1、 题目：题目： 演奏 课时：课时：第三课时 教学目标教学目标 1. 能比较准确地视唱第三、四条练习曲，准确把握节奏。在视唱的基础上演奏 第三、四条练习曲。 2. 体验可爱的家旋律的优美。 3. 体验演奏带来的乐趣，增强成就感。 教学重、难点教学重、难点 1.第四条可爱的家中附点四分音符和休止符的演奏。 2. 节奏的准确把握。 教具教具 二胡 节拍器 多媒体 教学步骤教学步骤 教师活动教师活动 学生活动学生活动 复习导入复习导入 1、请大家在复习一遍15弦的音阶，注意 两个地方的半音关系。 2、调好节拍器，打节拍。 15弦音阶练习，上行起下行结束。 复习练习曲一、二。 逐条学唱逐条学唱 并演奏并
2、演奏 第第 三三 条条 1、认识并熟悉这条练习曲的节奏： XX X0 XX X0 XX XX X - 2、指导视唱。 3、指导演奏。 1、学生击掌打节奏，练习至少三 次。 2、 学生视唱， 注意唱准小二度音程。 3、 ，注意二指（中指）与三指（无 名指）之间的距离。 第 四 条 1、播放可爱的家音乐。 2、指导学生认识附点四分音符。 3、教会学生视唱可爱的家的旋律。 1、认真聆听，感受音乐表现的家乡 美。 2、唱准附点四分音符，体会它的时 值。 3、跟老师唱。唱准附点四分音符和 休止符。 4、指导学生演奏。 4、 练习演奏。 注意3到4的半音关系。 谈体会谈体会 启发学生谈演奏体会和对可爱的家的 体会。 自由交流经验，然后全班汇报。 深化训练深化训练 1、引导学生完整演奏第三四条练习曲。 2、指名演奏。 1、演奏。 2、大家聆听，评议。 课后延伸课后延伸 把这几条练习曲演奏给爸爸妈妈听。
