1、音乐家故事音乐家故事聂耳与聂耳与义勇军进行曲义勇军进行曲教学设计教学设计 【教学内容教学内容】 人教版三年级下册第三单元音乐中的故事聂耳与 义勇军进 行曲 【教学目标教学目标】 (一)情感、态度、价值观 通过观看和聆听聂耳与义勇军进行曲的相关资料，激发学生 的爱国热情，使他们懂得唱好国歌的重要意义。 (二)过程与方法 观看和聆听有关聂耳与 义勇军进行曲 的资料， 通过小组合作、 探究的形式感受乐曲的情绪，体会义勇军进行曲在战争年代给人 的鼓舞。 (三)知识与技能 了解作曲家聂耳的生平与其他相关音乐作品，知道义勇军进行 曲最早是电影风云儿女的主题曲，后来被正式定为中华人民共 和国国歌。 【教材分
2、析教材分析】 义勇军进行曲最早是电影风云儿女的主题曲。1934 年 秋，田汉为该片写了一首长诗，其中最后一节诗稿被选为主题歌义 勇军进行曲的歌词，歌词写完后不久，田汉被国民党当局逮捕入 狱 。1935 年 2 月，导演许幸之接手风云儿女的拍摄，不久后， 去监狱里探监的同志辗转带来了田汉在狱中写在香烟盒包装纸背面 的歌词，即义勇军进行曲的原始手稿。当时，聂耳正准备去日本 避难， 得知电影 风云儿女 有首主题歌要写， 主动要求为歌曲谱曲， 并承诺到日本以后，尽快寄回歌稿 。 聂耳在收到歌词后很快就完成了曲谱初稿。1935 年 4 月 18 日， 聂耳到达日本东京后，完成了曲谱的定稿，并在四月末将定
3、稿寄给上 海电通影片公司。之后，为了使歌曲曲调和节奏更加有力，聂耳和孙 师毅商量，对歌词作了 3 处修改，从而完成了歌曲的创作。 【教学重教学重点点】 了解作曲家聂耳的生平与其他相关音乐作品，知道义勇军进行 曲最早是电影风云儿女的主题曲，后来被正式定为中华人民共 和国国歌。 【教学教学难点难点】 体会义勇军进行曲在战争年代的作用。 【教学教学用具用具】 多媒体 钢琴 【教学过程教学过程】 (一)导入新课 1.在上课的开始，教师提问：“同学们！我们每周星期一都要举 行一个特别隆重的仪式是什么？在升国旗的时候，都要注意些些什 么？”（穿着整洁、佩戴红领巾、行少先队队礼。） 2.模拟升国旗仪式，学生
4、起立，行少先队队礼。 3.教师提问：“义勇军进行曲的曲作者是（聂耳）词作者是 （ 田汉），义勇军进行曲是电影（风云儿女）的主题曲，义 勇军进行曲是如何被定为“中华人民共和国国歌”的？”通过今天 音乐课的学习，同学们便会知晓答案。 (二)新课教授 1.组织学生，通过多媒体了解人民音乐家聂耳。 聂耳（1912 年 2 月 14 日1935 年 7 月 17 日），原名聂守信， 字子义 (亦作紫艺),汉族,云南玉溪人,中国音乐家。 聂耳创作了数十 首革命歌曲，他的一系列作品影响中国音乐几十年。他的音乐创作具 有鲜明的时代感、严肃的思想性、高昂的民族精神和卓越的艺术创造 性，为中国无产阶级革命音乐的发
5、展指出了方向，树立了中国音乐创 作的榜样。 2.介绍人民音乐家聂耳的作品。 介绍和演唱学生最熟悉的歌曲卖报歌。（卖报歌是音乐 家聂耳创作于二十世纪三十年代的一首脍炙人口的儿童歌曲。 乐曲曲 调简单，朗朗上口，曲调明快、流畅，以朴实生动的语言，辛辣诙谐 的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活及对光明的渴望。） 时间时间 作品作品 1932 年年 进行曲进行曲（口琴曲），（口琴曲），圆舞曲圆舞曲，天伦之爱天伦之爱（歌舞曲）（歌舞曲） 1933 年年 开矿歌，饥寒交迫之歌，开矿歌，饥寒交迫之歌，卖报歌卖报歌 1934 年年 走出摄影场，走出摄影场，一个女明星一个女明星，雪飞花雪飞花，翠湖春晓翠湖春
