1、 语文 二年级 上册第一课时第二课时第三课时弹弹 钢钢 琴琴 练练 舞舞 蹈蹈 唱唱 京京 戏戏画画 图图 画画 捏捏 泥泥 人人 下下 围围 棋棋滚滚 铁铁 环环 荡荡 秋秋 千千 滑滑 滑滑 梯梯读一读，找规律。读一读，找规律。这些词语描述的都是学生们熟悉而又喜爱的课这些词语描述的都是学生们熟悉而又喜爱的课外活动，都由表示动作的词外活动，都由表示动作的词+表示事物名称的表示事物名称的词构成。词构成。第一课时请任选上面的一个或两个词语说一句话。示例：我会弹钢琴，还会下围棋。我会弹钢琴，还会下围棋。我会练舞蹈，还会画图画。我会练舞蹈，还会画图画。我喜欢捏泥人，还喜欢荡秋千。我喜欢捏泥人，还喜欢
2、荡秋千。活学活用踢毽子踢毽子 跳绳跳绳 你还知道你还知道哪些类似特点的哪些类似特点的词语？词语？打打篮球篮球练书法练书法读一读，认一认。tn tn弹弹gnggng qnqn钢钢琴琴 ni ni n n捏捏泥泥gngn titi滚滚铁铁 hunhun环环dngdng荡荡 huhu t t滑滑梯梯比一比，填一填。比一比，填一填。园园 圆圆花花桌桌“园园”主要指花主要指花园；园；“圆圆”主要主要指形状。指形状。园园圆圆只只 支支一一 笔笔支支一一 鸭鸭只只“只只”和和“支支”都是数量词，都是数量词，“只只”常用来常用来形容小动物；形容小动物；“支支”可以用可以用于杆状的东西。于杆状的东西。进进 近近
3、远远出出“进进”表示表示动作；动作；“近近”表示距离。表示距离。近近进进带带 戴戴领领带带爱爱戴戴“戴戴”表示穿表示穿戴，如戴，如“戴眼戴眼镜、戴帽子镜、戴帽子”；“带带”一般表一般表示随身携带。示随身携带。读一读，想一想，用加点的词语说一句话。读一读，想一想，用加点的词语说一句话。官员们官员们一边看一边议论。一边看一边议论。爸爸爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。一边刮胡子，一边逗露西玩。老师老师一边说，一边拿着笔在纸上写。一边说，一边拿着笔在纸上写。dudu “一边一边一边一边”表示同时发表示同时发生的两件事。生的两件事。小小猴子一边猴子一边 ，一边一边 。小朋友小朋友一边听音乐，一边听音乐，一
4、边一边 。跳舞跳舞爬树爬树摘桃子摘桃子学以致用 看图看图说句子说句子。每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。在哪里？先和同学交流，再写下来。第二课时写话指导 1.1.首先要告诉大家你喜欢首先要告诉大家你喜欢的玩具是什的玩具是什么；接着介绍它的样子么；接着介绍它的样子，从颜色、大小、，从颜色、大小、外形以及特点等角度具体介绍，写外形以及特点等角度具体介绍，写清楚清楚它它给给你带来了什么乐趣。你带来了什么乐趣。2.2.用上平时积累的好词佳句来形容你用上平时积累的好词
5、佳句来形容你的玩具。的玩具。3.3.加入自己的真情实感，要表达出自加入自己的真情实感，要表达出自己的喜爱之情。己的喜爱之情。4.4.写话时注意格式：段前空两格，标写话时注意格式：段前空两格，标点符号占一格。点符号占一格。写话例文鸡毛毽子鸡毛毽子 我最喜爱的玩具是鸡毛毽子。爸爸给我买的毽我最喜爱的玩具是鸡毛毽子。爸爸给我买的毽子有一个圆形的底座，底座上有一根短短的管子，子有一个圆形的底座，底座上有一根短短的管子，管子里插着几根鸡毛。鸡毛有红色的，有蓝色的，管子里插着几根鸡毛。鸡毛有红色的，有蓝色的，有黄色的有黄色的非常好看。非常好看。我常常和小伙伴一起踢毽子，我会单脚踢，会我常常和小伙伴一起踢毽
