接力版三下《音乐》一、趣味歌-(演唱)请来看看我们的村庄-教案、教学设计(配套课件编号:904cc).doc

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1、 教学内容:接力版版三年级下册第 1 单元 请来看看我们的村庄 教材分析:通过学习本课拓宽学生的音乐眼光,这是一首西班牙的儿歌,使学生充分 感受西班牙儿歌的魅力。表现住歌曲的特色和热情的感觉。 学情分析:注意学习中让学生上台实践,对新学知识点的分析和记忆加强。演唱中让 加入自己的编排部分,能自我调动情绪,完整展现住歌曲的情绪。 教法:说教法,多媒体展示图像,结合音乐 学法:运用听唱法,学习歌曲请来看看我们的村庄 。 教学目标:让学生学唱歌曲。热烈情绪表现歌曲。 教学重难点:创编节奏为歌曲伴奏,并引导学生编简单的动作展现歌曲。 课时安排:第 1 课时 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计

2、意图 一导入 老师:今天老师要 带同学们到西班牙 村庄去看看,听说 我们要来,村庄有 很多可爱的小动物 来欢迎我们呢,我 们听听都有哪些动 物呢?(出示动物 图片并模仿动物的 叫声) 播放请来看看我 们的村庄 提问:它们呢都是 哪些动物呢?(请 学生回答)老师: 刚才我们听的这首 歌名字叫请来看 看我们的村庄 。 新课教学 1, 老师范唱。 2, 分组演唱。 3, 讲解歌曲的强弱关 系。 4,讲解歌曲的情绪, 速度 5,四二拍的意思。 6, 教学生击掌为歌曲 伴奏。 集体演唱 一,学唱歌谱 二,学唱歌词 三,跟老师唱歌词 四,跟伴奏合唱 五,分角色演唱 六,为歌曲编排伴奏 七,全班合奏 让学生融入歌曲,并 能用自己编排的伴奏 创编演绎歌曲。体会 歌曲热情活泼的感觉 1,学唱歌曲 老师:通过刚才演 唱的这个歌曲,你 感觉哪一句比较难 呢? 歌词中的 “奥巴马 拉哥”是词,表达 了高兴的心情。 老师:好,同学们 听完歌曲后觉得歌 曲的演唱情绪是? 同学:活泼的 同学:欢快的 作业布置: 板书设计:请来看看我们的村庄 活泼,欢快的

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