6、晓，雪花飞雪花飞，金蛇狂舞金蛇狂舞， 昭君和番昭君和番，卖报之声，小野猫，打砖歌，卖报之声，小野猫，打砖歌，码头工人码头工人，苦力歌，苦力歌，毕毕 业歌业歌，大路歌大路歌，开路先锋，开路先锋，飞花歌飞花歌 1935 年年 告别南洋，春回来了，慰劳歌，告别南洋，春回来了，慰劳歌，梅娘曲梅娘曲，逃亡曲，逃亡曲，塞外村女塞外村女，打，打 长江，采菱歌，长江，采菱歌，铁蹄下的歌女铁蹄下的歌女，义勇军进行曲义勇军进行曲，小工人，伤兵歌，小工人，伤兵歌， 白雪歌，白雪歌，采茶歌采茶歌，茶山情歌，茶山情歌 3.介绍义勇军进行曲的创作背景。 义勇军进行曲最早是电影风云儿女的主题曲。1934 年 秋，田汉为该片
7、写了一首长诗，其中最后一节诗稿被选为主题歌义 勇军进行曲的歌词，歌词写完后不久，田汉被国民党当局逮捕入 狱 。1935 年 2 月，导演许幸之接手风云儿女的拍摄，不久后， 去监狱里探监的同志辗转带来了田汉在狱中写在香烟盒包装纸背面 的歌词，即义勇军进行曲的原始手稿。当时，聂耳正准备去日本 避难， 得知电影 风云儿女 有首主题歌要写， 主动要求为歌曲谱曲， 并承诺到日本以后，尽快寄回歌稿 。 4. 义勇军进行曲是如何被定为“中华人民共和国国歌”的？ 1949 年春天,在捷克斯洛伐克首都布拉格召开“保卫世界和平大 会”.中国代表团应邀出席,得知大会规定：开幕式那天各国代表团进 入会场时,都要奏、唱
8、本国国歌.我国代表团有些为难,因为当时新中国 还没有成立,没有代表新中国的国歌,于是,大家在一起研究,决定唱 义 勇军进行曲来代替.但是,对歌曲里“中华民族到了最危险的时候” 这句歌词有争议.有人说“新中国即将成立,怎么能这样唱呢?”最后, 郭沫若决定把这句词改成“中国民族到了大翻身的时候”.代表团回 国之后,汇报了这一情况,引起有关方面对制定国歌问题的重视，召开 了多次会议， 进行讨论， 商议， 为了慎重起见,毛主席和周恩来于 1949 年 9 月 25 日晚在中南海丰泽园会议室又召开了一次关于国旗、 国徽、 国歌、纪年、国都问题的协商座谈会,邀请各民主党派和文化界人士 参加会议,意见得到了
9、统一.于是,政协筹备会第六小组决定把义勇军 进行曲作为中华人民共和国国歌的提案,正式提交第一届全国 政治协商会议审查通过.1949 年 9 月 27 日,中国人民政治协商会议全 体代表一次通过,在中华人民共和国国歌未正式制定前,以义勇军进 行曲为中华人民共和国代国歌,一直到 1982 年 12 月 4 日，被 正式定位中华人民共和国国歌。 5.国歌入宪法。 教育学生，在公共场合，不能侮辱国旗、国歌、国徽、首都，是 违法的。 （2004 年宪法修正案将宪法第四章的章名“国旗、国徽、首都” 修改为“国旗、国歌、国徽、首都”；在第 136 条中增加一款，作为 第 2 款：“中华人民共和国国歌是义勇军
10、进行曲。” 2017 年 10 月 1 日，中华人民共和国国歌法正式实施。 11 月 4 日， 第十二届全国人大常委会第三十次会议表决通过了中华人民 共和国刑法修正案(十)，规定在公共场合侮辱国歌情节严重的，处三 年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。） (三)拓展延伸 欣赏聂耳音乐作品金蛇狂舞，充分了解伟大的作曲家聂耳。 (四)课堂总结 本节课，老师带领同学们学习演唱了义勇军进行曲，了解了 伟大的作曲家聂耳，并欣赏了他的其他作品。希望同学们在课下的时 候，能够完整的观看电影风云儿女和聆听他的其他音乐作品，可 以再下节课，和同学们分享一下观赏电影之后的感想。 【板书设计板书设计】 音乐家故事音乐家故事 聂耳与义勇军进行曲聂耳与义勇军进行曲
