阿西里西教学设计 一、教学目标 1、情感目标：了解彝族音乐文化，唤起学生学习少数民族音乐 的热情，激发和培养学生热爱生活、热爱劳动，积极乐观向上的情 感。 2、认知目标：能用欢快的声音演唱歌曲阿西里西，做到吐 字清晰、并能背唱歌曲。 3、技能目标：能边演唱歌曲边随音乐做律动，并积极主动地去 参与到各项音乐活动中，跟老师学几个简单的舞蹈动作。 二、学情分析 二年级的学生，活泼好动、好奇心强、善于模仿，因此，在教学 的方法上主要采用游戏的方式。让学生在玩中体验，体验中创造， 运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使学生在身心体验中进 行有效的学习。 三、教学重难点 重点：能用自然欢快的声音演唱和表现歌曲。 难点：能背唱这首民歌，并积极主动地去参与到各项音乐活动中。 四、教学过程 （一）情景导入：模拟小火车情景律动到彝族村寨，背景音乐 火车咔咔咔。（创设情境律动导入可充分调动和激发学生学习 热情） （二）过程 1、游戏律动读歌词。 （通过游戏律动加深学生多歌词的印象和记忆，为学唱做准备， 为背唱做铺垫。） 2、初听歌曲。 歌曲情绪和速度是怎样的？ 3、复听歌曲。 学生用“la”小声哼唱歌曲旋律。 4、跟琴声填词学唱歌曲。 5、完整演唱。 6、律动歌表演。 7、画旋律线深层次感知歌曲。 （三）小结（用彝语说再见）
