1、 广西 2014 年高等职业学校教师招聘考试试卷 语文 (满分:100 分） (时限:120 分钟) 考生答题注意事项： 1本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用 2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用 05 毫米黑色字迹签字笔作答。 4合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题第一部分选择题( (共共 3030 分分) ) 一、单项选择题 1、 五代史伶官传序主要的写作特点是（A） A、欲抑先扬 B、虚构寓言故事 C、广征博引 D、连用精妙比喻 2、
2、 论毅力一文引用了论语。子罕的一段论述，据此概括而成的成语是（D） A、逆水行舟 B、乘风破浪 C、盘根错节 D、功亏一篑 3、下列吃饭一文提到的外国人的观点中，文章用“譬如一家之主，并不是赚钱养家的父亲，倒是 那些乳臭味干、安坐着吃饭的孩子”加以补充说明的是（C） A、饥渴吃喝等嗜欲是灵魂里最低贱的成分 B、肚子发展了人的天才，传授人以技术 C、肚子是人类的真主宰、各种学问和职业的创造和提倡者 D、上帝是“一个伟大的厨师父” ，做饭给全人类吃 4、下列种树郭囊驼传中人或事的组合中，构成类比关系的是（B） A、郭囊驼与“他植者” B、种树与治民 C、吏者与“小人” D、官理与官戒 5、 赵武灵
3、王胡服骑射一文中，赵武灵王推行胡服骑射的理由是（A） A、备四境之难 B、顺中国之俗 C、圣贤之所教 D、蛮夷之所则效 6、 前赤壁赋采用主客对话表现手法，其用意是（C） A、制造喧宾夺主、出人意表的效果 B、抒写适意自然的审美化人生情趣 C、表达思想中两个不同侧面的矛盾斗争 D、说明事物是具有变与不变两重性的哲理 7、下列先妣事略语句中，兼有行为描写和心理描写的是（D） A、儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍 B、家中人闻吴家桥人至，皆喜 C、孺人中夜觉寝，促有光暗诵孝经 D、诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也 8、 西湖七月半 ： “如沸如撼，如髪如呓，如聋如哑” 。这句所形容的声音
4、是（A） A、人声鼓吹 B、弱管轻丝 C、皂隶喝道 D、浅酌低唱 9、下列秋夜意象中，精神上与枣树相互呼应的是（C） A、乱飞的蝴蝶 B、夜游的恶鸟 C、小青虫 D、小粉红花 10、 香市 “庙里的主人公是百草梨膏糖，花纸，各式各样泥的纸的金属的玩具，灿如繁星的“烛山” ， 熏得眼睛流泪的檀香烟，木拜垫上成排的磕头者。 ”这段文字所运用的描写手法是（D） A、肖像描写 B、语言描写 C、心理描写 D、场面描写 11、 爱尔克的灯光 ： “这就是家 ！ 甜蜜的家 ！ ”作者连用两个引导的用意是（B） A、感叹家业凋零、物是人非 B、控诉封建家庭摧残年轻生命 C、回忆童年生活的温馨甜蜜 D、暗示时
5、局动乱，自己无家可归 12、下列外国作家中，回归自然、回归质朴生活的是（C） A、契诃夫 B、裴多菲 C、亨利。梭罗 D、欧。亨利 13、 下列 湘夫人 诗句中， 因情造景， 通过描写事理颠倒的假想景象来表现人物内心焦虑不安的是 （B） A、洞庭波兮叶下 B、靡何食兮庭中 C、疏石兰兮为芳 D、九*缤兮并迎 14、下列陌上桑情节中，展现了罗敷以其人之道、还治其人之身的是（D） A、盛装采桑 B、坚拒“共载” C、观者失态 D、极夸“夫婿” 15、下列长恨歌诗句中，表现了杨贵妃在仙境听说使者到来内心急切的是（B） A、闻道汉家天子使，九华账里梦魂惊 B、云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来 C、玉容寂
6、寞泪阑干，梨花一枝春带雨 D、含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫 16、 八声甘州 （对瀟瀟暮雨洒江天）中， “不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收”在全词的结构上 起的作用是（C） A、总领全词 B、收束上片 C、承上启下 D、收束全篇 17、下列辛弃疾摸鱼儿 （更能消几番风雨）所写事物中，促使“匆匆春又归去”的是（D） A、蛛网 B、落红 C、芳草 D、风雨 18、下列雨巷意象中，最富有象征意味的是（A） A、 “丁香姑娘” B、寂寥的雨巷 C、雨的哀曲 D、颓圮的篱墙 19、 哦，香雪写香雪为了小小的“铅笔盒”心愿，不计后果地冲上火车，所体现的人物形象特征是 （B） A、心地纯真 B、性格执着
7、 C、泼辣鲁莽 D、富有激情 20、 宝黛吵架中写宝黛二人内心后悔，一个临风洒泪，一个对月长吁，与之相对应的话语是（D） A、将真心真意瞒起来，都只是假意试探 B、两假相逢，终有一真 C、不是冤家不聚头 D、人居两地，情发一心 二、多项选择题 21、在我的世界观中，爱因斯坦所列举的被他所认为是庸俗可鄙的、却是人们所努力追求的目标有 （BCE） A、名誉 B、财产 C、虚荣 D、地位 E、奢侈的生活 22、 先妣事略一文的写作特点有（ADE） A、文字简洁省净 B、叙事和议论相结合 C、使用倒序手法 D、寄深味于平易之中 E、多用细节描写 23、下列声声慢词句中，包含深秋物候特征的有（ACD）
