1、1、尊敬的老师 2、亲爱的同学们 合：大家下午好！（敬少先队礼） 1、同学们，我们一起通过几张图片来感受下校园的快乐生活。（出示图片） 2、我们的校园本应是快乐美好的，然而，近年来，校园欺凌事件时有发生，给 宁静的校园蒙上了一层阴影。人们不无忧虑地发现，原本该用美好、纯真等词来 形容的少年儿童，却越来越多地与欺凌、喋血、行凶、杀人等词联系在一起。 1、今天，摆在教育者、家长、社会面前的，是一个让人无法轻松的话题， 为此，本月我班开展以“拒绝校园欺凌、共建平安校园”为主题的班会课一起来 就这个问题进行一下探讨。 2 请大家一起来看一个关于校园欺凌的典型案例：小杰是班里的“小霸王”，他 经常欺负低
2、年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。他们 被称为横行校园的“小霸王”。很多学校都有小霸王欺凌弱小的现象，收取保护 费、敲诈勒索、故意欺负同学。 1、“小霸王带引号”，他们是真正的小霸王吗？（不是）他们凭借身体或人数 众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学 物品等，给身边人带来极大的身心伤害。 2、看完这个案例，你有什么感受？（请同学们来谈一谈，找俩位同学） 1、案例中的场景同学们经历过吗？这些行为在我们同学们中有没有发生过呢？ （有） 2、请大家来说一说，这些行为是校园欺凌吗？ （学生回答：是） 1、校园欺凌的定义是什么呢？我们一起来读一下吧
3、。（课件出示） 2、同学们的玩笑如果开得过大就可能演变成校园欺凌，我们千万不可以把玩笑 当欺凌， 更不可以把欺凌当玩笑。 有人就真的玩出了惨痛的教训， 请看情景剧 “不 要把欺凌当玩笑”。由请王浩宇、耿程程。 王浩宇同学是在叫别人吗？（不 叫） 叫可以通过喊名字、轻轻的拍一下或轻轻地拽拽衣袖。给俩位同学鼓鼓 掌。 1、再由请张栋林，苗颖萱、张胜哲、姬佳毅、王文友、李成博。 有校园欺凌 发生吗？（有） 谁是我们称之为的“小霸王”？ （张栋林） 谁是被欺凌者？ （苗颖萱）。 2、假如我是被欺凌者，我更害怕的不是欺凌本身，而是围观者的冷漠与讥讽。 1、如果你是围观者，你会怎么做呢？（如果没人回答小组
4、讨论再提问） 2、假如时光倒流，三位围观者会怎样做呢？继续观看情景剧“不要做欺凌的帮 凶”。 1、苗颖萱脸上的笑容告诉我们，校园欺凌并不可怕，可怕的是围观者的冷漠与 附和，要知道，你的冷漠与附和很可能会助长校园欺凌的发生。 2、像苗颖萱这样能得到别人的帮助是幸运的， 但更多时候我们要学会帮助自己。 1、假如你是苗颖萱，你会怎么做？也就是你受到校园“小霸王”欺负时，你该 怎么办呢？（先找俩个同学说）说的真不错。 要对欺凌者说“不” 2、当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好 欺负而继续欺负你。 1、你要勇敢坚定的告诉欺凌者停止他们的行为，然后走开。有些欺负行为往往 是
5、为了取乐，如果看到被欺负的人如此强势，欺凌者一般会很无趣地离开。 2、为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。 1、当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的 旁观者。 2、假如时光倒流，苗颖萱会怎样做呢？继续观看情景剧 1、苗颖萱用自己的勇气和睿智缓解了一场即将爆发的暴风雨，她不仅保护了自 己的文具袋，还阻止了张栋林的错误行为。 2、苗颖萱的自信和勇敢化解了这场矛盾，只要我们不做沉默的羔羊，只要我们 有勇气的去面对，真诚的去沟通，事情就有解决的办法。这里我们一起来看看， 校园欺凌的主要表现形式。 1、新闻晚高峰报道，中国 26%的受访 90 后
6、00 后称遭受过校园暴力，其中物理 攻击占 41.2%，嘲笑谩骂占 22%，传播谣言占 2.3%，排挤孤立占 12.6%，恐吓威 胁占 3.5%，人格侮辱占 5.8%，敲诈勒索占 12.6%。 2、我们想一想，导致校园欺凌的产生原因有哪些呢？（俩个同学回答） 1、说的没错，首先来源于家庭，过度溺爱导致任性、骄横等不良心理。其次学 校大多只重视成绩， 忽视了道德教育。 再者， 社会社会的不正之风以及部分媒体、 暴力影片、游戏等引起青少年模仿。最后，法律界定不清晰，对 14 周岁以下少 年儿童惩戒不言。 2、那校园欺凌到底伤害了谁呢？（找俩个同学说）说的不错，首先，伤害了对 方，严重影响了被害人的
7、身心健康。 1、伤害了家长，给双方的家庭造成了巨大的经济负担。 2、伤害了学校、老师和朋友。学校老师会因为你耽误正常的工作去处理你的纠 纷、矛盾、严重时会耽误一班学生带你去医院。伤害了别人以后别人和你做朋友 时也会考虑会不会跟你玩，会不会跟你继续成为朋友。 1、伤害了社会秩序，扰乱了学校正常的教育教学，影响同学们正常的学习和生 活。 2、面对校园欺凌，政府、社会、学校、家庭，还是我们每一位同学，都有责任 和义务对校园欺凌说不。发生校园欺凌我们每个人都将是受害者，预防校园欺凌 我们每一个人都应该是参与者，现在我国各级部门都在积极探索预防校园欺凌、 抵制校园欺凌，构建平安校园做出努力。 1、我们作为校园的小主人，更加有责任和义务行动起来，在此我向所以的同学 发出倡议。（请全起同学起立起头，全班一起读） 2、请坐，我们除了要保护自己，拒绝校园欺凌，我们也不能去做校园欺凌的施 暴者。你们敢承诺吗？可以大点声再说一遍吗？ 1、班级是我家，我家靠大家。最后，祝愿我们的校园更加宁静、温馨，同学们 更加阳光、快乐！
