七个好朋友教学设计 一、教学目标： 1. 指导学生用轻松、愉快的情绪演唱歌曲七个好朋友，增强学 生熟悉演唱音阶的能力。 2. 感受音的高低、强弱，不同的节奏、节拍、及音乐的不同风格和 情绪。 3. 体会 7 个小音符音乐带给我们的惊喜与快乐。 二、教学重点：用轻松、愉快的情绪演唱歌曲七个好朋友 三、教学难点：唱准音阶 四、教学过程： （一）组织教学 师生随身体音阶歌律动进教室 （二）导入新课 师：同学们，欢迎来到今天的音乐课堂。大家听过白雪公主和七个 小矮人的故事吗？ 生： 师：在音乐王国中有七个好朋友，我们一起来看一看它们是谁？ 师：我们一起来唱一唱吧 发声练习 1 2 3 4 5 6 7 7 6 5 4 3 2 1 师：同学们，大家发现这些小音符的特点吗？ 借助手势完成音符的发音演唱 （三）新授 师：同学们，老师给大家带来一首歌曲：七个好朋友 1、聆听歌曲，感受情绪 2、教师范唱 学生跟随老师的范唱进行音域高低的表现 3、按节奏读歌词 4、师生接龙唱旋律 5、演唱歌曲 6、创编表现歌曲 （四）总结 师：今天这节课，我们认识了七个小音符，并和它们成为了好朋友， 以后我们要记住它们，唱好它们。在今后的音乐学习中，它们会带 给我们更多的惊喜和快乐！