8、A、乍暖还寒时候，最难将息 B、三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急 C、雁过也，正伤心，却是旧时相识 D、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘 E、守着窗儿，独自怎生得黑 24、下列我愿是一条急流意象中，喻指“我的爱人”的有（ABDE） A、一条小鱼 B、一只小鸟 C、一所小草棚 D、熊熊的烈火 E、黄昏的太阳 25、下列断魂枪的人物描写中，属于肖像描写的有（ACD） A、谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星 B、沙老师有时说句笑话，马虎过去： “教什么？拿开水浇吧！ ” C、王三胜，大个子，一脸横肉，努着对大黑眼珠 D、这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井
9、，深深的闪着黑光 E、孙老者很坚决，两个“不”字把小辫从肩上抡到后边去 第二部分 非选择题 三、词语解释题 26、无非至于子之门则殆矣 殆：危险 27、抑本其成效之所迹，而皆自于人欤 本：推究本源 28、使人飞属孟尝君，愿寄食门下 属：同“嘱” ，嘱托，请求 29、令西面骑驰下，期山东为三处 期：约定 30、擅强兵坐而观之，相环也 相环：四周皆是 31、从政有经，令行为上 经：原则 32、灯火荧荧，每至夜分 夜分：夜半，半夜 33、梨园以技鸣者，无虑数十辈 无虑：大约 34、有一尊石像头部已经残缺，手上还紧握着长锸 锸：挖土的工具 35、溯游从之，宛在水中央 宛：宛然，好像 四、简析题 36、
10、阅读就任北京大学校长之所演说中一段文字，回答问题： 教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎？自应以诚相待，敬礼有加。至于 同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共 之。同学中敬道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必纯朴劝勉也。 A、划分本段文字的层次，概括它们的内容。 答：从开头到“敬礼有加”为第一层，以下第二层；第一层倡导敬爱师长，以诚相待；第二层倡导同学 应开诚布公，道义相勖。 B、这段文字的语言特点是什么？ 答：亦文亦白，将文言的简练典雅与口语的通俗明快融于一体。 C、说明这段文字中采用的
11、修辞手法。 答：反诘 37、阅读香市中的一段文字，回答问题： 赶“香市”的群众，主要是农民。 “香市”的地点，在社庙。从前农村还是“桃源”的时候，这“香市” 就是农村的“狂欢节” 。因为从“清明”到“谷雨”这二十天内，风暖日丽，正是“行乐”的时令，并 且又是“蚕忙”的前夜，所以到“香市”来的农民一半是祈神赐福（蚕花廿四分） ，一半也是预酬蚕节 的辛苦劳。所谓“借佛游春”是也。 A、 香市的作者是谁？文中所描写“香市”位于哪座城镇？ 答：矛盾；浙江桐乡乌镇 B、农民来“香市”祈神赐福，是希望实现什么愿望？ 答：希望蚕茧能有廿四分的好收成。 C、 “桃源”的典故出自哪篇文章？它在这段文字中借指什么
12、？ 答：陶渊明的桃花源记 ；借指半封闭式的，受外界经济、政治和战争影响较少的农村。 38、阅读贺铸鹧鸪天 ，回答问题； 重过闾门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。 原上草，露初睎。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣？ A、说明这首词的构思特点。 答：将生者与死者合写，始终关合自己和妻子双方 B、 “梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”隐喻了什么？ 答：中老年丧偶，表达自己的寂寞凄凉 C、指出词中表现夫妻超越时空、超越生死的趋势情感的句子。 答：原上草，露初睎。旧栖新垅两依依 39、阅读祖国啊，我亲爱的祖国中的一节，回答问题： 我是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里挣
13、脱； 我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑涡； 我是你新刷出的雪白的起跑线； 是绯红的黎明 正在喷薄； 祖国啊！ A、这节诗的中心旨意是什么？ 答：新时期的中国正如东升的旭日喷薄而起 B、 “胚芽” 、 “笑涡” 、 “起跑线” 、 “黎明”这些意象具有什么总体特点？ 答：富于生机与活力 C、指出“刚从神话的蛛网里挣脱”的寓意。 答；中国刚从文革劫难中解放出来 40、阅读苦恼中的下列文字，回答问题： “谁说得清呢？多半是热病吧.他在医院里躺了有三天就死了.上帝的意旨哟。 ” “赶车吧！赶车吧”乘客说， “照这样走下去，明天也到不了啦，快点赶车吧！ ” 车夫又伸出脖子，微微挺起身子，笨重
14、而优雅地挥动他的鞭子。他有好几回转过身去看军官，可是军官 闭着眼睛，分明不愿意再听了。姚纳把车赶到维堡区，让乘客下车，再把车子赶到一个饭馆的左近停下 来，坐在车座上伛下腰，又不动了湿雪又把他和他的马涂得挺白。一个钟头过去了，又一个钟头过 去了 A、概况以上文字的内容。 答：姚纳向军官乘客诉说儿子病死的痛苦，而军人不愿意听 B、军官乘客对姚纳态度怎样？具体表现手法是什么？ 答：不耐烦和漠然；催促赶车，闭眼不听述说 C、指出文中塑姚纳形象所使用的描写方法。 答：语言描写；行为举止描写。 五、作文题 41、蚕，吸引了不少我国古代诗人的关注，并引发了他们的种种人生感悟。例如李商隐写过的“春蝉到 死丝方尽”这样的名句；陆游在书叹一诗中说“人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，钻破亦在 我” ；成语“作茧自缚” 、 “破茧而出”至今仍被使用。请轻围绕以上话题，写一篇不少于 800 字的文章， 角度自选，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
