人教版八年级下册数学期末考试试卷含答案.docx

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1、人教版八年级下册数学期末考试试题一、单选题1使代数式有意义,x的取值范围是( )Ax0BCx取一切实数Dx0且2下列各式成立的是()A=2B=-5C=xD=63一直角三角形两边分别为5和12,则第三边为( )A13BC13或D74等式=成立的条件是()ABCD5一个三角形的三个内角之比是123,且最小边长度是8,则最长边的长度是( )A10B12C16D246关于2、6、1、10、6的这组数据,下列说法正确的是( )A这组数据的众数是6B这组数据的中位数是1C这组数据的平均数是6D这组数据的方差是107已知一次函数,随着的增大而增大,且,则在直角坐标系内它的大致图象是( )ABCD8如图所示,

2、数轴上点A所表示的数为a,则a的值是( )ABCD9如图,已知函数y=ax+b和y=kx的图像交于点P,则根据图像可得关于x,y的二元一次方程组的解是( )ABCD10下列各曲线中表示y是x的函数的是()ABCD11菱形、矩形、正方形都具有的性质( )A对角线互相平分B对角线相等C对角线互相垂直D对角线平分对角12如图,矩形ABCD中,点E、F分别是AB、CD的中点,连接DE和BF,分别取DE、BF的中点M、N,连接AM、CN、MN,若AB=,BC=,则图中阴影部分的面积为( )A4B2C2D213已知正比例函数y=kx(k0)的图象上两点A(x1,y1)、B(x2,y2),且x10By1+y

3、20Dy1-y2,这辆汽车超速了23(1)机动车行驶5小时后加油;(2)Q426t(0t5);(3)中途加油24升;(4)油箱中的油够用,理由详见解析【解析】【分析】(1)观察函数图象,即可得出结论;(2)根据每小时耗油量总耗油量行驶时间,即可求出机动车每小时的耗油量,再根据加油前油箱剩余油量42每小时耗油量行驶时间,即可得出结论;(3)根据函数图象中t5时,Q值的变化,即可求出中途加油量;(4)根据可行驶时间油箱剩余油量每小时耗油量,即可求出续航时间,由路程速度时间,即可求出续航路程,将其与320比较后即可得出结论【详解】解:(1)观察函数图象可知:机动车行驶5小时后加油 (2)机动车每小时

4、的耗油量为(4212)56(升),加油前油箱剩余油量Q与行驶时间t的函数关系为Q426t(0t5)(3)361224(升)中途加油24升 (4)油箱中的油够用理由:加油后油箱里的油可供行驶1156(小时),剩下的油可行驶660360(千米) 360320, 油箱中的油够用【点睛】本题考查了一次函数的应用,解题的关键是:(1)观察函数图象找出结论;(2)根据数量关系,列出函数关系式;(3)根据数量关系,列式计算;(4)利用路程速度时间,求出可续航路程24(1)相同点:两段台阶路台阶高度的平均数相同;不同点:两段台阶路台阶高度的中位数、方差和极差均不相同;(2)甲段路走起来更舒服一些;(3)每个台

5、阶高度均为15cm(原平均数)使得方差为0【解析】【分析】(1)分别求出 甲、乙两段台阶路的高度平均数、中位数、极差即可比较;(2)根据方差的性质解答;(3)根据方差的性质提出合理的整修建议【详解】(1)(1)甲段台阶路的高度平均数(151616141415)15,乙段台阶路的高度平均数(111518171019)15;甲段台阶路的高度中位数是15,乙段台阶路的高度中位数是=16;甲段台阶路的极差是16-14=2,乙段台阶路的极差是19-11=8,相同点:两段台阶路台阶高度的平均数相同不同点:两段台阶路台阶高度的中位数、方差和极差均不相同 (2)甲段路走起来更舒服一些,因为它的台阶高度的方差小

6、 (3)整修建议:每个台阶高度均为15cm(原平均数)使得方差为0【点睛】本题考查的是平均数、方差,掌握算术平均数的计算公式、方差的计算公式是解题的关键25(1)(-2,1),y=-2x-3(2)点D在直线l上,理由见解析(3)13.5【解析】【分析】(1)根据平移的性质得到点C的坐标;把点B、C的坐标代入直线方程y=kx+b(k0)来求该直线方程(2)根据平移的性质得到点D的坐标,然后将其代入(1)中的函数解析式进行验证即可(3)根据点B的坐标求得直线l的解析式,据此求得相关线段的长度,并利用三角形的面积公式进行解答【详解】(1)B(-3,3),将点B先向右平移1个单位长度,再向下平移2个单

7、位长度得到点C,-3+1=-2,3-2=1,C的坐标为(-2,1)设直线l的解析式为y=kx+c,点B,C在直线l上代入得 解得k=-2,c=-3,直线l的解析式为y=-2x-3(2)将点C先向左平移3个单位长度,再向上平移6个单位长度得到点D,C(-2,1),-2-3=-5,1+6=7D的坐标为(-5,7)代入y=-2x-3时,左边=右边,即点D在直线l上(3)把B的坐标代入y=x+b得:3=-3+b,解得:b=6y=x+6,E的坐标为(0,6),直线y=-2x-3与y轴交于A点,A的坐标为(0,-3)AE=6+3=9;B(-3,3)ABE的面积为9|-3|=13.5【点睛】此题考查一次函数图象与几何变换,利用平移的性质是解题关键26(1)证明见解析(2)四边形ABCD是菱形(3)【解析】【分析】(1)依据条件证即可;(2)依据四条边都相等的四边形是菱形判定即可;(3)割补后,图形的面积不变,故正方形的面积就等于菱形的面积,求出菱形面积即可得正方形的边长.【详解】(1)证明:在和中,;(2)解:四边形ABCD是菱形,理由如下:,四边形ABCD是菱形;(3)解:,四边形ABCD的面积,拼成的正方形的边长.【点睛】本题主要考查了三角形的全等的证明、菱形的判定、正方形的性质,正确理解作图步骤获取有用条件是解题的关键.

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