6、子，我会单脚踢，会双脚踢，能一口气踢十几个呢。每次小伙伴们都为双脚踢，能一口气踢十几个呢。每次小伙伴们都为我叫好我叫好！白云白云 乌云乌云 朝霞朝霞 晚霞晚霞 雨点雨点 霜冻霜冻 雪花雪花 冰雹冰雹小溪小溪 河流河流 湖泊湖泊 海洋海洋 都是关于大自然现象的二字词语。都是关于大自然现象的二字词语。狂风狂风微风微风含苞待放含苞待放 百花争艳百花争艳 花红柳绿花红柳绿 春色满园春色满园 都是描写春天的四字词语。都是描写春天的四字词语。春暖花开绿草如茵春光明媚莺歌燕舞书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。高尔基高尔基 关于读书关于读书的名人名言。的名人名言。书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步
7、的阶梯。高尔基高尔基“小儿垂钓小儿垂钓”四个字给四个字给我们呈现了一幅完整的我们呈现了一幅完整的画面（如图所示）：一画面（如图所示）：一个孩子在河边钓鱼。个孩子在河边钓鱼。第三课时xioxio r r chuchu diodio小儿垂钓小儿垂钓 tngtng hh lnglng nngnng 唐唐 胡令能胡令能 pngpng tutu zhzh z z xuxu chuchu lnln ，cc zuzu mimi titi coco yngyng shnshn 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。l l rnrn jiji wnwn yoyo zhozho shus
8、hu ，pp dd yy jngjng bb yngyng rnrn路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。朗读古诗。朗读古诗。小儿小儿垂钓垂钓 唐唐 胡令能胡令能蓬头稚子学垂纶蓬头稚子学垂纶，侧，侧坐莓苔草映身。坐莓苔草映身。路人借问遥招手路人借问遥招手，怕，怕得鱼惊不应人得鱼惊不应人。诗意：诗意：一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回答过
9、路人回答过路人。所所见见 清清 袁枚袁枚牧童骑黄牛，牧童骑黄牛，歌声振林樾。歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。忽然闭口立。拓展阅读拓展阅读请同学们自由朗读请同学们自由朗读短文，努力读准字音、短文，努力读准字音、读通句子。读通句子。王二小王二小点图片，听故事点图片，听故事理解词语理解词语八路军：八路军：中国共产党领导的抗日革命武装。中国共产党领导的抗日革命武装。放哨：放哨：站岗或巡逻。站岗或巡逻。扫荡：扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。用武力或其他手段肃清敌人。埋伏：埋伏：在估计敌人要经过的地方秘密布置兵力，伺机出击。在估计敌人要经过的地方秘密布置兵力，伺机出击。消灭：消灭：使消灭；
10、除掉（敌对或有害的人或事物）。使消灭；除掉（敌对或有害的人或事物）。“儿童团员儿童团员”是什么意思？是什么意思？儿童团是全国解放前中国共产党在革命根据地建立的少年儿童团是全国解放前中国共产党在革命根据地建立的少年儿童组织，凡是愿意为人民贡献力量的少年儿童都可以加儿童组织，凡是愿意为人民贡献力量的少年儿童都可以加入。儿童团员担负站岗、放哨、送信等任务，他们在战争入。儿童团员担负站岗、放哨、送信等任务，他们在战争中机智勇敢、随时准备为革命献身。中机智勇敢、随时准备为革命献身。“日寇日寇”是什么意思？是什么意思？指侵华日军，通常指指侵华日军，通常指19451945年日本投降之前的旧日本军队。年日本投
