴。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1、介绍你选的或者画的画。2、写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。3、写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。4、再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。(1)按一定的顺序，语句通顺。(
4、2)抓住重点，具体描述。(3)运用平时积累的词句（拟人、比喻），重点是抓住景物特点抓住景物特点。(4)不写错别字，正确使用标点符号。观察描写抓住景物特点，而且要有顺序。观察描写抓住景物特点，而且要有顺序。1 1、可以选择一处秋天的景物，仔细观、可以选择一处秋天的景物，仔细观察，展开想象，通过颜色和样子写出这察，展开想象，通过颜色和样子写出这处景物的处景物的特点特点。2 2、也可以按照空间、也可以按照空间顺序顺序，以观察点的，以观察点的转移为线索转移为线索 写出几处秋天的景色。写出几处秋天的景色。秋姑娘来到花园里，细心勾画，秋姑娘来到花园里，细心勾画，牵牛花牵牛花开了，开了，红的、黄的、紫的红的
5、、黄的、紫的好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息们秋天到来的消息；鸡冠花鸡冠花绽开了笑绽开了笑脸了，脸了，像一个个红鸡冠像一个个红鸡冠，真美丽；还，真美丽；还有有菊花菊花也开了，有的也开了，有的雪白如玉雪白如玉，有的，有的粉红似霞粉红似霞，有的，有的红如火红如火赏花的人赏花的人们脸上带着幸福的笑容。们脸上带着幸福的笑容。秋姑娘来到秋姑娘来到田野田野上，重重地抹上几笔。顿时，稻谷黄上，重重地抹上几笔。顿时，稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱红了，远远望去，高粱地就和、像披上了
6、一件红色的披风；粱红了，远远望去，高粱地就和、像披上了一件红色的披风；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子地就像盖上一床雪被子农民伯伯看了，脸上挂着丰收的农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。喜悦。秋姑娘来到秋姑娘来到果园果园里，轻描淡抹，果园顿时发生了变化。里，轻描淡抹，果园顿时发生了变化。柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼；葡萄熟柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼；葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的的五光十色，美丽
7、极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光下晶莹透亮、闪闪发光摘果子的姑娘们看了，脸上露出摘果子的姑娘们看了，脸上露出甜美的微笑。甜美的微笑。秋姑娘来到秋姑娘来到花园花园里，细心勾画，牵牛花开了，红的、里，细心勾画，牵牛花开了，红的、黄的、紫的黄的、紫的好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息；鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽；还到来的消息；鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽；还有菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如有菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如火火赏花的
8、人们脸上带着幸福的笑容。赏花的人们脸上带着幸福的笑容。1、小作者按照观察点的变换顺序、小作者按照观察点的变换顺序写出了秋天的绚丽多彩：写出了秋天的绚丽多彩：2、先写秋姑娘来到（、先写秋姑娘来到（田野田野）里，）里，庄稼丰收了；再写秋姑娘来到（庄稼丰收了；再写秋姑娘来到（果果园园）里，果子成熟了；最后写秋姑）里，果子成熟了；最后写秋姑娘来到（娘来到（花园花园 ）里，花儿竞相开）里，花儿竞相开放。放。3 3、小作者运用了比喻、拟人等手、小作者运用了比喻、拟人等手法对秋天的美景进行了具体的描述：法对秋天的美景进行了具体的描述：秋姑娘来到田野上，重重地（秋姑娘来到田野上，重重地（抹上抹上几笔几笔），庄
9、稼变得五颜六色；秋姑），庄稼变得五颜六色；秋姑娘来到果园里，（娘来到果园里，（轻描淡抹轻描淡抹），果），果子变得五光十色；秋姑娘来到花园子变得五光十色；秋姑娘来到花园里，（里，（细心勾画细心勾画），花儿变得五彩），花儿变得五彩缤纷缤纷 。人们在秋天的活动有很多，如：摘果子、看红叶、放风筝、捉蛐蛐、赏菊花、秋游等。开头 秋天是个秋天是个五彩缤纷五彩缤纷的季节，也是个的季节，也是个瓜果飘香瓜果飘香的季节。的季节。秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，给秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，给大地换上了大地换上了五彩缤纷五彩缤纷的新衣裳。山川、田野、菜的新衣裳。山川、田野、菜园，一切都变得那么美丽。园，
