1、教学目标教学目标 通过本课的学习，用不同的肢体动作表现通过本课的学习，用不同的肢体动作表现 歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的 形象。形象。 会唱会唱 会跳会跳 快乐快乐 阿门阿阿门阿 前一棵前一棵 葡萄葡萄 树树, 阿嫩阿阿嫩阿 嫩绿地嫩绿地 刚发刚发 芽，芽， 阿树阿阿树阿 上两只上两只 黄鹂黄鹂 鸟鸟, 阿嘻阿阿嘻阿 嘻哈哈嘻哈哈 在笑在笑 它，它， 葡萄葡萄 成成 熟熟 还早得很哪还早得很哪,现现 在在 上来上来 干干 什什 么么 5 5 5 5 3 2 1 6 5 5 6 1 2 1 2 3 2 1 1 阿黄阿黄鹂儿阿黄阿黄鹂儿 不要笑不要笑
2、,等我爬上它就成等我爬上它就成 熟了。熟了。 蜗牛蜗牛 背着那背着那 重重的壳呀重重的壳呀,一一 步步 一步地一步地 往上往上 爬爬 2 . 3 5 5 5 3 3 2 1 1 2 . 3 1 1 6 5 6 5 2 . 3 5 5 3 3 2 1 1 2 . 3 1 1 6 5 6 5 下面我们就让下面我们就让 我们一起来表演吧我们一起来表演吧! 1.黄鹂鸟对蜗牛的做法黄鹂鸟对蜗牛的做法 是什么态度？是什么态度？ 嘲笑、蔑视、骄傲、瞧不起嘲笑、蔑视、骄傲、瞧不起 2.蜗牛最后吃到葡萄了吗？蜗牛最后吃到葡萄了吗？ 3.歌曲中的哪一句最能体现蜗牛歌曲中的哪一句最能体现蜗牛 坚韧不拔的精神？坚韧不拔的精神？ 小组讨论：小组讨论：
