1、教学内容：学唱共产儿童团歌 教学目标： 1. 通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到 作为一名少先队的光荣感、使命感。 2. 准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音.充满 活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信 念。 3. 学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。 教学重点：指导学生用坚定.有力的声音演唱歌曲。 教学难点：准确学唱歌曲中的附点节奏。 教具准备：钢琴、多媒体设备、课件。 教学过程： 一、组织教学：课前师生问好。 二、导入 1.师：同学们胸前的红领巾代表着我们是光荣的少先队 员，而少先队员有着光荣的革命传统。少先队员的前身叫做 共产儿童团，你们看过有关
2、他们的电影或电视吗？你还知道 哪些儿童团的小英雄。 生：观看图片交流汇报。 （王二小、小兵张嘎、潘冬子） 2.师：今天让我们一起来学习共产儿童团歌。 “板书” 课题 3.一起齐读课题（交流一下） 。 三、新授 1.师：范唱歌曲，引导学生感受歌曲的情绪（欢快、有 力、激动） 生：聆听歌曲，感受歌曲情绪。 （激发他们的爱国热情， 及了解历史的兴趣） 。 2.师：带着这样的情绪在来聆听歌曲，听的过程当中观 察歌谱，数一数歌曲有几个乐句。 （学生边播放音乐，边观察歌谱） 。 3.师： 指导学生学唱旋律， （注意附点八分音符的学习） 。 生：随琴演唱第一乐句的歌谱，表现出四四拍的强弱规 律 生：学习第二乐句的歌谱，注意结束音的不同。 4.师：指导学生完整的演唱歌曲， （强调音高与节奏的 准确） 。 5.师：指导学生应该用什么样的情绪去演唱歌曲。 （中速、坚定有力的声音积极向上的情绪演唱第一段，一字 多音、吐字清晰） 。 生：随琴去完整演唱歌曲（表现出情绪） 。 6.师：指导学生正确的演唱歌曲。 生：演唱歌曲。 三、拓展 1. 师：律动 生：随着音乐一起律动表现。 四、小结 今天学习了共产儿童团歌，我们要好好学习，让我们时 刻准备着为共产主义事业奋斗，做共产主义接班人。 同学们，下课