10、一切都变得那么美丽。百花盛开、百鸟争鸣的春天是可爱的百花盛开、百鸟争鸣的春天是可爱的，瓜果遍地、果实累累的秋天更可爱。，瓜果遍地、果实累累的秋天更可爱。结尾 啊，秋天多美呀！我爱美丽的秋天！啊，秋天多美呀！我爱美丽的秋天！秋天是一幅美丽的图画。我爱这美丽秋天是一幅美丽的图画。我爱这美丽的秋天！的秋天！我爱美丽的秋天！我爱美丽的秋天！秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣。我秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣。我爱你爱你 秋天！秋天！秋天的果园 秋天的果园是五彩缤纷的。秋天的果园是五彩缤纷的。红苹果红苹果像小灯笼似的挂满枝头。黄澄澄的像小灯笼似的挂满枝头。黄澄澄的鸭梨鸭梨挤在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃。挤在
11、一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃。葡葡萄萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的、白的、紫红的、淡绿的五光十色五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光阳光下晶莹透亮、闪闪发光好像在好像在说：说：“想不想尝尝我那甜甜的味道呀？想不想尝尝我那甜甜的味道呀？”石榴子儿石榴子儿也出来热闹一下，他们把也出来热闹一下，他们把“屋子屋子”挤破落到地上，正在游玩整个挤破落到地上，正在游玩整个“世界世界”。果园里的果子真快活！。果园里的果子真快活！菊花菊花也开了，有的也开了，有的雪白如玉雪白如玉，有的，有的粉红
12、似霞粉红似霞，有的有的红如火红如火赏花的人们脸上带着幸福的笑容。赏花的人们脸上带着幸福的笑容。柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼个个红灯笼.葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红红的、的、白白的、的、紫红紫红的、的、淡绿淡绿的的五光十色，美丽极五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光闪闪发光 牵牛花开了，红的、黄的、紫的牵牛花开了，红的、黄的、紫的好好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息到来的消息.鸡冠花也开了
13、，像一个个红鸡冠，真美丽鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽!秋天的图画秋天的图画 秋天到了，爬墙虎的叶子竟然变成了紫红秋天到了，爬墙虎的叶子竟然变成了紫红色，枫树的叶子变成了红色，红红的枫叶象色，枫树的叶子变成了红色，红红的枫叶象一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。秋姐姐吹了一声哨，水果娃娃们就赶来了，秋姐姐吹了一声哨，水果娃娃们就赶来了，你看：香蕉划着弯弯的小船来了；柿子和橘你看：香蕉划着弯弯的小船来了；柿子和橘子提着红红的灯笼来了；石榴大大方方的一子提着红红的灯笼来了；石榴大大方方的一路跑一路笑跑到终点还咧着嘴呢！苹果却是路跑一路笑跑到终点还咧
14、着嘴呢！苹果却是害羞的小姑娘跑的全身发热，红着脸蛋儿一害羞的小姑娘跑的全身发热，红着脸蛋儿一声不吭！而柚子一定是赶夜路来的，身上涂声不吭！而柚子一定是赶夜路来的，身上涂满了月亮的金黄！满了月亮的金黄！啊！秋天的图画！它永远记在我的心中！啊！秋天的图画！它永远记在我的心中！秋天的落叶 秋天来临了，天空像一块覆盖在大地的宝石，蔚蓝而广秋天来临了，天空像一块覆盖在大地的宝石，蔚蓝而广阔，一朵朵白云像白莲花般飘浮在空中，排成阔，一朵朵白云像白莲花般飘浮在空中，排成“人人”字的雁字的雁群，群，“咿咿呀呀咿咿呀呀”唱着歌，向北告别，向南方飞去。漫步在唱着歌，向北告别，向南方飞去。漫步在林中的小道上，我看见
15、一片片黄色的树叶从树上掉落下，堆林中的小道上，我看见一片片黄色的树叶从树上掉落下，堆成了一层厚厚的、金黄的、会发出成了一层厚厚的、金黄的、会发出“沙沙沙沙”声的地毯。秋风声的地毯。秋风吹来几片黄叶随风舞动，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞吹来几片黄叶随风舞动，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。忽然一片小小的黄叶落到我的肩头上，悄悄地对我说：去。忽然一片小小的黄叶落到我的肩头上，悄悄地对我说：“秋天来了！秋天来了！”我把这片小小的黄叶托在手心里，轻轻一吹，我把这片小小的黄叶托在手心里，轻轻一吹，黄叶变成了一只黄叶变成了一只“金翅鸟金翅鸟”，飞向远方，飞向远方 这静静的树林，勾起了我无限的遐想，我仿
16、佛看见片片这静静的树林，勾起了我无限的遐想，我仿佛看见片片落叶飘呀飘，扑进泥土的怀抱，亲吻着泥土妈妈。泥土妈妈落叶飘呀飘，扑进泥土的怀抱，亲吻着泥土妈妈。泥土妈妈抚摸着落叶，轻轻地说：抚摸着落叶，轻轻地说：“孩子，是你们染绿了大地，你们孩子，是你们染绿了大地，你们累了，躺在妈妈怀里睡一觉吧。累了，躺在妈妈怀里睡一觉吧。”睡了，睡了，落叶在妈妈睡了，睡了，落叶在妈妈怀里做一个非常香甜的梦，梦见春天又来了，树枝上又挂起怀里做一个非常香甜的梦，梦见春天又来了，树枝上又挂起片片绿叶，棵棵大树又撑开了一把把绿伞。片片绿叶，棵棵大树又撑开了一把把绿伞。我爱秋天，更爱秋天的落叶。我爱秋天，更爱秋天的落叶。怎样才能使自己的作文更精彩呢？（1）语句通顺，根据自己的画，安排好写作顺序，把你最喜欢的地方写详细。（2）写出景物特点，展开合理的想象，表达自己对秋天的真实感受。（3）根据需要，把平时积累的描写秋天的优美词句引用到你的作文中去，但注意要用得恰当、贴切。（4）运用好标点符号。亮晶晶亮晶晶 金灿灿金灿灿 黄澄澄黄澄澄 红彤彤红彤彤瓜果飘香瓜果飘香 五谷丰登五谷丰登 秋高气爽秋高气爽 秋雨绵绵秋雨绵绵 五彩缤纷五彩缤纷 遍地是金遍地是金枫林如火枫林如火 翩翩起舞翩翩起舞 频频点头频频点头
