1、北京喜讯到边寨欣赏教学设计 教学目标： 1. 感受我国少数民族地区的民族音乐风格， 培养学生欣赏管弦乐作品 的热爱之情 2. 在舞蹈律动、演唱、表演等多种途径中逐步感受音乐，提高对音乐 的理解力和记忆力，同时激发学生积极参与音乐活动的兴趣。 3. 从丰富多彩的音色中感受管弦乐曲的特点， 了解管弦乐器的一些基 本知识。 教学重点： 1. 感受乐曲的情绪和少数民族音乐风格 教学难点： 1. 体验、分辨各音乐主题的变化与不同，并用多种方式表现各主题 教学准备： PPT、双簧管等相关乐器 教学过程： 一、组织教学 二、欣赏新授 1.音乐律动 师：同学们，我们又见面了，欢迎来到音乐课堂，让我们一起来放松
2、一下， 跟景老师学做几个动作 （1）请同学们站起来围成两个圈，老师讲解要求：老师唱 lu 时大家向左右移 动，老师唱 la 时向前后律动 5 5 3 5 5 5 5 5 3 1 1 1 5 5 3 5 5 5 5 5 3 1 1 ） 生围圈，女生内圈，男生外圈。 （2）生生合作练习，老师哼音乐 （3）加拍手，生练习 2.学打鼓动作 师：这些舞蹈动作你们在哪些场合看过？（篝火晚会等） 师：如果还要增加的气氛，我们首先会想到用哪种乐器来烘托它？ 生：鼓 （1）师模仿敲鼓 师：今天教室没有鼓，我们可以怎么做？看老师是怎样敲的？ X- X- X X X X X X X X X - - - 咚 呛 师：
3、老师在最后还加了另外一件打击乐器，大家知道叫什么吗？（嚓） （2）生学习敲鼓动作，演奏一遍 （3）师边哼主题 1，边模仿敲鼓 师：让我们再来听一听，老师一共敲了几遍？生一起按节奏做敲鼓动作 （4）生模仿敲鼓动作 （5）师小结表扬 2.欣赏图片（背景音乐第一部分） 师：刚才大家说到篝火晚会，它经常在一些少数民族民间活动中出现 ，在 我们西南地区居住着好多少数民族， 其中苗族和彝族是两个比较大的少数民族， 让我们通过一组图片来了解一下他们。 3.揭题 师：今天老师要给大家介绍的这首曲子就是采用苗族和彝族这两个少数民 族的音调创作的一首管弦乐作品北京喜讯到边寨 4.学习第一部分音乐 （1）听第一部分
4、音乐 师：大家猜一猜，是什么样的喜讯传到了边寨，让那里的人们这么欢欣鼓 舞。 （2）表现第一部分音乐 师小结：同学们，让我们也加入她们的队伍一起感受这欢腾的气氛吧 （3）给第一部分起名， 师：大伙儿跳得还是真热闹欢腾啊，老师给这一部分音乐起个名叫“欢庆 鼓舞”（板书） 4.学习第二部分 师：接下来我们来学习曲子的第二部分“独领风骚”（板书），老师先为 大家演奏两句主要的旋律。 （1）师双簧管演奏 师：大家感受到了苗族音乐的味道了吗，刚才老师演奏的这件乐器大家认 识吗？ （2） 简单介绍双簧管： 在管弦乐队中它属于木管乐器， 它音色甜美、 柔和， 被称为乐器公主，它还有许多兄弟姐妹，如单簧管、英
5、国管、巴松管、长笛、 短笛等等。 （3）师唱旋律 师：这段旋律非常富有苗族音乐风味，大家再为大家唱一唱，听一听，曲 子用到了哪几个音？哪个音听上去非常特别？让我们带着这些 问题来听一听。 生答，师板书 1 3 5 降 3 分析旋律，由 DO、MI、SO 三个音乐组成，中间还出现了 降 MI，它的运用增添了少数民民族音乐的韵律 （4）学唱部分旋律，生看黑板音高师指音唱前半句， 师哼唱后半句 （5）感受滑音在旋律中的作用 师：苗族人唱歌都喜欢加滑音来演唱，听老师来表现一下， （师示范），怎么样，声音是不是都快飞起来了？在苗族专门有一种“飞 歌”表演，通常用在喜庆、迎送的大众场合。请大家一起来模仿唱
6、一唱。 （6）听音乐（独舞与伴舞） 师：同学们模仿真像那么回事，我好像听到了一点苗族的味道，下面让我 们一起来听一听这段音乐，你听到双簧管主奏的的时候用一个手指来舞动，听 到其他乐器演奏的时候把两只手举起来舞动。 5.动作表演 （1）师示范动作（哼唱旋律） 讲解：当老师独舞的时候大家蹲下，当伴舞的时候站起跳舞蹈 （2）选出一个跳的好的学生来领舞，其他同学伴舞 （3）跟音乐舞蹈 5.第三部分学习 师：这个小姑娘跳得真美，下面我们要进入第三个部分了，这个部分很有 意思，大家来听一听，音乐表现了几个人物形象，分别代表的是谁？ (1)听音乐 生回答（多种答案，及时肯定，把人物形象与音乐特色结合起来讲
7、师小结这部分音乐标题“对歌劲舞，舞舞相对”） 小伙子： 小姑娘： (2)分角色进行动作学习（对舞：有一种配合也有一种竞争意识在里面，看 看小伙子跳得好还是女生跳得棒，请为对方提出意见） (3)跟音乐合作表现 5.再现段 A (1)一听 师：说一说是哪个部分的再现？音乐情绪有发生变化吗？ 生：A 主再现，最后部分音乐变得更强了，把情绪推向了高潮 （五）完整表现音乐 师：接下来，景老师请大家把这首曲子完整地来演译一遍，把听到喜讯后 的狂欢的场面表现出来，大家愿不愿意？ （六）拓展机动：欣赏管弦乐演奏录像 师小结： 民族的音乐就是世界的， 音乐是流动的， 许多知名的乐队都把 北 京喜讯到寨作为音乐会的演奏曲目，深受大家的喜欢。最后让我们在音乐声 中结束今天的课，大家跳着走出教室。
