1、 课题 ： 没鼻子的大象 课时安排：一课时 课 型：新授课 教学目标： （第 1 课时） ：让学生自信、有表情地演唱歌曲没鼻子 的 。 教学重点： 用自然流畅的声音、 欢快的情绪演唱歌曲 没鼻子的大象 。 教学难点：节奏的掌握 教学准备：钢琴、多媒体 教学流程： 一、组织教学 1.师生问好。 2.师：今天，大象邀请了森林里的动物们到他家开派对，我们一起去 看看吧！ 3.律动两只小象 4.收到邀请的朋友们可高兴了，你们看看都谁来了（发声练习） 二、导入新课 1、师：接下来这里有一个小谜语，同学们猜猜是哪只来参加派对的 动物？ （出示谜语：耳朵大，尾巴小，爱吃爱喝爱睡觉，浑身上下都有用， 人们称它
2、农家宝。 答案：小猪） 2、小猪跟谁长得像？（大象） 相似之处：大耳朵，小尾巴，胖身体 不同之处：大象的鼻子长，小猪的鼻子短 三、学习新课 1、师：小猪非常开心来参加派对，它要送给同学们一首歌没鼻子 的大象 师：我们先来听一遍歌曲（初听） 问题 1：听听歌曲的情绪是什么样的？ 问题 2：从歌曲中你都听到些什么？ 2、师：我们再来听一遍歌曲，这次我们用拍手拍腿拍腿，为歌曲伴 奏（复听歌曲） 问题 1：歌曲是几拍子的？ 问题 2：三拍子的强弱规律？ 3、跟节奏读歌词 4、用 lu 来模唱 5、加入歌词完整演唱 6、为歌曲配上简单的舞蹈动作 四、拓展训练 师：来参加这次派对的动物们还有许多像小猪和大象这样，具有相似 之处的动物？想想都有谁？ 例：小猫和老虎，母狮子和花豹，蜗牛和乌龟 师：老师这里有一组改编好的歌词，我们一起来唱一唱吧！ 小蜗牛呀小蜗牛，慢悠悠呀像乌龟， 小蜗牛呀小蜗牛，可惜少了四条腿， 哎呀呀呀，哎呀呀呀， 可惜少了四条腿，哈哈！ 五、小结 师：今天的天色不早了，这次的派对就要结束了，我们下节音乐课再 见吧！