11、降之前的旧日本军队。梳理结构梳理结构一边放牛，一边放哨一边放牛，一边放哨遇敌遇敌 带带路路装作顺从装作顺从 将敌人带进埋伏圈将敌人带进埋伏圈被敌人杀害被敌人杀害八路军消灭全部敌人八路军消灭全部敌人 王二小王二小机智机智 勇敢勇敢点击播放歌曲点击播放歌曲歌唱二小放牛郎歌唱二小放牛郎 这是一篇记叙文，讲述了儿童团员王二小在敌人面前毫不畏惧，诱敌深入，把敌人带进了八路军的埋伏圈，而自己却壮烈牺牲在敌人枪下的故事，赞扬了他机智、勇敢，不怕牺牲的精神。读完短文，你知道了什么？除了王二小，你还知道哪些抗日小英雄？小兵张嘎小兵张嘎鸡毛信鸡毛信中的海娃中的海娃 小结：在漫长且残酷的战争中，还有许多小英雄，比如
12、海娃、张嘎、刘胡兰他们是千千万万儿童的代表。他们的精神值得我们铭记，他们的故事值得我们反复阅读。课后希望同学们能继续搜集他们的故事，读一读，讲一讲。部部编版编版二年级上册语文二年级上册语文语文园地三语文园地三识字加油站识字加油站弹弹tntn钢钢nn琴琴qnqn捏捏nini泥泥nn滚滚nn铁铁titi环环hunhun荡荡dndn滑滑huhu梯梯tt弹钢琴弹钢琴 练舞蹈练舞蹈 唱京戏唱京戏画图画画图画 捏泥人捏泥人 下围棋下围棋滚铁环滚铁环 荡秋千荡秋千 滑滑梯滑滑梯 我发现：这些词都和我发现：这些词都和兴趣爱好有关。我还能说出兴趣爱好有关。我还能说出更多词语，听音乐、看电影。更多词语，听音乐、看
13、电影。比一比，填一填。比一比，填一填。园园 圆圆花花桌桌只只 支支一一 笔笔一一 鸭鸭园园圆圆支支只只字词句运用字词句运用进进 近近远远出出近近进进带带 戴戴带带戴戴领领爱爱 读一读，想一想，用加点的词语说一句话。读一读，想一想，用加点的词语说一句话。u官员们一边看一边议论。官员们一边看一边议论。u爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。u老师一边说，一边拿着笔在纸上写。老师一边说，一边拿着笔在纸上写。dudul 我一边复习功课，一边把难写的字我一边复习功课，一边把难写的字写下来。写下来。l 老师一边讲课，一边在黑板上写字。老师一边讲课，一边在黑板上写字。l 我一边和弟弟说
14、话，一边麻利地穿我一边和弟弟说话，一边麻利地穿好衣服。好衣服。写话写话写话内容写话内容 每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。玩在哪里？先和同学交流，再写下来。1.1.首先点明自己喜欢的玩具是什么；首先点明自己喜欢的玩具是什么；接着介绍它的样子，包括用什么材料制成接着介绍它的样子，包括用什么材料制成的，以及它的颜色、形状等，然后写清楚的，以及它的颜色、形状等，然后写清楚它好玩在哪里，给你带来了什么乐趣。它好玩在哪里，给你带来了什么乐趣。写话指导写话指导 2.2.注
15、意语句通顺，叙述有条理，一个方注意语句通顺，叙述有条理，一个方面说完再说另一个方面。面说完再说另一个方面。3.3.每段开头要空两格，注意标点符号也每段开头要空两格，注意标点符号也要占一格。要占一格。4.4.写完后大家朗读，对不通顺的句子进写完后大家朗读，对不通顺的句子进行修改。行修改。写话示例写话示例 我最喜欢的玩具我最喜欢的玩具 我最喜欢的玩具我最喜欢的玩具是带发声器的毛是带发声器的毛毛虫。它是草绿色的，用手一触摸，就扭毛虫。它是草绿色的，用手一触摸，就扭动着身子，它还发出动听的音乐。它手里动着身子，它还发出动听的音乐。它手里还拿着一颗红色的心，是为了献给喜欢它还拿着一颗红色的心，是为了献给
16、喜欢它的人。它又滑稽又可爱，我很喜欢它。它的人。它又滑稽又可爱，我很喜欢它。它是我的好伙伴。是我的好伙伴。我每天放学回家就要摸它一下，一摸我每天放学回家就要摸它一下，一摸它就发出美妙的声音。它天天陪伴着我写它就发出美妙的声音。它天天陪伴着我写完作业。我真想把它放回大自然，让它可完作业。我真想把它放回大自然，让它可以自由自在地生活。以自由自在地生活。可它是假的，但我们要爱护昆虫和动可它是假的，但我们要爱护昆虫和动物，它们都是大自然中的一员。物，它们都是大自然中的一员。展示台展示台白云白云 乌云乌云 朝霞朝霞 晚霞晚霞雨点雨点 霜冻霜冻 雪花雪花 冰雹冰雹小溪小溪 河流河流 湖泊湖泊 海洋海洋都是
17、关于大自然的词语都是关于大自然的词语春风春风 寒风寒风 狂风狂风 暴雨暴雨含苞欲放含苞欲放 百花争艳百花争艳花红柳绿花红柳绿 春色满园春色满园都是关于春天的词语都是关于春天的词语草长莺飞草长莺飞 欣欣向荣欣欣向荣绿草如茵绿草如茵 春暖花开春暖花开书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。高尔基高尔基这是关于名人名言的这是关于名人名言的世上无难事，只要肯攀登。世上无难事，只要肯攀登。毛泽东毛泽东日积月累日积月累小儿垂钓小儿垂钓【唐唐】胡令能胡令能蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。【作者简介作者简介】胡
18、令能胡令能，唐朝诗人。年轻时，唐朝诗人。年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称以修补锅碗盆缸为生，人称“胡胡钉铰（钉铰（jiojio）”。他的主要作品。他的主要作品有：有：小儿垂钓小儿垂钓喜韩少府见喜韩少府见访访王昭君王昭君等。等。【译文译文】一个头发蓬乱、面孔稚一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼，侧嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。路人想问路，映了他的身影。路人想问路，小儿向路人招招手，生怕惊小儿向路人招招手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。动了鱼儿，不敢回应过路人。我爱阅读我爱阅读王二小王二小 王二小是儿童团员。他常常一边放王二小是儿童团员
19、。他常常一边放牛，一边替八路军放哨。牛，一边替八路军放哨。有一天，日寇来扫荡，走到山口迷有一天，日寇来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。就叫他带路。王二小装着顺从的样子走在前面，王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声。敌人突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。知道上了当，就杀害了小英雄王二小。这时候，八路军从山上冲下来，消这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。灭了全部敌人。【扫荡扫荡】用武力或其他手段肃清敌人。用武力或其他手段肃清
20、敌人。【山坡山坡】山顶与平地之间的倾斜面。山顶与平地之间的倾斜面。【顺从顺从】依照别人的意思，不违背，不反抗。依照别人的意思，不违背，不反抗。【埋伏埋伏】在估计敌人要经过的地方秘密布置兵在估计敌人要经过的地方秘密布置兵 力，伺机出击。力，伺机出击。【消灭消灭】使消灭，除掉（敌对的或有害的人使消灭，除掉（敌对的或有害的人 或事物）。或事物）。【英雄英雄】不怕困难，不顾自己，为人民利益不怕困难，不顾自己，为人民利益 而英勇斗争，令人钦敬的人。而英勇斗争，令人钦敬的人。【四面八方四面八方】泛指周围各地或各个方面。泛指周围各地或各个方面。本文记叙了儿童团员王二小用智慧把本文记叙了儿童团员王二小用智慧把敌人带进八路军的埋伏圈，而自己却牺牲敌人带进八路军的埋伏圈，而自己却牺牲在敌人枪下的故事，在敌人枪下的故事，赞扬了他机智勇敢、赞扬了他机智勇敢、不怕牺牲的精神。不怕牺牲的精神。
